【正文】 。之前，我還以為我是玩魔方的高手，因?yàn)闆](méi)有多少人能順利地完成六面。我眼睛瞪得大大的，直勾勾地盯著魔方，嘴巴張成了“O”形，半天蹦不出一句話。這時(shí)，只聽(tīng)包繹成胸有成竹地說(shuō)：“還有一步。從他眼中，我看出了自信?？吹贸?，他是玩魔方的老手了。”包繹成沒(méi)有理我，開(kāi)始動(dòng)手了?！翱词裁春茈y轉(zhuǎn)的。就在我沾沾自喜時(shí)，包繹成對(duì)我說(shuō)：“華正，借我玩玩!”哼哼，正合我意，我倒要看看你這班長(zhǎng)有多少能耐!于是，我一口答應(yīng)了。我左右開(kāi)弓，紅色塊組成了“工”字形，我將中間一行順勢(shì)一轉(zhuǎn)，再向下一轉(zhuǎn)，再還原位置。我對(duì)他佩服得五體投地。 同學(xué)們你們必須猜到他是誰(shuí)了吧！沒(méi)錯(cuò)！他就是我們班的肖立聚同學(xué)。這同學(xué)的乒乓球在班上的排行也是數(shù)一數(shù)二的。 這同學(xué)不僅僅跑步跑的十分快，并且乒乓球打的也十分的好。 這一位同學(xué)跑步十分快所以體育很好。就這樣，陳天弈日復(fù)一日，月復(fù)一月，年復(fù)一年，這樣堅(jiān)持，日積月累，相信他，必須會(huì)成功的。還有一次，陳天弈的媽媽要帶陳天弈去畫畫，而外面下著鵝毛大雪，他的媽媽對(duì)他說(shuō)：“不去了，行嗎？”話音剛落，陳天弈說(shuō)：“不行。”王晨想聽(tīng)了，突然間豁然開(kāi)朗。一怪獸完成了。王晨翔花了一很奇怪的怪獸，他對(duì)自我的畫的怪獸不滿意，就揉成了一球拋進(jìn)了抽屜里。他就是“藝術(shù)大師”――陳天弈。 這就是我身邊的小能手，我要向她學(xué)習(xí)，每一天“更上一層樓”。有一次美術(shù)課，教師讓我們做繩子畫，她敏捷的把紙搓成繩子，然后再把它修剪一下，用膠水涂上一層，最終慢慢地細(xì)心地把繩子粘在紙上，一只只栩栩如生的蝴蝶出此刻我們眼前，有的在花叢中采蜜，有的在樹(shù)葉中捉迷藏，還有的在空中跳舞。我也會(huì)跳舞，可我跟她比起來(lái)等于小巫和大巫，丑小鴨和白天鵝，她和其它同學(xué)還代表學(xué)校到揚(yáng)州參加比賽，獲得了一等獎(jiǎng)。她很喜歡跳舞，挑起舞來(lái)如同孔雀開(kāi)屏。 我身邊的小能人(作文) 第22篇： 我們班有很多小能人，有畫畫大師李寅，有鋼琴高手馬瑞，還有體育能手居梓瀟……今日我要介紹身邊的小能人是我們班的趙兮婕。一次信息課，我有一道題一向沒(méi)能做出來(lái)，蔣淳武來(lái)了以后，我們結(jié)合了兩人的智慧，最終將題目做出來(lái)了。考試時(shí)，他的成績(jī)總是名列前茅，我和他總是在爭(zhēng)搶著第一名位置，60%的時(shí)候，都是他位居第一。正在我苦思冥想的時(shí)候，蔣淳武卻以迅雷不及掩耳之勢(shì)舉起手來(lái)，雖然他的回答有些地方是錯(cuò)誤的，可是他的想法讓我想到了正確答案，我修改了他的錯(cuò)誤，簡(jiǎn)便自如地回答出了那道難題。一次，數(shù)學(xué)教師提出了一十分難的問(wèn)題，全班僅有我和蔣淳武會(huì)，而我則把機(jī)會(huì)讓給了他，他的回答十分精彩，有的地方比我回答的都好。 在數(shù)學(xué)課上，他是我們班的數(shù)學(xué)課代表。 他就是我們班的電腦小能人――王成佳。”“哦？是嗎？嘻嘻”他吐了吐舌頭。過(guò)了一周，王成佳再來(lái)查看時(shí)已經(jīng)能夠開(kāi)機(jī)了，同學(xué)們都對(duì)他贊嘆不已，而他謙虛地說(shuō)：“趣趣小山，胡子瓜子。”同學(xué)們都對(duì)他刮目相看，對(duì)于我們剛剛見(jiàn)過(guò)的臺(tái)式電腦王成佳這么快就摸清了。