初中三年級(jí)語文老師教學(xué)工作計(jì)劃范文(參考版)
2024-12-06 06:56本頁面
【正文】 。利用課外做好扶優(yōu)抓差，力爭(zhēng)整體提高。 ，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)，作業(yè)的布置和批改有所區(qū)別，要因人而異。在教學(xué)的過程中，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用比較、分析、歸納等方法，發(fā)展他們的觀察、記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力，尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。學(xué)生多讀多講，老師盡量少講精講，避免繁瑣的分析和瑣碎機(jī)械的練習(xí)。 四、教學(xué)措施 ，尤其要備好學(xué)生，加強(qiáng)綜合，突出重點(diǎn)，注重知識(shí)之間、能力之間以及知識(shí)、能力、情意之間的聯(lián)系，重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語感，致力于語文素養(yǎng)的整體提高。閱讀小說豐富人生的體驗(yàn)，獲取審美的享受。在欣賞作品中，領(lǐng)略人生的啟示和藝術(shù)的享受。 ：感受詩歌的自然美景，體味詩情意，感悟人生真善美。通人物言行、情節(jié)和環(huán)境分析，感受作者表現(xiàn)主題的社會(huì)意義。通過閱讀小說，理解作者寫作意圖和作品本身。 ：通過欣賞詩歌，喚起學(xué)生的想象和情感。學(xué)習(xí)個(gè)性化語言,領(lǐng)會(huì)閱讀古代白話小說要領(lǐng)。了解小說的體裁和特點(diǎn)，掌握閱讀分析小說的方法。領(lǐng)會(huì)口語和書面語的差異，品味不同場(chǎng)合、不同背景下口語運(yùn)用的技巧。 三、教學(xué)目標(biāo) (一)三維目標(biāo)：側(cè)重培養(yǎng)欣賞文學(xué)作品的能力、閱讀議論文的能力和閱讀淺易文言文的能力，繼續(xù)提高學(xué)生語言表達(dá)能力及語文的綜合素養(yǎng)
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