大學(xué)生消費情況調(diào)查報告如何寫(參考版)
2024-12-06 22:19本頁面
【正文】 ?！ 谋砻嫔峡?，消費是個人行為，但從更深的意義上說，消費心理、消費意向、消費意識、消費嗜好、消費行為是社會精神文明的體現(xiàn)。因而，通過倡導(dǎo)消費文明，使大學(xué)生建立科學(xué)的消費價值觀，弄清什么是正常的、適度的、健康的消費。強調(diào)綠色消費，反對不利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境的消費行為。學(xué)校與家長都要對學(xué)生的消費加以科學(xué)的指導(dǎo)，以使大學(xué)生的消費步入健康的軌道。這些不健康的現(xiàn)象，與學(xué)生家長對子女的嬌慣與縱容，使學(xué)生養(yǎng)成了亂花錢的毛病關(guān)系重大。而對于遠(yuǎn)離家長過獨立生活的他們，基本上都沒有理財?shù)慕?jīng)驗?！ 〉谌?，提倡適度消費 適度消費是指在保證大學(xué)生的自然生理需要的基礎(chǔ)上，在不超出家庭的經(jīng)濟(jì)承受能力的前提下所進(jìn)行的消費。他們往往有消費的沖動卻缺乏消費的理性，他們有著消費的隨意卻缺乏消費的算計?！ 〉诙?，消除不良消費 消費所追求的內(nèi)心滿足是永無止境的。更何況是處于彰顯個性時期的大學(xué)生們。 第一，發(fā)展個性消費 正如世界上沒有完全相同的兩片樹葉一樣，世界上也沒有個性完全相同的兩個人?！ €性與文明樹立科學(xué)的消費觀念 在大學(xué)生消費問題上，我們已不能再像從前一樣，用簡單的對或錯來作為評價標(biāo)準(zhǔn)，更無法用老一套的教育方式以期達(dá)到抑制大學(xué)生的個性消費。生理與心理的漸趨成熟使得大學(xué)生開始追逐成年人的社會游戲，而時尚活動莫過于是最接近的生活方式，時尚本身也更能引起他人的廣泛關(guān)注，又正好契合大學(xué)生想引起他人注意的心理特征。即要求商品的美學(xué)價值能與自己的審美觀點相一致。大學(xué)生沒有成年人較重的工作、社會、家庭壓力，真正可以放開*隨心所欲的進(jìn)行一些消費，追求自己喜歡的東西，而新奇的產(chǎn)品最能引起他們的注意，有些學(xué)生達(dá)到了不奇不要，無奇不買的地步，甚至到了追求怪異商品的階段?！ ‰m然大學(xué)生經(jīng)濟(jì)尚未獨立，但他們已具有獨立的購買能力，在購物時自身意志力較差，只要兜里有錢就會迫不及待地購買自己喜歡的東西。由于個性強烈，在消費時會情緒行動，即興即買，沖動性購買往往多于計劃性購買?！ ∨c這些心理發(fā)展?fàn)顩r相適應(yīng)，青年大學(xué)生的消費心理也獨具特點：由于自身廣博的知識面，因而在消費時追求知識性?！ 〈髮W(xué)生正處于人生的青年時期，這一階段的消費心理又有其自身的心理發(fā)展特征和發(fā)展規(guī)律?！ ≡陝拥男枨笙M行為的心理成因 現(xiàn)在的大學(xué)生年齡大都在20歲左右，不少都是獨生子女，他們從小生
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