【正文】 我將盡我所能給大家一個滿意的答復(fù)。以上是我對班級發(fā)展的一點思考，通過以上的發(fā)言，也許能給大家提供一點思考。策略：該給自己的孩子多留一條路，支持孩子有特長。策略：多給老師提個醒，自己多觀察，適時給孩子表揚和指導(dǎo)。策略：要相信自己的孩子，更要觀察自己的孩子言行，要知道孩子的心里想什么。指導(dǎo)自己的孩子交友要慎重?！　、穷A(yù)測：開始運用自己的思維處理自己的事情?！　、祁A(yù)測：開始放棄自己不喜歡的學(xué)科。策略：男生的家長要告誡自己的孩子做事情要有度，尊重自己的同學(xué)?！　、呛⒆拥母冻稣?zhèn)涡缘乃伎迹嬲冻龅膶W(xué)生而又苦于沒有方法的，我們要盡力支持和幫助，明勤而實懶的學(xué)生，我們要轉(zhuǎn)變其思想。　?。ㄎ澹┢诖透冻觥　、偶议L的期望指數(shù)要建立在學(xué)生實際能力的基礎(chǔ)上，這樣我們對學(xué)生的態(tài)度是不同的，相反或相似，給自己的孩子耳朵留白?！　、萍议L的簽字起到一個督促作用，每個學(xué)生對自己的家長都應(yīng)該用敬畏之心，所以家長應(yīng)該告訴孩子與人相處的最低線是不損人。可能能挽救幾個孩子?！　、莆覀兣Χ噢D(zhuǎn)變學(xué)生的行為，這里有一個前提是這個學(xué)生具有一定的思想基礎(chǔ)，我們的愛學(xué)生要理解成老師同學(xué)在幫助我，相信這些學(xué)生中大多可以成才。這一部分學(xué)生可以在我們的幫助中在穩(wěn)定中求發(fā)展。　?、沁@里現(xiàn)象本質(zhì)有一個最應(yīng)該解決覺得問題就是我們要善于觀察學(xué)生現(xiàn)象，思考學(xué)生的問題本質(zhì)，家長和老師交流解決學(xué)生發(fā)展的問題。具體的行為是：發(fā)型、發(fā)卡、校服、指甲、香水，具體的表現(xiàn)是：學(xué)習(xí)用品亂、結(jié)交問題學(xué)生、早戀傾向，上課看潮流雜志。我們共同的目的是教育好孩子，相處的前提是相互的理解支持幫助尊重?！　、评蠋煹慕逃龖B(tài)度決定學(xué)生的態(tài)度，班主任各方面的態(tài)度在一定程度上反映出學(xué)生為人處世學(xué)習(xí)上，認(rèn)真的老師一定能帶出比老師水平高的學(xué)生?！　。ㄒ唬B(tài)度和高度　?、偶议L的教育態(tài)度決定學(xué)生的態(tài)度，家長對孩子的態(tài)度反映在學(xué)校，主要有兩個方面：一是對老師的態(tài)度，二是對同學(xué)的態(tài)度?！　≈x謝大家!　　初中學(xué)生代表發(fā)言稿15尊敬的各位家長：　　很高興再次和各位家長交流學(xué)生成長發(fā)展的問題。榮辱不驚，臥薪嘗膽，即使調(diào)整自己，為下次考試做準(zhǔn)備，努力拼搏。我們需要從短暫的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來。　　期中考試已經(jīng)悄然離我們遠(yuǎn)去。重作業(yè)而輕復(fù)習(xí)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律方法的和學(xué)習(xí)方法的琢磨。有的同學(xué)終日的勞累，卻沒有明顯的進步。天才在于勤奮，要想取得好成績，不刻苦，不努力，是不行的。失敗后認(rèn)真經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，這樣才會使自己更加進步。他會讓我們清醒地認(rèn)識到自己的缺點與不足。我們應(yīng)勝不驕，敗不餒。不以物喜，不以己悲。有勝利者，也有失敗者。點點滴滴都化為我們前進的動力，讓我們更加努力?！　⊥瑯?，我們也不會忘記我們的父母，你們對我們的默默付出。期中考試后的這場家長會，我很榮幸能在此!　　我們能在這里讀書，我感到無比榮幸與開心，不僅因為學(xué)校貫徹的高質(zhì)量的教學(xué)理念，更因為我們有一群關(guān)心我們的優(yōu)秀老師?！　『⒆邮敲總€家庭的重心和希望，有一位家長說過：“要把培養(yǎng)孩子當(dāng)作自己的事業(yè)來做。今天，你偷懶了一會，你明天的作業(yè)就會更多。孩子一般還沒有明確的學(xué)習(xí)目的，這時，父母親對學(xué)習(xí)的態(tài)度，特別是行為，會極大地影響孩子。因此，請大家在家里督促孩子保質(zhì)保量地完成英語作業(yè)，該讀的讀、該說的說、該寫的寫、該記的記，及時鞏固，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。有時，我們回家布置抄寫單詞，其目的不在于抄，而在于提醒學(xué)生記憶這些單詞。這時候，你應(yīng)該及時跟我聯(lián)系，讓孩子知道：欺騙不是辦法，　　也會受到相應(yīng)的懲罰。