他就是我們班的電腦小能人――王成佳 在學(xué)校，他是我們班的電腦達(dá)人，他最喜歡的就是電腦課，學(xué)校電腦老化，經(jīng)常死機(jī)，同學(xué)就找他，他也十分熱心腸，經(jīng)常幫忙同學(xué)。 可他又是那么聰明，每次考試他的成績(jī)都是那么優(yōu)秀，我以為他會(huì)到處?kù)乓剂烁叻郑瑳](méi)想到他居然坐在位子上，左手托著腮，右手握著筆訂正試卷，還皺著眉頭小聲的嘀咕著；這一題不該錯(cuò)呀！這一題是粗心大意…… 我真佩服這小能人張俊。他在班里有時(shí)瘋瘋顛顛的，有時(shí)又文文靜靜像女孩。 我身邊的小能人(作文) 第19篇： 他，是一英俊的小伙子，寬臉上嵌著一顆充滿智慧的眼睛。她不緊不慢地走下臺(tái)，剛回到座位上，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地嚷開(kāi)了：“你剛才彈得實(shí)在是太棒了”、“你彈的真好”……她只是淡淡地說(shuō)：“多謝只要你們肯刻苦彈琴，你們也能夠。只見(jiàn)她從容不迫地走上舞臺(tái)，胸有成竹地走到電子琴旁邊，緩緩地坐到了凳子上頭，面帶微笑，信心十足地開(kāi)始了她的演奏。她簡(jiǎn)直就是我們班的“朗朗”。她的鋼琴級(jí)別已經(jīng)升到了八級(jí)。如：笑話講得好的幽默大師、出口成章的小作家、鋼琴技術(shù)一流的鋼琴高手……下頭就讓我來(lái)給你們說(shuō)說(shuō)我們班的鋼琴高手吧?！? 看他就是那么的一人，他就是我的好朋友，好同學(xué)――王子龍，他在班里十分惹人喜。 他不但學(xué)習(xí)好，還樂(lè)于助人，有一次，我打球時(shí)摔倒了，流了好多血，他扶著我去醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生說(shuō)：“腿不能碰水。 我身邊的小能人(作文) 第17篇： 我身邊的小能人是以品學(xué)兼優(yōu)的人，他不僅僅學(xué)習(xí)好，還樂(lè)于助人。 怎樣樣，我沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)吧。之后她反復(fù)唱，雨就沒(méi)了，烏云也散去了。江瀅君唱了一次，與就小了一點(diǎn)。我們繼續(xù)排練。上體育課時(shí)，我們四在排練。 江瀅君的歌聲也很動(dòng)聽(tīng)。她還跟我一齊從三年級(jí)開(kāi)始一向參加學(xué)校的“小歌手大賽”。 江瀅君有一“銀嗓子”。瞧，一會(huì)兒冒出一管理小能人(戴瑩)，一會(huì)兒鉆出一膽小小能人(陳嘉蕙)，一會(huì)又飛出一xxx小能人……真是多得數(shù)不清。但在她寬廣的藝術(shù)長(zhǎng)河中，這只是其中一朵小小的浪花。我想，她必須是靠著滴水穿石的精神才會(huì)堅(jiān)持訓(xùn)練、不喊苦也不喊累的吧！ 當(dāng)然，他的付出也是有回報(bào)的，她參加的“紅魔危機(jī)”獲得了江蘇省一等獎(jiǎng)，她站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，眼中閃耀著淚花。每午時(shí)只要一有空，她就會(huì)到多功能大廳參加訓(xùn)練。薛鈺霏被選為其中的主角，為了讓這部童話劇能在比賽中一舉奪冠，她付出了許多汗水。 薛鈺霏是我們學(xué)校的驕傲。她子不高，卻對(duì)藝術(shù)有著極高的興趣，她沒(méi)有魔力，卻總能讓觀眾崇拜得五體投地。 怎樣樣？他是不是很能？我也不得不佩服他這“小能人”。教師剛喊開(kāi)始，他就飛快地打了起來(lái)，不到五分鐘，一篇文章就打完了?！苯處熍瓪馕聪?。