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正文內(nèi)容

初中物理教師的新學(xué)期工作計(jì)劃(參考版)

2024-12-06 06:56本頁(yè)面
  

【正文】 初中物理教師的新學(xué)期工作計(jì)劃 ?! ?9)調(diào)節(jié)學(xué)生的生物鐘。切忌面面俱到式講評(píng),切忌蜻蜓點(diǎn)水式講評(píng),切忌就題論題式講評(píng)。二是要展開?! ?7)立足一個(gè)透字?! ?6)歸納學(xué)生知識(shí)的遺漏點(diǎn)。這是課堂講評(píng)內(nèi)容的主要依據(jù)。可得可不得的分不得,答案錯(cuò)了的題盡量不得分,讓苛刻的評(píng)分教育學(xué)生,既然會(huì)就不要失分?! ?3)批閱要及時(shí),趁熱打鐵,切忌連考兩份。時(shí)間的安排,題量的多少,低、中、高檔題的比例,總體難度的控制等要切近中考題。研究歷年的中考題,訓(xùn)練答題技巧、考場(chǎng)心態(tài)、臨場(chǎng)發(fā)揮的能力等?! ?5)注重向本年級(jí)教師請(qǐng)教,做到資源共享?! ?4)專題復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是揭示思維過程。專題要有針對(duì)性,圍繞熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)特別是中考必考內(nèi)容選定專題。  (3)專題的選擇要準(zhǔn)、安排時(shí)間要合理?! 〉诙啅?fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個(gè)問題  (1)第二輪復(fù)習(xí)不再以節(jié)、章、單元為單位,而是以專題為單位。注意物理思想的形成和物理方法的掌握,這就  需要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。第二輪復(fù)習(xí)的時(shí)間相對(duì)集中,在一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行拔高,適當(dāng)增加難度?! ?4)注重思想教育,不斷激發(fā)他們學(xué)好物理的自信心,并創(chuàng)造條件,讓學(xué)困生體驗(yàn)成功的喜悅。而是有針對(duì)性的、典型性、層次性、切中要害的強(qiáng)化練習(xí)。  (2)不搞題海戰(zhàn)術(shù),精講精練,舉一反三、觸類旁通?! 〉谝惠啅?fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個(gè)問題  (1)必須扎扎實(shí)實(shí)地夯實(shí)基礎(chǔ)?! 』咀谥迹褐R(shí)系統(tǒng)化,練習(xí)專題化,專題規(guī)律化?! ?2)基本方法關(guān)?! ∧M中考,素質(zhì)適應(yīng)?! ∵B點(diǎn)成線,版塊拓展。尤其是光學(xué)作圖是學(xué)生最容易出錯(cuò)的知識(shí)。電學(xué)的重點(diǎn)是歐姆定律、電功率,它們的綜合題又是電學(xué)考試的難點(diǎn)。而且出題的綜合性較強(qiáng),與前面學(xué)過的力的平衡等知識(shí)聯(lián)系密切?! ∥?、復(fù)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn):  力學(xué)和電學(xué)兩大部分?! ∷?、教學(xué)內(nèi)容:   復(fù)習(xí)八年級(jí)物理和九年級(jí)物理?! ≈v求教學(xué)的多樣性與靈活性,努力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。教師必須認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),對(duì)于每一項(xiàng)要求要落到實(shí)處,既不能拔高要求,也不能降底難度。幫助學(xué)生掌握好物理基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,提高學(xué)生應(yīng)用物理知識(shí)的水平。所以本期的一個(gè)重要任務(wù)就是如何提高及格率降低低分率等問題?! ≌J(rèn)真的對(duì)待每一次的模擬考試,及時(shí)講評(píng),及時(shí)反思,及時(shí)查漏補(bǔ)缺  初中物理教師新學(xué)期工作計(jì)劃  一、基本情況:  從以往的物理考試成績(jī)來(lái)看,優(yōu)秀人數(shù)少,中等生生面廣。每課必有一練,杜絕學(xué)生不做作業(yè)、少做作業(yè),嚴(yán)禁學(xué)生抄襲他人作業(yè)。所以,教師在教學(xué)過程中,必須以學(xué)生嚴(yán)格要求,不能放松任何一個(gè)細(xì)節(jié)的管理?! ?yán)格要求學(xué)生,練好學(xué)生扎實(shí)功底。學(xué)習(xí)的觀念更新,學(xué)習(xí)的內(nèi)容科學(xué),學(xué)習(xí)的方法優(yōu)秀。教學(xué)不能默守陳規(guī),應(yīng)該要時(shí)時(shí)更新教學(xué)方法。教師要充分利用教材中已有的各類實(shí)驗(yàn),做到一個(gè)一個(gè)學(xué)生過好訓(xùn)練關(guān),凡是做不好一律重做,直到做到熟練為止?! ?注重教材體系,加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力的培養(yǎng)。因
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