幼兒園教師教研工作計劃書(參考版)
2024-12-06 22:19本頁面
【正文】 四、工作安排 九月份： 教師制定工作計劃、課題計劃 交流班級計劃、課題計劃 家園聯(lián)系欄布置檢查 十月份： 業(yè)務(wù)政治學(xué)習(xí) 案例分析、剖析相關(guān)問題 區(qū)域布置 十一月份： 區(qū)域材料評比 每師一課 小班專題研討活動 十二月份： 外出學(xué)習(xí) 外出學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流活動 中班專題教研活動 教師的記錄、備課檢查 一月份： 大班專題研討活動 各類總結(jié)交流 各項評比檢查 。教師要根據(jù)幼兒年齡特點和發(fā)展需求，結(jié)合教育目標設(shè)置活動內(nèi)容，每周定時投放適宜的操作材料?！ ?四)加強創(chuàng)建特色幼兒園的研究。加強考核力度，注重活動效益。 (三)重視檢查反饋及時提高保教質(zhì)量。 開展主題活動方案的設(shè)計評比，提高本園教師創(chuàng)造性使用教材的能力，并組織案例評比活動?！ ?二)加強專題研究提升教研水平?！ ±^續(xù)采用案例引導(dǎo)、對話討論、引導(dǎo)探索、設(shè)疑問答、參與式培訓(xùn)方法進行有目的學(xué)習(xí)研討?！ ±枚嗲赖膶W(xué)習(xí)綱要的精神，結(jié)合旗教研室創(chuàng)新課、優(yōu)質(zhì)課評選活動，開展每師一課等系列活動，提升教師專業(yè)化水平。 三、工作要點及措施： (一)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，綱要的精神和理念，使理念轉(zhuǎn)化為教師的教育行為，逐步改善教與學(xué)的方式。教研組活動雖保證學(xué)習(xí)時間，但教師參與不強，學(xué)習(xí)、討論氛圍不熱，教師本身不善于進行批評與自我批評，集體意識不強，自我反思、自我鉆研缺乏。教師們的水平不同，有的不是幼師專業(yè)，有時不知如何結(jié)合和實施教材，在選課上存在一定問題?！ ∮變簣@教師教研工作計劃書4 一、現(xiàn)狀分析： 上學(xué)期我們在開展季節(jié)、節(jié)日主題的主題活動中，認真總結(jié)了教研工作中的不足點，通過了一系列實踐的研討、反饋、總結(jié)，取得了一定進展，教師們的教育觀、教研觀有了新的認識。有的組思路清楚，從本領(lǐng)域不同年齡班幼兒的關(guān)鍵經(jīng)驗出發(fā)總結(jié)教育策略。進一步加強理論學(xué)習(xí)和自我反思，將研究教學(xué)與研究幼兒一體化，從研究教材教法走向研究幼兒的學(xué)習(xí)，在對幼兒學(xué)習(xí)的研究中獲得教育智慧。但在教學(xué)實踐中教師還缺乏對幼兒學(xué)習(xí)特點的了解。本學(xué)期將繼續(xù)延續(xù)這一做法，合理安排活動時間，提高活動實效。本學(xué)期將加強研修，促進各領(lǐng)域領(lǐng)軍教師的凸顯。骨干教師隊伍初步形成，但各領(lǐng)域的首席教師還不成熟。本學(xué)期將繼續(xù)深化項目研究，在園本教研制度和文化建設(shè)方面總結(jié)經(jīng)驗成果。提高教研活動實效性，提高教師專業(yè)意識和能力，提高我園保教質(zhì)量。以解決教育實踐問題的常態(tài)教研為重點?！ 《⒐ぷ魉悸贰 ∫罁?jù)教體局工作重點和園所自身的發(fā)展需求，以研究教學(xué)與研究幼兒一體化為基本思路?！ ∮變簣@教師教研工作計劃書3 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期，以科研為先導(dǎo)，以教師發(fā)展為本，貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，推進幼兒的素質(zhì)教育，力求發(fā)揮好教科研的先導(dǎo)作用，深入開展教學(xué)科研活動，與時俱進、開拓創(chuàng)新，力求使整體教育教學(xué)水平上一個新臺階。小班級特別要將幼兒常規(guī)培養(yǎng)作為一項重點內(nèi)容來抓。良好習(xí)慣為人一生的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)，而習(xí)慣的培養(yǎng)要從小開始。做好教研工作，繼續(xù)提高我園英語教育的質(zhì)量。配合好幼兒園和級組做好各種文藝表演工作?！ ?3)音樂舞蹈組本學(xué)期要做好三方面工作：繼續(xù)探究音樂舞蹈的核心知識經(jīng)驗，讓教師對理論知識、活動設(shè)計與組織都有一定的了解。繼續(xù)完善和豐富美術(shù)區(qū)角，從選材、投放到指導(dǎo)、評價等，注重文字總結(jié)提煉，做好文字歸檔工作。開展戶外功能區(qū)的開發(fā)及利用。完成46中體育器械的制作。專職組工作是整個教育教學(xué)工作中的重要
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