大學(xué)中層干部的競聘演講稿(參考版)
2024-12-06 22:12本頁面
【正文】 。第二幅：上聯(lián)：安國定邦濟(jì)世誰的責(zé)任？下聯(lián)：工作事業(yè)家庭我來落實(shí)。上聯(lián)：親情友情愛情情含心中，下聯(lián)：你心他心我心心寄情間。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的耐心。 今天，我是欲將此心托明月，但如是奈何明月照溝渠的結(jié)果。當(dāng)然，我也做好了風(fēng)箱中老鼠的心理準(zhǔn)備，我會(huì)坦然面對(duì)兩面來風(fēng)。以絕大多數(shù)群眾的正當(dāng)利益為立場，敢于堅(jiān)持，適時(shí)建議，對(duì)下做好代表者。以學(xué)校的發(fā)展為立場，對(duì)上做好信息源，建議者執(zhí)行者和補(bǔ)救者。我的態(tài)度是。使人人滿負(fù)荷，事事爭榮光。2在科室工作中，宏觀掌控，具體分解，合理分工，目標(biāo)明確，做到人人有事做，事事有人做。也是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部扎根實(shí)踐，了解群眾團(tuán)結(jié)群眾，從而遵從規(guī)律不斷進(jìn)步和真正代表群眾利益的有效途徑。 因此，如果我有幸再一次得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的支持的話話，我將從以下幾個(gè)方面做起：1堅(jiān)持第一線工銀行中層競聘演講稿作。古人云：立德立言立功，我們現(xiàn)在講要先做人后做事，都包含了這個(gè)道理。但職務(wù)權(quán)力的擴(kuò)張并不能代表個(gè)人威信的增長相反，職務(wù)權(quán)力的濫用會(huì)一步步消蝕個(gè)人的威信。同時(shí)，我還認(rèn)為，要做好一個(gè)中層干部，必須對(duì)職務(wù)權(quán)力和個(gè)人威信的關(guān)系有正確的認(rèn)識(shí)。但我認(rèn)為，人和動(dòng)物畢竟是不同的還應(yīng)該是領(lǐng)導(dǎo)決策的信息源和領(lǐng)導(dǎo)失誤的補(bǔ)救者。我最大的優(yōu)點(diǎn)是踏實(shí)認(rèn)真和勇于任事，最大的缺點(diǎn)是心腸太軟臉皮太薄。2004年被市局評(píng)為高考優(yōu)秀教師在小學(xué)教師崗位培訓(xùn)的這兩年工作中，我以高度的責(zé)任感寬廣的視野淵博的學(xué)識(shí)和扎實(shí)的理論功底給大多數(shù)的小學(xué)老師留下了深刻的印象，為自己獲得了儒的評(píng)語。2001年2002年兩次被評(píng)為校市級(jí)優(yōu)秀班銀行中層競聘演講稿主任。一年來，這個(gè)班從班風(fēng)學(xué)生思想狀況生活習(xí)慣到學(xué)習(xí)成績都取得了長足的發(fā)展。最后在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持與幫助下，我們學(xué)校的第一屆普高畢業(yè)生取得了良好的升學(xué)成績。我當(dāng)時(shí)的感覺是臨危受命。這個(gè)班人數(shù)多，合
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