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小學(xué)四年級(jí)語文下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)匯總(參考版)

2024-12-06 22:30本頁面
  

【正文】 日出?! ∪粘鼋t勝火,  春來江水綠如藍(lán)?! 浗稀 √啤 “足y盤:形容平靜而又清的洞庭湖面?! √睹妫褐负妗! 桑褐负夂颓镌?。那月光下洞庭湖蒼翠欲滴的江山,從遠(yuǎn)處看,就像是在白銀盤盛放著的一枚青色的釘螺?! 《赐ズ暮颓锾斓脑铝两幌噍x映,顯得十分和諧。劉禹錫  湖光秋月兩相和,潭面無風(fēng)鏡未磨。  厭:滿足?! —?dú)去閑:獨(dú)去,獨(dú)自去?! ”M:沒有了。只有我看著高高的敬亭山,敬亭山也默默無語地注視著我,我們誰也不會(huì)覺得滿足。  相看兩不厭,只有敬亭山?! 。ㄈ┰~ 語 歸 類 ?。骸 ∩角逅?鳥語花香 花紅柳綠 春暖花開 風(fēng)景如畫 百花齊放  :  春光明媚 春暖花開 驕陽似火 炎炎夏日 秋高氣爽 冰天雪地 ?。骸 ≡旅魅遂o 月明星稀 花好月圓 皓月當(dāng)空 月黑風(fēng)高 明月高照 ?。骸 』t柳綠 花枝招展 一碧千里 雜草叢生 綠樹成蔭 生機(jī)勃勃  :  骨瘦如柴 披頭散發(fā) 面呈菜色 一表人才 面黃肌瘦 相貌堂堂 ?。骸 ∪褙炞?怒氣沖沖 興高采烈 呆若木雞 大驚失色 眉開眼笑 ?。骸 ≤囁R龍 人山人海 人海茫茫 游人如織 千軍萬馬 絡(luò)繹不絕 ?。骸 ∏?望 盯 打量 欣賞 張望 注視 凝視 觀察 鳥瞰 ?。骸 ∨d高采烈 開懷大笑 笑逐顏開 歡聲笑語 歡天喜地 歡喜若狂 ?。骸 O歌子 憶江南 長相思 念奴嬌 水調(diào)歌頭  :  萬紫千紅 五彩繽紛 五光十色 五顏六色 色彩明麗 ?。骸 ≈藶闃?機(jī)智勇敢 拾金不昧 見義勇為 勤奮好學(xué) ?。骸 ?jiān)定不移 堅(jiān)韌不拔 自強(qiáng)不息 持之以恒 知難而進(jìn) ?。骸 ∪~公好龍 畫龍點(diǎn)睛 對(duì)牛彈琴 愚公移山 刻舟求劍  :  精衛(wèi)填海 八仙過海 夸父追日 女媧補(bǔ)天 嫦娥奔月 ?。骸 ∈植会尵睐i程萬里胸有成竹畫龍點(diǎn)睛聞雞起舞 ?。骸 ∩埢罨⒑詠y語東奔西走千言萬語千呼萬喚奇形怪狀 ?。骸 『诎追置鬟M(jìn)退兩難東張西望左鄰右舍七上八下生死存亡 ?。孩賴W嘩 ②呼呼 ③呱呱 ④咩咩 ⑤喔喔 ⑥嘰嘰 ?。骸 【劬珪?huì)神一絲不茍全神貫注堅(jiān)持不懈持之以恒 ?。骸 ∠铝鳠o恥 恩將仇報(bào) 膽大妄為 見死不救  :  波瀾壯闊 水平如鏡 清澈見底 波濤洶涌 清波蕩漾 ?。骸 ∑娣辶_列 連綿不斷 形態(tài)萬千 峰巒雄偉 拔地而起 危峰兀立  :  知己知彼 百戰(zhàn)百勝 決戰(zhàn)千里 聲東擊西 草木皆兵  九、古詩詞譯文  獨(dú)坐敬亭山  唐  ——睡夢(mèng)中都想著尋找,形容迫切地希望得到?!  诘貌荒苋淌芰??!  c(diǎn)也沒有阻擋?!  耵~那樣一個(gè)接一個(gè)地出去?!  S著自己的意思,想怎么做就怎么做。  ——形容事情容易做。  ——比喻脫離黑暗的環(huán)境,重新見到了光明?!  貌恢?,形容說話做事迅速?!  干袂榕e止、姿態(tài)風(fēng)度端正莊重?!  稳菀粋€(gè)人膽量大,胡作非為?!  f不出其中的奧妙?!  蠚獠唤酉職?,形容十分慌張或者惱怒?! ×⒔x詞  觀賞—欣賞 蜿蜒—綿延 精湛—精深 安慰—安撫 耽誤—耽擱 均勻—?jiǎng)蚍Q  款待—接待 鼓動(dòng)—鼓舞 啟示—啟迪 隱蔽—躲藏 沉寂—寂靜 兇惡兇狠  執(zhí)行—履行 打破—突破 偶爾—偶然 約摸—大概 流暢—通暢 安靜—寧靜  給予—賦予 沉穩(wěn)—深沉 開闊—廣闊 裝飾—點(diǎn)綴 耀眼—刺眼 違背—違反  鮮艷—鮮麗 伺候—侍候 請(qǐng)教—領(lǐng)教 斷定—確定 安閑—清閑 饒恕—寬恕  肥沃—肥美 遙望—眺望 羅列—排列 游覽—游玩 明麗—明媚 緩緩—慢慢  饋贈(zèng)—贈(zèng)送 維持—堅(jiān)持 器重—重視 教導(dǎo)—教誨 損傷—損壞 樸實(shí)—淳樸  羨慕—仰慕 企圖—妄想 情愿—愿意 躊躇—猶豫 似乎—好像 憂患—憂慮  焦急—著急 深重—沉重 媲美—比美 侵蝕—腐蝕 靈巧—靈活 避開—躲開  敏銳—敏捷 揭開—掀開 立刻—馬上 頓時(shí)—立刻 潔凈—干凈 隱蔽—隱藏  繁殖—繁衍 啟發(fā)—啟示 陰沉—陰森 宛轉(zhuǎn)—悠揚(yáng) 盤問—詢問 沉寂—沉靜  注視—凝視 輕蔑—蔑視 黝黑—油黑 劫難—災(zāi)難 趔趄—踉蹌 防備—防范  素質(zhì)—素養(yǎng) 彌漫—充滿 卓越—杰出 流連—留戀 驚訝—驚奇 仿佛—好像  飛翔—翱翔 驚動(dòng)—打擾 權(quán)利—權(quán)益 神奇—神秘 痛快—爽快 珍貴—寶貴  照顧—照料 酷愛—熱愛 驕傲—自豪 鼓動(dòng)—扇動(dòng) 騷擾—擾亂 震撼—震動(dòng)  珍惜—愛惜 寂寞—孤寂 遼闊—廣闊 清晰—清楚 居然—竟然 溫暖—暖和  裝扮—打扮 照例—慣例 瞧見—看見 率領(lǐng)—帶領(lǐng) 倘若—假設(shè) 辛苦—辛勞  專注—專心 尊嚴(yán)—威嚴(yán) 遮掩—遮擋 贊許—稱贊 寂靜—安靜 更改—更換  責(zé)備—批評(píng) 尋?!匠?公開—公布 固執(zhí)—頑固 聚集—聚攏 唯一—唯獨(dú)  贊嘆—稱贊 舒服—舒暢 疑惑—疑問 堅(jiān)毅—堅(jiān)決 氣餒—喪氣 伺候—侍侯  滿意—中意 斷定—肯定 請(qǐng)求—要求 可惡—厭惡 接見—會(huì)見 悲慘—凄慘  情景—情形 吩咐—囑咐 饒恕—寬恕 違抗—違背 應(yīng)付—應(yīng)對(duì) 兇惡—兇狠  孤—獨(dú) 厭—煩 如—似 孤零零—孤單單 興致勃勃—津津有味  嘟嘟嚷嚷—嘮嘮叨叨 不由自主172?! 。?)特殊含義——“辯論家”、“偵察兵”、“打掃”?! 。?)特殊含義,運(yùn)用比喻——“和平之花”、“搖籃”。對(duì)于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)?! ?,代表作有《青銅時(shí)代》《思想者》《雨果》《巴爾扎克》?! 。簴|岳泰山、西岳華山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山,其中東岳泰山為首?!    