關(guān)于黨員組織生活會發(fā)言材料例文(參考版)
2024-12-06 05:56本頁面
【正文】 謝謝大家。摒棄按步就班、x八穩(wěn)的思想，不斷更新工作理念，逐步改進(jìn)工作方法，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，努力推進(jìn)各項工作再上新臺階。 務(wù)實(shí)創(chuàng)新，銳意進(jìn)取。 嚴(yán)于律己，樂于奉獻(xiàn)。 轉(zhuǎn)變觀念，大膽工作。把為領(lǐng)導(dǎo)、為部門、為基層搞好服務(wù)作為自己的本職工作，發(fā)揚(yáng)“認(rèn)真負(fù)責(zé)、埋頭苦干”的作風(fēng)，把各個環(huán)節(jié)想細(xì)，把各項工作干實(shí)。堅持理論聯(lián)系實(shí)際，開動腦筋深入思考，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，以實(shí)踐提升水平。 三、整改措施及努力方向 通過對照檢查，我認(rèn)真反思了自己的不足，決心在今后的工作中邊學(xué)邊改，認(rèn)真把握好以下幾個方面： 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。只要領(lǐng)導(dǎo)沒有明確要求的事項，往往按照已有的辦法和措施去辦理，缺少創(chuàng)新的動力。 忽視了工作創(chuàng)新。 放松了紀(jì)律約束。有時雖想到了細(xì)節(jié)，但沒有抓好跟蹤落實(shí)。 淡化了服務(wù)意識。對于一些非常規(guī)性的工作，認(rèn)為需要時只要臨時翻翻書，相關(guān)問題便能得到解決。具體來說，有以下幾點(diǎn)： 降低了學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)。在具體工作中，有時還存在畏難情緒，不愿接觸難度大的問題，銳意進(jìn)取、大膽創(chuàng)新的膽略不足。特別是在為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)、為部門服務(wù)、為鄉(xiāng)鎮(zhèn)服務(wù)等方面創(chuàng)新意識還不夠強(qiáng)，力度還不夠大。 創(chuàng)新意識不夠強(qiáng)。有的工作只求過得去，不求過得硬。隨著工作年限的增加，自己的惰性也隨之增長，怕?lián)負(fù)?dān)，怕?lián)刎?zé)，滿足于面上工作不出問題，只限于完成份內(nèi)工作，沒有很好地思考工作中的其他問題。有時僅憑自己的主觀想象思考和處理問題，沒有從多個角度、多個層次進(jìn)行全面思考，沒有及時征求意見，致使辦理效果不夠理想。工作注重抓細(xì)、抓實(shí)、抓具體，但有時方法不夠靈活，忙起來時不講究藝術(shù)，事后也很后悔。對領(lǐng)導(dǎo)安排給部門的事項，有時進(jìn)行了轉(zhuǎn)達(dá)并提出建議意見，但多數(shù)時候只進(jìn)行了簡單的轉(zhuǎn)達(dá)，沒有提出科學(xué)、合理的建議。在為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)時，很多時候就事論事，缺乏更全面的思考和更恰當(dāng)?shù)姆?wù)。在服務(wù)過程中，有時僅圖完成任務(wù)，沒有深入進(jìn)行思考。 日常服務(wù)不夠細(xì)。尤其是沒有自覺和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的理論知識，致使自己理論基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，有時看問題和做事情過于片面?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下： 一、存在的問題 學(xué)習(xí)內(nèi)容不夠全。今后的工作中我要牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步提高認(rèn)識，明確任務(wù)，腳踏實(shí)地干好本職工作，認(rèn)認(rèn)真真完成各項任務(wù)。 加強(qiáng)財務(wù)知識的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)政策的研究性學(xué)習(xí)，把握好政策導(dǎo)向。以創(chuàng)新的意識、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路迎接新機(jī)遇，開創(chuàng)新局面。要貫徹落實(shí)好“十七大”重要思想，腳踏實(shí)地地做好教學(xué)管理工作，樹立高度的職責(zé)感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。進(jìn)一步增強(qiáng)工作用心性，樹立強(qiáng)烈的自覺意識和職責(zé)意識，把工作做得更好。充分發(fā)揮主觀能動性和創(chuàng)造性，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄之力。要用心拓展知識面，努力適應(yīng)新的形勢，新的變化，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的“十七大”精神，不斷提高理論水平，進(jìn)一步堅定共產(chǎn)主義信念。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的幫忙下我最終明確了今后努力的方向。 在報賬員工作上，對于財務(wù)政策方面還需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。偶爾對學(xué)生小施懲戒，還認(rèn)為是對學(xué)生的關(guān)愛，有時的言行流露出對他們的失望，我明白這樣不利于他們的成長，但是有時還是不能控制自己。在教學(xué)工作中自己總認(rèn)為對教材比較熟，加上工作頭緒多有時課前準(zhǔn)備不夠充分，對學(xué)生可能提出的問題預(yù)設(shè)不夠，低估了學(xué)生的思維，造成課堂上有時比較被動，有時在教學(xué)中鉆研還不夠，課外對學(xué)生的輔導(dǎo)時間較少，一部分學(xué)生的成績在下降，可能會完不成指標(biāo)。雖然出發(fā)點(diǎn)是好的，由于各位教師的不同思想境界與潛力不同，感受也是有所不同的，需在必須的時間來加以引導(dǎo)和培養(yǎng)。 工作雖然從總體上看還比較細(xì)致，但有時由于經(jīng)驗不足，顯得急燥簡單。 是學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性還不夠高。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，用鄧小平理論武裝頭腦，指導(dǎo)工作做得不夠。節(jié)約開支做得不好，有時有浪費(fèi)現(xiàn)象，在接待中有超標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)象。主動關(guān)心基層和困難群眾不夠，幫忙群眾解決實(shí)際問題的次數(shù)不多，有時還有情緒急躁現(xiàn)象。對如何進(jìn)一步做好組織工作研究得不夠。 三、缺乏對工作的深入研究，結(jié)合文峰街道實(shí)際創(chuàng)造性開展工作做得不好。 二、思想解放的程度不能適應(yīng)
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