關(guān)于讀書活動(dòng)總結(jié)六篇(參考版)
2024-12-06 06:14本頁面
【正文】 【關(guān)于讀書活動(dòng)總結(jié)六篇】 。 c、隱藏的無意識(shí)內(nèi)容的出現(xiàn)是需要時(shí)機(jī)的，我們只能耐心等待?！ ♂寜羧齻€(gè)重要規(guī)則： A、夢的表面意義即顯夢，背后隱藏的根源即隱夢。 夢和情結(jié)的關(guān)系：夢由情結(jié)決定 實(shí)驗(yàn)：專名的遺忘，代名的憶起是由被遺忘的原名所決定的。討論熱烈，氛圍活躍，很受大家歡迎。讀書活動(dòng)總結(jié) 篇6 主要內(nèi)容： 一、小組用五次的活動(dòng)時(shí)間，讀了約兩講的文本內(nèi)容。 我們的讀書活動(dòng)只是學(xué)生讀書征程的一個(gè)開端，要努力的還有很多很多。在讀書活動(dòng)中，有很多同學(xué)興致高漲，表現(xiàn)突出，被評(píng)上班級(jí)讀書小明星，他們是：楊文博、劉雨柔、劉歡、劉鑫、秦語卿、程鵬、唐莉、安琳琳、王傳銘、李淑霞、吳敬軒、謝文萱、孫萌萌等。學(xué)生還能積極地參加學(xué)校組織的朗讀比賽、演講比賽……獲得了比較好的成績?，F(xiàn)在，一到休息時(shí)間，學(xué)生能習(xí)慣地跑到班級(jí)的圖書角去借書看了。每天晚上保證半小時(shí)的讀書時(shí)間，周一安排一節(jié)讀書指導(dǎo)課，周日定為“讀書日”。看后，寫心得或體會(huì)。其次，定期向?qū)W校圖書室借閱。并且，派專人管理?！ 榱嘶I集到更多的書本，滿足學(xué)生的課余閱讀。還動(dòng)員學(xué)生向班級(jí)捐獻(xiàn)自己平時(shí)的愛看的各種圖書，并能主動(dòng)地介紹給其他同學(xué)?！ ￠_學(xué)初，我就結(jié)合本班的具體情況和學(xué)生的年齡特點(diǎn)制定好班級(jí)的讀書計(jì)劃。閱讀教學(xué)不僅僅是課堂上的事，作為一名班主任語文教師，更要發(fā)揮自己的指導(dǎo)優(yōu)勢，讓孩子們在不知不覺中積淀了民族的精神和智慧的火花。 讀書永遠(yuǎn)是人生的一個(gè)重要組成部分，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，讓學(xué)生在讀書的過程中學(xué)會(huì)熱愛學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)熱愛生活；讓學(xué)生在讀書的過程中學(xué)會(huì)關(guān)心社會(huì)，學(xué)會(huì)關(guān)心人類，學(xué)會(huì)關(guān)心生命，讓學(xué)生在讀書的過程中，不斷完善自己的品德和人格，做一個(gè)有利于社會(huì)、國家和人類的人?！ ∷摹７褐?，成果豐碩 這一學(xué)期來，同學(xué)們在書的海洋中盡情地遨游，不斷地吸取知識(shí)，取得了豐碩的成果。每學(xué)期能讀書3本以上，并能精讀其中5篇的學(xué)生，在班級(jí)讀書活動(dòng)管理小組考核中評(píng)定為“讀書小學(xué)士”，若達(dá)5本的，則升級(jí)評(píng)為“讀書小碩士”，若達(dá)10本的，則升級(jí)評(píng)為“讀書小博士”?！ 。骸 ∥野喽ㄆ谂e辦“讀書博覽會(huì)”，以 “書海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過的新書、好書、?！ ∪?、讀書效果常交流。 積極發(fā)動(dòng)家長，開創(chuàng)家校合作?！皶墙璨荒茏x也”，老師借給孩子的書，孩子大都能讀得認(rèn)真。本學(xué)期，親子共讀了《成語故事》，親子共讀成語故事，家長幫助學(xué)生理解成語故事中的典故、難點(diǎn)，孩子也能講成語故事給家長聽，共同促進(jìn)。我們通過校信通等途徑和家長互動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生家庭讀書氛圍。教師的“獎(jiǎng)”也是有目的的，會(huì)選擇經(jīng)典的故事書，讀幾張，調(diào)動(dòng)興趣時(shí)，放手讓學(xué)生意猶未盡時(shí)自己找書讀，也會(huì)利用“獎(jiǎng)勵(lì)讀”在班級(jí)里引導(dǎo)讀不同類型書的氛圍。 教師讀書給學(xué)生聽成為習(xí)慣。 在讀書活動(dòng)中，結(jié)合教室環(huán)境布置，學(xué)生借閱書的制度、記錄張貼在“圖書角”，學(xué)生一目了然，最近讀了哪些書，充分發(fā)揮了“圖書角”的作用?！ ∥覀儼嗟幕顒?dòng)口號(hào)：愛讀書的孩子最美麗！ 活動(dòng)安排： 建立班級(jí)圖書角和個(gè)人小書庫 讀書活動(dòng)中，班級(jí)建立起班級(jí)圖書柜，書由學(xué)生自愿捐獻(xiàn)，建立制度，完善管理，培養(yǎng)圖書小管家。 對(duì)三年級(jí)學(xué)生來說，多閱讀，能增大學(xué)生識(shí)字量，拓展學(xué)生的知識(shí)面。引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生擴(kuò)大閱讀面，廣泛涉獵文學(xué)作
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