初中語(yǔ)文學(xué)期工作總結(jié)(參考版)
2024-12-06 06:51本頁(yè)面
【正文】 。 （二）、工作重點(diǎn) 培養(yǎng)青年教師； 組織各年級(jí)“先學(xué)后教”的工作； 進(jìn)行《初中三年語(yǔ)文教育教學(xué)銜接與連貫的研究》的課題研究工作； 積極指導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽； 做好小記者的指導(dǎo)工作?！ 《?、下學(xué)期工作總體思路 根據(jù)學(xué)校又一個(gè)三年發(fā)展的新目標(biāo)，為了全面提高我校語(yǔ)文教育、教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合我校的實(shí)際情況，特?cái)M定語(yǔ)文組08年下學(xué)期工作總體思路。教師指導(dǎo)的學(xué)生也在各級(jí)各類競(jìng)賽中捷報(bào)頻傳?！ 。ㄋ模?、全面營(yíng)造校園文化氣息 本學(xué)期，語(yǔ)文組在學(xué)生當(dāng)中開(kāi)展了豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)?！ 。ㄈ?、盡力展現(xiàn)教研組的課改成果 在緊張教學(xué)工作之余，每位語(yǔ)文教師都能夠主動(dòng)致力于教科研活動(dòng)，在校信息處的協(xié)助下，不斷豐富校園網(wǎng)語(yǔ)文資源站，在校園網(wǎng)論壇上開(kāi)辟專欄，提供話題，組織教師積極參與課堂教學(xué)有效性的大討論?！ 。ǘ?、切實(shí)加強(qiáng)備課組的建設(shè) 備課組的建設(shè)直接影響到教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自效果?！ 。ㄒ唬?、努力落實(shí)教學(xué)十認(rèn)真 教學(xué)工作始終是學(xué)校工作的中心，每一位語(yǔ)文教師都能從新課改理念的高度來(lái)對(duì)待教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，把握新課標(biāo)，貫徹新課標(biāo)，認(rèn)真務(wù)實(shí)地實(shí)踐新課程，通過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。這樣寫作也得到了訓(xùn)練，學(xué)生何樂(lè)而不為呢？ 在今后的工作中，我一定會(huì)努力實(shí)踐，堅(jiān)持不懈，爭(zhēng)取讓每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)上都有所長(zhǎng)進(jìn)，讓每一位學(xué)生都成為唯一。這樣，既可以提高學(xué)生的寫作水平，又開(kāi)辟了一條師生溝通的渠道，同時(shí)還增進(jìn)了師生的感情。其次字?jǐn)?shù)上要規(guī)定每篇必須在300字左右，要帶有小標(biāo)題。把自己內(nèi)心的情感傾述在日記中；可以把對(duì)外界的觀察寫在日記中，比如觀察老師同學(xué)的外貌特征，花、鳥、草、蟲，也可寫對(duì)人生的感悟；讀了一篇文章之后，有感而發(fā)，寫點(diǎn)心得體會(huì)也可。如果讓學(xué)生堅(jiān)持寫日記，在寫作內(nèi)容上加以指導(dǎo)，消除畏難情緒，定會(huì)讓學(xué)生喜歡寫作。除了名著之外，還要鼓勵(lì)學(xué)生多讀其他有益的課外讀物?！蹦康木褪亲寣W(xué)生明白“讀書有益處，這是站在巨人的肩上眺望世界；要愛(ài)好讀書，在浩如煙海的書中選擇有用的書來(lái)讀?！ 。ǘ?、要養(yǎng)成廣泛閱讀課外書的習(xí)慣 讀古今中外的名著，能學(xué)到許多為人處事的大道理。在寫作時(shí)不會(huì)寫的，我也不讓他問(wèn)別人，還是讓他查工具書。我的具體做法是： （一）、要養(yǎng)成勤查工具書的習(xí)慣 在閱讀課文或?qū)懽鲿r(shí)，遇到不認(rèn)識(shí)的字，不理解的詞怎么辦？那就向工具書請(qǐng)教。”而運(yùn)用語(yǔ)文的好習(xí)慣就是多讀、多寫、多想、多積累。好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一蹴而就的，要靠教師的督促、日積月累、潛移默化?！ 〕踔姓Z(yǔ)文學(xué)期工作總結(jié)4初一是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的黃金時(shí)期，也是養(yǎng)成良好習(xí)慣的最佳時(shí)期。 “一分耕耘，一分收獲”，在馬寨一中的半學(xué)期的教學(xué)工作中，我認(rèn)識(shí)到作為一名沒(méi)有沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的老師要想把自己的課上好，把學(xué)生的成績(jī)提上去，就必須付出更多的勞動(dòng)，花費(fèi)更多的精力。再次，課堂的設(shè)計(jì)缺少創(chuàng)新，有些課上得單調(diào)無(wú)味，不能很好調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣。 通過(guò)這一學(xué)期的教學(xué)，我認(rèn)識(shí)到自己還存在著很多的不足，首先教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂組織管理的能力不夠成熟，缺乏總體控制能力，這一點(diǎn)還需要不斷向其他老師學(xué)習(xí)。其次，都聽(tīng)課，多虛心學(xué)習(xí)。其次，是專業(yè)能力的提升，常思考，常研究，?？偨Y(jié)，以“一學(xué)二導(dǎo)三練”的課堂教學(xué)模式的研究和運(yùn)用為重點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)湔n，不僅要備教材，備教法，備學(xué)生，還要認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課，善于總結(jié)，寫好反思。教師要對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)起責(zé)任
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