【正文】 初一班主任家長會發(fā)言材料 ?！　?5)、隨時與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號碼如有變動，請及時轉(zhuǎn)告，如果能常到學(xué)校查看，效果會更好。讀書需要心靜，做家長的有時就得做出犧牲?！　?4)、給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。以下情況屬不正常現(xiàn)象，沒有作業(yè)，經(jīng)常打電話，作業(yè)普遍較少等!家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時了解真相，對癥教育?！　?3)、做一個細心型的家長。對于住校生，家長更要采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，思想狀況，及時發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時引導(dǎo)糾正。　　作業(yè)督促：經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，無力指導(dǎo)，看對錯，看是否改正，睡覺前督促收拾好作業(yè)，早上起來督促早讀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵，共同進步。　　(1)、做一個榜樣型的家長。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。特別對于初一新生，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成，比如說：早讀、值日、作業(yè)情況、按時到校、請假制度、發(fā)言、討論等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成，習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，讓學(xué)生在近一個學(xué)期中能改變原先那些不好的習(xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有著良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)的成績必然會跟著上來。葉圣陶先生曾深刻地指出：什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。關(guān)注細節(jié)，注重個人習(xí)慣培養(yǎng)。以便實現(xiàn)學(xué)生成人成才的雙重目標(biāo)。　　二、班級管理理念　　班級是學(xué)校最基層的組織單位，也是學(xué)生成長成才最直接的環(huán)境。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。每天的值日工作認真負責(zé)，上課大部分學(xué)生能認真聽講，同學(xué)之間能團結(jié)友愛，這半學(xué)期以來，每位同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為，班級同學(xué)團結(jié)、和諧。這半學(xué)期，我對我們班級學(xué)生的總體表現(xiàn)評價是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，總體來說都比較乖巧聽話，班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負責(zé)和對同學(xué)關(guān)心愛護，如我們班的班長、學(xué)習(xí)委員、衛(wèi)生委員等表現(xiàn)積極,認真負責(zé)，還有其他一些同學(xué),都很能為班級集體著想，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好?！　≌匍_這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人成才。初一班主任家長會發(fā)言材料篇3　　尊敬的各位家長：　　大家好!　　今天由于63位同學(xué)的緣故，我們走到了一起，走進了初一(2)班的教室，首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!　　轉(zhuǎn)眼間，開學(xué)分班已兩個多月了?！　⌒碌氖兰o，人人都面臨同樣的機遇和挑戰(zhàn)，看我們怎樣捕捉它，機不可失，失不再來，讓我們共同努力，教會學(xué)生，學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，讓他們擁有一個美好的明天?！　∑?、引導(dǎo)孩子提出問題，要培養(yǎng)孩子多問為什么?！　∥濉⒈M量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師?！　∪?、幫助孩子樹立責(zé)任心，讓學(xué)生學(xué)會洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床鋪，用具，盡到自己的那份責(zé)任?！　《⒋碳ず⒆拥膶W(xué)習(xí)欲望，要抓住生活中的各種機會讓孩子練習(xí)。最后以給家長八條建議的方式結(jié)束會議，也算是一個總結(jié)?！　『⒆觽儎倓偵氤跻唬@是一個成長的關(guān)鍵期，學(xué)好學(xué)壞都在這一年里，從生理、心理上變化很大，學(xué)習(xí)成績也開始兩極分化了，希望我們學(xué)校教育與家庭教育緊密結(jié)合?！　∫蠛⒆釉诩冶仨毟梢欢〝?shù)量的家務(wù)活?！　?2)與老師聯(lián)系要經(jīng)?；?。是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期，更是一個危險的時期。有的家長說：哎呀!孩子上了中學(xué)，學(xué)習(xí)的事我們也插不上手、輔導(dǎo)不了，實際這是種推卸責(zé)任的說法。包括語文的字詞、默寫課文，考考文學(xué)常識或找有答案的題練一練?！　?3)雙休日也要按時作息(可以遲點起床)，每天學(xué)習(xí)平均4小時以上(對一周所學(xué)知識鞏固復(fù)習(xí)，做題)。外出也要問清楚和誰在一起，干什么去了?！　栏窆芾頃r間。實踐證明，家長對孩子嚴格管理，孩子的學(xué)習(xí)成績就會優(yōu)異?，F(xiàn)在社會上五花八門、烏七八糟的東西太多如電子游戲廳、網(wǎng)吧、不健康的影視和書刊等任何一種都遠遠超出課本知識對他們的吸引力，都可以使他們的學(xué)習(xí)成績一落千丈。如果您不放棄教育，每個孩子都是可造之才。所以，我現(xiàn)在一定要給家長們打這個預(yù)防針。孩子的前途，不要給他安排，讓他自己去奮斗!我常常聽到一些家長說：等我的孩子初中畢業(yè)，就給他找個工作。家長對學(xué)生的要求松一尺，學(xué)生對自己的要求就會松一丈。我認為：一個學(xué)生，初中畢業(yè)應(yīng)該不成問題。此事務(wù)必引起家長的警惕。許多家長，往往到了初三，等到事情不可收拾了再跑到學(xué)校求老師，或者埋怨學(xué)校的教育不負責(zé)?！　?三)為了無近憂，請您多遠慮。我首先明確告訴我的學(xué)生：學(xué)習(xí)是一種責(zé)任，是一種再累、再苦你也要承擔(dān)的責(zé)任。因此，我們應(yīng)該有共同的言語，應(yīng)該有共同的期盼，應(yīng)該有共同的理解?！　?二)讓孩子明確學(xué)習(xí)是一種責(zé)任　　從教之路，辛苦而漫長。所以只強調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量，而不檢查自己家庭教育配合的家長，一定是教育知識空白的家長。孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一的學(xué)校，在同樣的班級里就讀，授課的