【正文】 初中教師個人工作計劃模板 ?！　〖訌娂彝ヅc學(xué)校的溝通，了解學(xué)生生活實際?！　∽龅缴钣泄?jié)奏，有規(guī)律?！　〈_立目標(biāo)　　了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況，同時讓學(xué)生確立下次的目標(biāo)，通過實現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)情況與未完成情況比較，找差距、找原因，以取得進步?！　《W(xué)習(xí)生活中，保持昂揚向上的心態(tài)。　　 保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。　　 保證提供一個安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境?！　?實行獎罰制度，加強紀(jì)律約束。新的學(xué)期，我還將擔(dān)任初一(5)班班主任，全班41人。教輔工作管理，教材分發(fā)、排課調(diào)課、制卷打印、考務(wù)安排、學(xué)籍管理、資料收繳等要嚴(yán)格有序，為教學(xué)常規(guī)管理的有效落實做好先行保證。組織好教師的論文撰寫、交流、評比、推廣工作。以課題研究為中心，教研科研有機融合，通過課堂教學(xué)實踐形成一些典型性、普遍性、現(xiàn)實性的問題加以探索和研究，各教研組、備課組積極制訂好各組的課題計劃和活動計劃，做到有準(zhǔn)備、有主題、有質(zhì)量，堅持理論與實踐相結(jié)合，在深層次上開展教學(xué)研究、教改試驗，實現(xiàn)教師人人有研究的課題。同時要爭取獲得學(xué)校教科室與縣教研室的支持與指導(dǎo)。實施全面質(zhì)量管理，健全和完善聽課、評課等制度?！　娀瘜W(xué)科組織建設(shè)，建立校本教研制度　　完善學(xué)科教研組制度。教學(xué)手段上抓好五個關(guān)鍵點(常考點、新考點、失分點、能力點、支撐點)。努力造就優(yōu)等生，帶動中等生，輔導(dǎo)后進生 。作業(yè)要分層，以減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)為根本原則?！　∽鳂I(yè)的布置量適中，作業(yè)的目的要放在通過信息反饋、發(fā)現(xiàn)問題并解決問題上，反對貪多貪難、食而不消， 作業(yè)必須對教學(xué)內(nèi)容具有典型性、基礎(chǔ)性和概括性。六有即有重點，有措施，有收獲，有提高，有記錄。努力做到五定 、五議、六有，五定即定時間、定地點、定每周進度、定教學(xué)內(nèi)容、定中心發(fā)言人。開展備課組觀摩和交流活動，抓實組內(nèi)聽課活動，對聽課提出更加明確更加具體的要求。　　強化集體備課，整合教學(xué)資源　　加強教研組建設(shè)，抓實備課組活動。四是認(rèn)真輔導(dǎo)，在集體輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上切實加強個別輔導(dǎo)，通過輔導(dǎo)實現(xiàn)培優(yōu)拔尖和醫(yī)瘸補缺兩不誤，同時要強化總分意識，科學(xué)合理配置各學(xué)科課時和輔導(dǎo)時間，防止在學(xué)習(xí)時間安排上的偏科現(xiàn)象。二是認(rèn)真上課，要努力提高40分鐘的課堂教學(xué)效率，杜絕廢課，不講廢話，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。　　落實教學(xué)基本要求，不斷提高課堂效益　　認(rèn)真學(xué)習(xí)、把握和運用課標(biāo)、教材，認(rèn)真研究近幾年的中考試題，特別要研究所教學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)，做到以新思想、新理念來統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)。切實抓好弱勢群體學(xué)生的學(xué)習(xí)，努力發(fā)掘他們自身的學(xué)習(xí)潛力，提高學(xué)習(xí)的主動性和積極性。所有教師都要從研究學(xué)法入手，切切實實改革教法，認(rèn)認(rèn)真真指導(dǎo)學(xué)法。課堂教學(xué)起點恰當(dāng)，容量適度，落腳點準(zhǔn)，不僅要讓學(xué)生學(xué)懂學(xué)會，還要強調(diào)學(xué)生當(dāng)堂鞏固，注重遷移、運用?！　∷?、教學(xué)工作管理　　滲透成功教育思想，構(gòu)建高效課堂模式　　全面落實教學(xué)課程計劃，努力構(gòu)建符合創(chuàng)新教育需求的課堂教學(xué)模式，設(shè)計以學(xué)生學(xué)習(xí)效率為核心的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的自主意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。　　學(xué)生初步能用規(guī)范字書寫毛筆字?！　〗虒W(xué)人員的教案、板書、作業(yè)批改的用字規(guī)范，不出差錯?！　≡诮虒W(xué)上敢于創(chuàng)新，探索形成適合我校學(xué)生發(fā)展的課堂教學(xué)模式?！　∪?、工作目標(biāo)　　初一重在知識平穩(wěn)過渡，初二重在學(xué)生分化期的學(xué)習(xí)引導(dǎo)，初三重在知識落實與能力提高?！　∑?、八年級初步開展課堂教學(xué)改革?！　⊥晟瞥踔胁拷虒W(xué)博客圈，建立教學(xué)資源庫，為教師所用?！　?3)每個教師須參與讀書活動并寫出讀書心得?！　?3)加強對作業(yè)精選布置、批改、反饋的研究與監(jiān)控　　抓長鴻閱讀工程　　(1)加強學(xué)生閱讀過程管理，激化學(xué)生內(nèi)在閱讀興趣?！　∽ソ虒W(xué)研究　　(1)加強對如何提高集體備課的效率的研究。　　抓教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控　　(1)抓落實教學(xué)質(zhì)量檢測以及畢業(yè)年級的質(zhì)量檢測?！　《?、重點工作　　抓教學(xué)常規(guī)管理　　(1)加強對教研活動和集體備課的指導(dǎo)，保證充足的活動時間以提高效率。五是認(rèn)真組織考試，要不斷研究考試的模式與方法，從編制試卷、批改分析到整合講評，都要以效果為落腳點。三是認(rèn)真選編、批改、評講作業(yè)，作業(yè)要精選精編，認(rèn)真批改，講評到位，做到有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評，任課教師和學(xué)生要建立錯題檔案，抓實學(xué)生的錯題訂正，提高目標(biāo)達(dá)成度。把教學(xué)五認(rèn)真真正落實到教學(xué)管理的全過程：一是認(rèn)真?zhèn)湔n，備課要在吃透課標(biāo)、考綱、教材的前提下，強調(diào)備好學(xué)生、備好教法，備好例題和練習(xí)