队紊轿鞔濉?[宋]陸游  莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚?! 。孩儆杏晟酱髅睙o雨山?jīng)]腰②朝有棉絮云下午雷雨鳴③泥鰍跳,風(fēng)雨到  :一個(gè)人的價(jià)值,應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么,而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么——愛因斯坦 ?。骸 、侔讼蛇^?!黠@神通 ②芝麻開花——節(jié)節(jié)高③王婆賣瓜——自賣自夸    ①《望廬山瀑布》  日照香爐生紫煙, 遙看瀑布掛前川?!袊V語  :①立春三場雨,遍地都是米。表現(xiàn)農(nóng)村兒童天真、勤勞的詩句是:童孫未解供織,也傍桑陰學(xué)種瓜?! ≡谶@些田園詩中,表現(xiàn)鄉(xiāng)村美景的詩句是:綠遍山原白滿川,子規(guī)聲里雨如煙?! ?.《漁歌子》(唐 張志和)————表現(xiàn)了漁夫悠閑自得的生活情趣?! ?.《鄉(xiāng)村四月》(宋翁卷)——表現(xiàn)了詩人對(duì)鄉(xiāng)村風(fēng)光的喜愛與贊美,也表現(xiàn)出他對(duì)勞動(dòng)人民、勞動(dòng)生活的贊美之情。能不憶江南?  “諳”是熟悉的意思,“勝”是超過的意思,“如”是像的意思?! 、俳虾?,風(fēng)景舊曾諳?! ∵@是一個(gè)比喻句,白銀盤指洞庭湖,青螺指君山  3.《憶江南》(唐 白居易)————表達(dá)了詩人贊美和懷念江南美景之情?! ?.《望洞庭》(唐 劉禹錫)——表達(dá)了詩人熱愛和贊美洞庭美景之情。 ?、谙嗫磧刹粎?,只有敬亭山?! 、俦婙B高飛盡,孤云獨(dú)去閑?! ∮行┤思遥€在門前的場地上種幾株花,芍藥、鳳仙、雞冠花、大理菊,他們依著時(shí)令,順序開放,樸素中帶著幾分華麗,顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光?!  丁按驋摺鄙帧?,我明白了要維護(hù)大自然的生態(tài)平衡。  17.《扁鵲治病》寓意是:我們要防微杜漸,善于聽從別人正確的意見,否則后果不堪設(shè)想?! ∷袝r(shí)工筆細(xì)描,把金魚的每個(gè)部位一絲不茍地畫下來,像姑娘繡花那樣細(xì)致?! ?4.《全神貫注》,告訴我們無論學(xué)習(xí)或是做事都要有全神貫注的態(tài)度。  12.《花的勇氣》,激勵(lì)我們:在人生的道路上,要不怕困難,勇往直前?! “察o的手指悄然合攏,竟然攏住了那只蝴蝶,真是一個(gè)奇跡!睜著眼睛的蝴蝶被盲女孩神奇的靈性抓住了?! ?,要和平不要戰(zhàn)爭,表現(xiàn)了中國孩子熱愛和平的思相感情?! ∠?qū)O不情愿地抱起那只小龜,朝大海走去。  ,就會(huì)對(duì)老人生出一份尊重,對(duì)孩子增加一份關(guān)愛,就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解?! ?,實(shí)實(shí)在在的人,無論做什么事,都要講究認(rèn)真,講究實(shí)在?! ‰S著山勢,溪流時(shí)而寬,時(shí)而窄,時(shí)而緩,時(shí)而急,溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子?! ∵@樣的山指奇、秀、險(xiǎn)的山,這樣的水指靜、清、綠的水。  大?!憠验?西湖——水平如鏡 泰山——峰巒雄偉 香山——紅葉似火  作者用運(yùn)用了對(duì)比的寫法突出了桂林山水的特點(diǎn)?! ?.《桂林山水》一文是按總分總的順序?qū)懙摹V摹栋⒗锇桶秃退氖蟊I》、《阿拉丁和神燈的故事》、《三個(gè)蘋果的故事》都出自這本書。  ,如:女媧補(bǔ)天 、精衛(wèi)填海、夸父追日。凱勒是一位盲人作家,她的作品是《假如給我三天光明》?! ?.《萬年牢》作者是新鳳霞;《小英雄雨來》的作者是管樺;《生命生命》的作者是杏林子;《花兒的勇氣》是著名作家馮驥才寫的。小學(xué)四年級(jí)語文下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)匯總2  知識(shí)點(diǎn)匯總  一、作者作品等文學(xué)常識(shí)。這本書記錄著安徒生的偉大童話和不朽生命的永恒節(jié)奏,溫暖了兒童的純真世界,在孩子們的心  靈中播撒真、善、美的種子,更直抵成人心靈深處?! ∷?、“1+X”閱讀  推薦篇目:[丹麥]安徒生《安徒生童話》  推薦理由:《安徒生童話》語言生動(dòng)幽默、栩栩如生,情節(jié)曲折離奇、引人入勝?!    豆?jié)選》一文經(jīng)??疾橄胂蟮男揶o;在《巨人的花園》中,作者通過對(duì)比的方法展開情節(jié),經(jīng)常在閱讀中出現(xiàn)?!豆?jié)選》表現(xiàn)的是奶奶和藹、見識(shí)廣和王葆淘氣調(diào)皮、機(jī)靈可愛、富于想象、充滿好奇心的特點(diǎn);《巨人的花園》通過巨人前后表現(xiàn),說明了“沒有孩子的地方就沒有春天”;《海的女兒》贊揚(yáng)小人魚善良、大度、執(zhí)著、為他人著想的品德,歌頌她為了追求美好而純真的愛情,即使放棄生命也在所不惜的崇高境界和美好心靈。謝謝你!”  這段話是巨人醒悟后的想法,他明白了春天不到花園里來是因?yàn)樽约禾涡粤恕淮未乌s走孩子們;是因?yàn)樽约禾淇崃恕淮未斡?xùn)斥孩子們?!   【奕私K于明白,沒有孩子的地方就沒有春天。刀落下的地方,浪花迸發(fā)出一道耀眼的紅光,好像一滴滴的鮮血從水中噴濺出來。但她仍然吻著王子的手,她的大度可見一斑。她覺得自己的心在破碎?! ∵@句話通過對(duì)比的手法寫出了巨人的自私與冷酷?!   〈禾旖K于來了,村子里又開出美麗的鮮花,不時(shí)傳來小鳥的歡叫。    我和同學(xué)們比賽種向日葵,我家里的那幾棵長得又瘦又長,上面頂著一個(gè)小腦袋,可憐巴巴的樣兒,比誰的也比不上?! 、哿吭~:一個(gè)少先隊(duì)員 一位神仙 一盤水蜜桃 一道算術(shù)題 一顆向日葵 一塊告示牌 一縷陽光 一對(duì)眼睛 一具死尸 一頂帳篷 一聲嘆息 一道紅光 一滴鮮血 ?