所以，我們在背誦過程中要注意上下文的理解，在理解的基礎(chǔ)上達(dá)到背誦的要求，課文中涉及到的相關(guān)詞組和句型，要讓學(xué)生熟記，并能用它們來造句、說話。等快教完的時候，再把課文串起來背，這樣可以降低一點難度，讓學(xué)生背得輕松些。但是在背誦過程中要講究方法，不可操之過急，要注意分散　　和集中相結(jié)合。我們要鼓勵孩子大聲地朗讀、對話、問答，大聲說，不害羞，這樣有利于清楚地表達(dá)自己，也有利于他人糾正自己的錯誤。聽說能力差，用英語進行交際的能力差，為此，家長一定要配合學(xué)校來要求孩子，要創(chuàng)造條件讓孩子多聽，多聽純正的錄音，聽幾遍、聽清楚了以后，跟著說。幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！　≡鯓訋椭⒆訉W(xué)好英語呢？我們老師自然是最直接的知識傳授者，有著不可推卸的責(zé)任。其實，大部分的學(xué)生還是處于中間層次，老師所教的，所布置的作業(yè)能夠基本完成，但學(xué)習(xí)的效率又因人而異，存在著個體差別。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，在聽、說、讀、寫方面都能齊頭并進，我為他們感到欣慰。學(xué)生們都是在三年級時同一起跑線上起跑的，經(jīng)過將近兩年的學(xué)習(xí)，學(xué)生與學(xué)生之間已經(jīng)拉開了差距。所以我們只有現(xiàn)在打好良好的基礎(chǔ)，才不會導(dǎo)致英語越學(xué)越難在、越學(xué)越差。　　今天，我很榮幸地在這里，作為你們孩子的英語老師，和你們共同探討一下“怎樣幫助孩子學(xué)好英語”，有不當(dāng)之處，敬請批評指正。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們一定會把軍訓(xùn)中形成的良好習(xí)慣，學(xué)到的好思想、好作風(fēng)，繼續(xù)發(fā)揚，貫徹到我們整個初中生涯，整個人生?！　€人服從集體，講紀(jì)律，不拖拖拉拉，不無故缺席?！　∫l(fā)揚吃苦耐勞的精神，不怕炎熱，不怕流汗，不怕一切，以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求來約束自己?！　〗璐藱C會，我代表初一全體同學(xué)保證做到以下幾點：　　把自己當(dāng)成一名真正的軍人來看待，以軍人的身份要求自己?！　〗裉扉_始軍訓(xùn)就意味著初中生活掀開了嶄新的一頁。軍訓(xùn)更是人生中一段寶貴的經(jīng)歷。軍訓(xùn)將是鍛煉我們體魄和毅力，展現(xiàn)我們精神面貌的絕佳機會?！　慕裉扉_始，將進行為期5天的軍訓(xùn)?！　　傲己玫拈_端是成功的一半”——就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鷹，正是有了對藍(lán)天的向往，它才可能遨游天際?！　⊥瑢W(xué)們，開學(xué)啦！床頭的鬧鐘已激起清晨的奏鳴，明亮的教室已呈現(xiàn)我們的身影，松馳的神經(jīng)我們得再次繃緊……我們必須拿出“天生我才必有用”的信心，“吹盡黃沙始到金”的毅力，“直掛云帆濟滄海”的勇氣，去接受新學(xué)期人生風(fēng)雨的洗禮?！　　白孕湃松倌?，會當(dāng)水擊三千里”、“踏平坎坷成大道，斗罷艱險又出發(fā)”——困難并不可怕，有親切友善的師長為我們指明方向，有并肩攜手的同學(xué)彼此互助互愛，我們堅信：風(fēng)雨過后，彩虹依舊。對此我們感到溫暖，更感到重?fù)?dān)——因為保持和光大實驗初中的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們的責(zé)任，更是實現(xiàn)我們?nèi)松鷫粝氲捏w現(xiàn)。　　新的知識、新的目標(biāo)、新的夢想、新的責(zé)任，新學(xué)期“從頭到腳都是新的”。　　最后祝愿大家在新的一年龍馬精神、馬到成功。甚至多年后憶及這段歲月，我們?nèi)阅軋远ǖ卣f：我們無悔。盡管這條路上烏云密布，荊棘遍地，但一雙雙緊握的手、一顆顆緊緊相貼的心大聲宣告：我們不畏這艱險。曾經(jīng)無數(shù)次假想過初三的緊張，卻又無比驚異地尋到了那一張張笑靨，才發(fā)現(xiàn)已走過的這一學(xué)期忙碌而又快樂。　　而對于許多像我一樣即將迎來畢業(yè)的初三學(xué)子們，我們也應(yīng)收起假期的懶散松懈，以積極的面貌迎接那盛夏的綻放。業(yè)精于勤荒于嬉，在當(dāng)下我們最應(yīng)做的就是努力、勤奮地學(xué)習(xí)以承擔(dān)起這份對自己與他人的重任。不論我們在溫外剩余的光陰仍有多少，都應(yīng)充實愉快地度過，不悔于將這一段美