小學教師教學工作計劃六篇(參考版)
2024-12-06 22:04本頁面
【正文】 學業(yè)考核以平時成績?yōu)橹?，考核可采取多種方式。推薦成績優(yōu)秀的學生參加課外美術興趣小組活動，使他們得到更大的提高。 加強個別輔導，抓好課堂巡回輔導的環(huán)節(jié)，認真的幫助學生解決練習中的具體問題。 改進學習、教學方法，從小學生的年齡心理特征出發(fā)，根據不同的教學內容，研究“教”和“學”的方法，使學生鞏固地掌握知識和技能，并逐步有效地提高學生的審美能力和促進學生的智力發(fā)展。 在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中，加強思想品德教育。 介紹一件優(yōu)秀美術作品的創(chuàng)作過程，體驗美術與生活的關系。 學習陶藝的制作方法。 學習簡單的圖案基礎知識，并進行裝飾應用。 能否運用所學過的美術知識大膽地表現周圍的生活和環(huán)境。 學習泥塑、紙雕等方法，制作作品。對班上在美術發(fā)面有潛能、認識美的能力較強的學生加強輔導，進一步提高畫畫的能力，同時加強學校的特色建設。由于兒童畫是我校的特色建設，平時同學們對畫畫充滿了興趣，學生的兒童畫水平較強。 五、課時安排 每周2節(jié)課 一節(jié)課新授 一節(jié)課練 小學六年級教師工作計劃范文 一、對學生情況的分析 六年級三個班，學生們的美術基礎相似，對美術知識、技能的掌握程度相差不大。這是本期學習的一個難點。 本學期教材安排的素描基礎：物體的結構比例和透視基礎。 三、重點難點 根據學生情況和地域的情況，我決定把本期重點放在工藝課上。還有部分同學特別愛好，在這方面也有特長。 二、學生情況分析 學生已經到了五年級，學習任務比以前更重一些，時間不多。本冊繪畫課中安排了三課《學畫中國畫》，工藝課中安排了版畫，由于實際情況和授課條件的關系，完成有一定困難，擬據實際情況選學。 繪畫的題目以及內容簡介要求用正規(guī)的楷體書寫，書寫板面要整潔。 拓展教學思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達到教學效果。 完成任務的措施： 認真鉆研教材，進一步領會課標精神，制定切實可行的的教學計劃。 教學難點：學生邏輯思維能力的培養(yǎng)、空間想象能力的培養(yǎng)。 引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學生美術表現和美術創(chuàng)造的欲望。 二、教學目的任務 通過啟發(fā)聯(lián)想訓練學生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的觀察習慣和觀察能力。） “綜合、探索”（指通過綜合性的美術活動，引導學生主動探索、研究、創(chuàng)造以及綜合解決問題的美術學習領域。） “設計、應用”（指運用一定的物質材料和手段，圍繞一定的目的和用途進行設計與制作，傳遞，交流信息，梅花生活及環(huán)境，培養(yǎng)設計意識和實踐能力的學習領域。 小學四年級教師工作計劃范文 一、基本情況分析 四年級學生已經初步認識形、色與肌理等美術語言，學習使用各種工具，體驗不同媒材的效果，能通過看看、畫畫、做做等方法表現，有一定的色彩基礎，對美術也著濃厚的興趣，但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神。盡可能嘗試計算機和網絡美術教學，鼓勵學生利用互聯(lián)網資源開闊視野，進行自學。 加強對學生美術基礎知識和技能的整體性的
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