、軇?dòng)詞:介紹自己 提出條件 吃水蜜桃 種向日葵 砌起圍墻 吹起雪花 度過嚴(yán)冬 裹著毯子 增添春意 凝視巨人 綻出綠芽 開出鮮花 拆除圍墻  佩戴軍刀 接受教育 學(xué)習(xí)美德 舉行婚禮 宣布喜訊 托著披紗 忍受苦痛 撫弄頭發(fā) 恢復(fù)原形 刺進(jìn)心臟 迸發(fā)紅光 ?、菪揎椩~:可憐巴巴的樣兒 漂亮的花園 刺骨的寒風(fēng) 美麗的鮮花 明媚的陽光 可怕的訓(xùn)斥 冷酷的心 飄揚(yáng)的旗子 閃亮的軍刀 烏黑的長睫毛 深藍(lán)的眼睛 羞答答的新娘 貴重的銀燈 神圣的儀式  紫金色的皇家?guī)づ瘛⌒腋5男禄榉驄D 美好的夜晚 平靜的海面 歡快的舞蹈 華麗和歡樂的場面 美妙的舞姿 沒有止境的痛苦 深沉的?!趿恋念^發(fā) 華麗的帳篷 深深的嘆息 清秀的臉龐 鋒利的刀 耀眼的紅光 孤獨(dú)地度過 激動(dòng)地跑 盡情地玩?! 《?、佳句積累   ?。?)奶奶總是一面攆我,一面招手。②根據(jù)詞語歸類寫出相關(guān)詞語?! [:右下部分是“丿”,不要寫成“丨”。  舔:右下部分是兩點(diǎn),不要丟掉一點(diǎn)。n) 挽(wǎn) ?。?)難寫的字  妖:右半部分是“夭”,上面是一撇。i) 砌(q236?! ¢喿x方法:這本書中有很多名人語錄,我們可以邊讀書邊做筆記或者進(jìn)行批注,對(duì)介紹的三位人物進(jìn)行對(duì)比,找出異同點(diǎn),學(xué)習(xí)他們的品質(zhì),提高自身修養(yǎng)。羅蘭《名人傳》  推薦理由:書中的三位主人公是人類歷史上不同時(shí)代最富天才的人物,他們的人生豐富多彩,他們的作品博大精深,他們的影響歷經(jīng)世代而不  衰。習(xí)作是寫我的“自畫像”,通過具體的事例來表現(xiàn)自己的性格特點(diǎn),注意運(yùn)用一些恰當(dāng)?shù)男揶o及描寫方法,使自己的習(xí)作更加生動(dòng)?!   ”憩F(xiàn)人物品質(zhì)的神態(tài)、語言、動(dòng)作等描寫,經(jīng)常以各種形式出現(xiàn),仔細(xì)分析句子,根據(jù)描寫的特點(diǎn)來做出選擇判斷。有勤讀苦學(xué)的車胤,有悔悟之下肯下苦功的李白,有臨危不亂的船長,還有大無畏的黃繼光。  哈爾威船長遇事不驚、處事不亂的方式震撼著船上的每一個(gè)人,讓人們從心底對(duì)船長崇敬和服從?! ∵@句話運(yùn)用比喻的修辭手法表現(xiàn)了船長鎮(zhèn)定自若、英勇無畏、自我犧牲的精神;另一方面,也表明船長雖然犧牲了,但他的精神卻如同雕像一般永垂不朽,人們會(huì)永遠(yuǎn)記住他。 ?。?)哈爾威船長一個(gè)手勢也沒有做,一句話也沒有說,猶如鐵鑄,紋絲不動(dòng),隨著輪船一起沉入了深淵。   ?。?)一剎那間,男人、女人、小孩,所有的人都奔到甲板上,人們半裸著身子,奔跑著,尖叫著,哭泣著,驚恐萬狀,一片混亂。必須把六十人救出去!”  這句話說明在災(zāi)難來臨的時(shí)候,哈爾威船長仍然鎮(zhèn)定自若的指揮,把其他人的生命放在第一位。 ?。?)語言描寫  哈爾威船長站在指揮臺(tái)上,大聲吼喝:“全體安靜,注意聽命令!把救生艇放下去
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