高中德育年終工作總結800字(參考版)
2024-12-06 22:04本頁面
【正文】 4月世博試運行的先睹為快、5月東方綠舟的國防教育、8月炎炎烈日下的洗禮、11月的農墾勞作、11月禁毒館的主題教育……這些精心組織的素質教育活動鍛煉了學生的能力，提升了學生的綜合素養(yǎng)?！ ≌J真做好星期一上午的升旗儀式、星期一中午的“班主任一周點評”、星期三中午的專題教育、星期四下午班會課、星期四下午的青年黨校，豐富的德育課程，增強了德育工作的針對性和有效性。(1)指導團學聯(lián)做好校級宣傳欄的布置，讓宣傳欄成為學校精神文明建設的窗口。在校生的刑事案發(fā)率為0?！ 《ㄆ陂_展“二法二例”宣傳教育，提升學生法律意識。(3)認真做好鼎九獎學金、施珍獎學金、佳龍獎學金等工作。(1)對全校各班的貧困生進行摸底調查，通過座談會形式增強貧困生克服困難的信心，幫助他們樹立自強不息的進取精神。5月份完成了崇明縣家長學校的總結和申報工作，通過對3年來學校家庭教育的總結和回顧，發(fā)現(xiàn)了我們在家庭教育指導方面的優(yōu)勢和不足，明確了今后努力的方向。每學期分年級召開多種形式的家長會，使家長及時了解學生在校的學習生活情況，暑期中教師、班主任、學校領導冒著酷暑開展了家訪工作，得到了家長的歡迎和好評，也得到了老師的認同?！ ∏袑嶉_展家庭教育指導，形成教育合力。拓展育人載體，充分利用崇明生態(tài)文化資源的熏陶、家長委員會的作用、校外輔導員的力量，挖掘課內外文化育人內涵，促進素質教育的深入實施。貫徹落實“育人為本”、“共建共享、追求和諧”、“關注過程”、“自主創(chuàng)新”等基本原則，挖掘在建設“溫馨教室”過程中具有成效的典型教師以及學生典型故事與案例，開展“溫馨教室”建設班主任。本年度實行由教育管理處和年級組共同負責的班主任日常工作考試制度，通過一周檢查反饋、每月考核制度，不斷完善班主任工作的績效評估體系?！ ∫钥茖W的評價激勵學生，激發(fā)集體智慧。學期開始，由全體師生共同制定出班級成員都認可的《班級公約》，引導和規(guī)范集體成員的日常道德和學習等行為習慣。建立班級輿論陣地，充分運用壁報、專欄和班級日志等，開展教育宣傳，強化輿論氛圍，形成良好的輿論氛圍。 我們通過學科教育、專題教育、課外活動等途徑，繼續(xù)開展體驗式實踐活動，社會服務活動，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，讓學生樹立起責任與感恩的意識，幫助學生樹立科學的生命價值觀?！ ?5)結合校園活動、百里行、軍訓小指導員等各種活動，為學生干部提供鍛煉和時間的機會，培養(yǎng)學生干部工作能力?！ ?3)對校級、年級、班級學生干部的指導和考核，20xx年1月舉行了校級學生干部述職考核會議，對學生干部的工作進行監(jiān)督考核?！ ?1)1月組織了好校級學生干部培訓，增強其管理主體、教育主體和發(fā)展主體的意識，11月順利完成了“學代會”的換屆選舉工作?！ ?4)6月進行了“師愛在家庭中閃光”優(yōu)秀家庭指導教師的評選，通過學生及家長民主投票、學校和家長委員會審核，產生了秦會利和韓亞軍兩位優(yōu)秀家庭指導教師?！ ?3)不斷完善班主任工作的績效評估體系，為了能更及時、更全面的、客觀的評價班主任工作。 (2)積極組織班主任參加縣級班主任崗位培訓，本學期共有36名班主任參加了縣德育室組織的培訓班，提升了班主任理論水平和實踐操作能力。 (1)10月份全體中層和班主任舉辦了“關注成長——學生思想道德建設探索與實踐”和“溫馨和諧——班集體建設探索與實踐”兩個專題論壇，共有蔡儉等8位班主任就班集體建設和學生思想道德建設中的經驗進行了交流。女生節(jié)活動以培養(yǎng)優(yōu)雅女生，智慧崇中為目標，
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