初一下冊語文期末考試重點(參考版)
2024-12-06 06:34本頁面
【正文】 初一下冊語文期末考試重點 ?！ ”緝灾匾黝}：成長、偶像崇拜現(xiàn)象的討論、人與動物或我與動物?！ 独恰罚海?）事理結(jié)合，相得益彰；（2）本文的主題思想?！ ?《華南虎》：（1）詩歌意象的含義：囚籠、面孔眼睛、帶血的趾爪、血的溝壑、“觀眾”、“我”、“華南虎”；（2）融入作者獨特的人生感悟與思想?！ ?《珍珠鳥》：（1）散文化的語言，意味雋永，舒緩輕靈；（2）融情于敘述描寫之中；（3）卒章顯志，拓展主題?！ 〉谖鍐卧嚎焖匍喿x法?！ ?《安塞腰鼓》：（1）排比反復(fù)比喻夸張的手法；（2）動與靜、虛與實、有聲與無聲、正面與側(cè)面相結(jié)合的藝術(shù)魅力；（3）陽剛之美，生機蓬勃，對明天的憧憬；（4）想象的作用，產(chǎn)生美感，增加厚度，突出主題?！ 〉谒膯卧贺S富文化素養(yǎng)，提高文化素質(zhì)；結(jié)合體驗感悟理解作品中人生哲理；正面?zhèn)让嫦嘟Y(jié)合，虛寫與實寫相結(jié)合。 1《音樂巨人貝多芬》：（1）肖像描寫語言描寫對人物描寫的作用。 1《鄧稼先》：（1）詩文的作用；（2）議的手法?！ 赌咎m詩》：敘事詳略得當(dāng)，互文、排比、對偶修辭手法的運用?！ 蹲詈笠徽n》：（1）人物塑造方法：外表——內(nèi)心品質(zhì)、思想感情；（2）品悟語言，領(lǐng)略以小見大的藝術(shù)美；（3）細(xì)節(jié)描寫與前后照應(yīng)?！ 〉诙卧涣私鈿v史知識，培養(yǎng)熱愛祖國山河和語言文化；理解作品內(nèi)容，把握作品主題。 《丑小鴨》：（1）童話文體，象征手法；（2）哲理性強，富教育意味?！ 稄陌俨輬@到三味書屋》：（1）寫景抓住層次、順序、特征，融情入景；（2）夾敘夾議的寫法?！ ∪?、現(xiàn)代文閱讀?！ “盐瘴恼轮黝}思想，找到精彩或含蓄、深刻之處?！ 《?、文言文閱讀 課內(nèi)文言文閱讀；《孫權(quán)勸學(xué)》、《口 技》、《傷仲永》、《夸父逐日》、《兩小 兒辯日》、《狼》?！ 」旁姡海?）課外古詩詞（P231240，共十首）；（2）課內(nèi)（木蘭詩）；（3）《房 兵曹胡馬》（P228）（四種形式：上下句、理解型、運用型、積累型默寫） 現(xiàn)代詩：（1）第四課（兩首）；（2）《黃河頌》；（3）《老馬》（P229） 語言運用：朗讀重音（P165） 課外積累：（1）名著導(dǎo)讀：《童年》、《魯濱孫漂流記》、《昆蟲記》。 庭下如積水空明，水中藻，荇交橫，蓋竹柏影也：月光照在庭院中，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子就像水中交錯的藻、荇。 懷民亦未寢，相與步于中庭：張懷民也沒睡，于是我們一起在庭院散步?！ ∏嗔执渲?，四時俱備：青蔥的林木，翠綠的竹子，四季都有?！ ∠θ沼j，沉鱗競躍：太陽快要落山了，潛游在水中的魚爭相跳出水面。 高峰入云，清流見底：巍峨的山峰聳入云端，明凈的溪流清澈見底。 3作者欣然起行的原因是：月色入戶?！ ”磉_(dá)作者微妙復(fù)雜的感情(議論抒情)語句是何夜無月，何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳?！ ∽髡甙炎约号c謝靈運相比的句子是：自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者?！ 】傤I(lǐng)全文的語句是：山川之美，古來共談?！ ”憩F(xiàn)色彩配合之美的句子是：兩岸石壁，五色交輝，青林翠竹，四時俱備。唐宋八大家：韓愈、柳宗元、歐陽修、王安石、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏?！ 队洺刑焖乱褂巍返淖髡呤翘K軾，字子瞻，號東坡居士，北宋朝文學(xué)家。⒄欣然起行：高興的樣子。⒂水中藻荇交橫：交錯，縱橫。⒁遂至承天寺遂：于是，就。⑿積水空明：形容水的澄澈。(11)但少閑人如吾兩人者耳但：只是。步：散步。⑼念無與為樂者念：
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