大學生金工實習周記12篇(參考版)
2024-12-06 22:31本頁面
【正文】 但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉換。學生時代只是單純的學習知識，而社會實踐則意味著繼續(xù)學習，并將知識應用于實踐，學生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。讓我最深刻的就是從學校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉換的問題。篇十二 第十二周 上班這么久，我有很多的感觸，它帶給我的價值是巨大的，這將對我的以后工作產(chǎn)生重要的影響。它將使人類不僅要擺脫繁重的體力勞動，而且要從繁瑣的計算、分析等腦力勞動中解放出來，以便有更多的精力從事高層次的創(chuàng)造性勞動，智能化促進柔性化，它使生產(chǎn)系統(tǒng)具有更完善的判斷與適應能力。然而，作為社會發(fā)展的一個部分，它也將和其它的行業(yè)更廣泛的結合。同時由于科學技術的不斷進步，也將會使它出現(xiàn)新的發(fā)展方向。目前我國絕大部分數(shù)控機床都是出自國外先進制造商，無論在數(shù)量上，精度，性能指標上，中國制造業(yè)都遠遠落后于發(fā)達國家，需要我們奮起直追。篇十 第十周 在精機公司的實習中，極大地豐富了自己關于零件加工工藝的知識，拓展了自己的知識面。所以只有實踐了才知道自己所學的東西哪里沒有掌握好，哪里還需要加強，才能更多了解機電產(chǎn)品、設備，提高對機電工程制造技術的認識，加深機電在工業(yè)各領域應用的感性認識，開闊視野，了解相關設備及技術資料，熟悉典型零件的加工工藝。兩的數(shù)控實習帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習結束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實習達到了他的真正目的。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。可能是有代溝的存在吧，我倒是和最最小得工人談的最多，每
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