演講詞的特點【10篇】(參考版)
2024-12-06 22:02本頁面
【正文】 演講詞的特點【10篇】 。同學(xué)們，我們熱愛生活，我們在校園中演繹活力，憧憬明天；我們珍愛生命，我們在生活中處處留意，拒絕傷害。 我想，每一個人都不能也不應(yīng)該忘記安全與生命是緊緊聯(lián)系在一起的?！比龝奔磳W(xué)會火災(zāi)報警方法，學(xué)會使用滅火器撲救小火，學(xué)會火災(zāi)自護自救的方法。那么，身處人員密集的校園中的我們，應(yīng)該怎樣做才能避免消防安全事故的發(fā)生呢？ 希望大家能做到”三懂”、”三會”。但是，火也吞噬了無數(shù)生命，留下了累累傷痕。謝謝大家！ 尊敬的各位老師，各位同學(xué)： 大家早上好！ 自從人們發(fā)現(xiàn)火，我們的生活就發(fā)生了巨大的變化。民族英雄岳飛在《滿江紅》這首詞里寫到：“莫等閑，白了少年頭，空悲切！” 因此我們應(yīng)該學(xué)會做時間的主人，緊緊抓住時間?！ 〖词故亲顐ゴ蟮目茖W(xué)家，使用最先進的科技手段，也不能把時間挽回。這是因為珍惜和不珍惜時間造成的差別。但珍惜時間的人會“留下串串果實”，不僅延長了生命，而且使生命富有意義；浪費時間的人卻“兩手空空，一事無成”，只有徒傷悲，空嘆息?！ r間對于每個人都是公平的。青春賦予我們激情和力量、賦予我們智慧和創(chuàng)造，我們沒有任何理由懈怠、彷徨。當(dāng)然，奮斗的路上免不了坎坷崎嶇，也會有痛苦和淚水。我們耳熟能詳?shù)蔫彵谕倒獾墓适?，主人公匡衡勤奮讀書，最終成為了一代名相；司馬光警枕勵志，刻苦攻讀，成為了學(xué)識淵博的大文豪；東漢的孫敬頭懸梁、戰(zhàn)國的蘇秦錐刺股，發(fā)奮苦讀，也都成為了的政治家；東晉書法家王羲之臨池學(xué)書，池水盡黑，其勤奮可見一斑；我們敬愛的周總理“為中華之崛起而讀書”，為新中國的建立和建設(shè)做出了卓越貢獻。真正的青春，只屬于力爭上游、拼搏奮斗的人。青春充滿詩意和激情，是人生最美麗的季節(jié)，青春也是學(xué)習(xí)的季節(jié)、奮斗的季節(jié)。 謝謝。你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獲取知識，提高你的才能，改變你的人生？那就趁現(xiàn)在努力吧！ 謝謝。他們無一不是由勤奮加智慧獲得了超越自身的成功。常用的鑰匙最光亮，才能來自勤奮學(xué)習(xí)，歷不是有無數(shù)人用自己的行動在證明這句話的可信嗎？蘇秦為了督促自己勤奮學(xué)習(xí)頭懸梁錐刺股的故事，留下了千古學(xué)習(xí)的美名。同學(xué)們，在這寶庫中、走廊上、樂府里，沐著晨光，你是否想過，今天該干些什么？踏著夕陽，你是否問過，今天有多少收獲？ 狄更斯說過，“我所收獲的，是我種下的。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，有的同學(xué)終日勞累
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