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正文內(nèi)容

關(guān)于中層干部競聘演講稿集錦10篇(參考版)

2024-12-06 05:51本頁面
  

【正文】 【關(guān)于中層干部競聘演講稿集錦10篇】 。  最后我想說的是,無論我能否競聘成功,我都將一如既往地認真工作,并懇請各位在今后的工作中繼續(xù)給予我關(guān)心和支持?! ∪亲龊妙I(lǐng)航員。服務(wù)教師,服務(wù)教學(xué)。打造凝神聚力、團結(jié)互助的戰(zhàn)斗集體。促進領(lǐng)導(dǎo)更關(guān)心我所分管的工作,調(diào)動教師更熱情地對待教育教學(xué)和各項任務(wù)。協(xié)調(diào)上下級關(guān)系。做人求“真”,真摯,真誠;做事務(wù)“實”,踏實,扎實。  三是有嚴于律己、求真務(wù)實的優(yōu)良品質(zhì)。我思想比較活躍,愛好廣泛,勇于實踐,具有開拓精神?! ∪怯刑撔暮脤W(xué)、銳意進取的創(chuàng)新意識。搞教科研,我曾擔任國家級課題《小學(xué)個性化作文研究》的子課題組長,市級課題《小學(xué)語文教材依托下的綜合性學(xué)習(xí)的實踐與研究》的組長,曾被評為市教科研先進個人,個性化作文課題研究全國先進個人,綜合性學(xué)習(xí)課題被評為市課題研究成果一等獎。撰寫教學(xué)論文,我97年就在《小學(xué)語文教師》雜志上發(fā)表文章,拿到平生第一份稿費。輔導(dǎo)學(xué)生寫作文、兒童詩,曾先后在《中國少年報》、《兒童時代》《百家作文指導(dǎo)》《青少年日記》等國內(nèi)知名報刊發(fā)表。不管干什么,我總是抱著精益求精的態(tài)度,努力追求最好、更好,總能做得風生水起、有聲有色。一分耕耘一分收獲,94年以來,我獲得的市級以上表彰達到23次。不管領(lǐng)導(dǎo)安排什么任務(wù),教語文,發(fā)新聞,寫材料,各種事務(wù),不推諉不敷衍。我覺得,我有毅力,有精力,有能力,做好這一崗位的工作。88年至90年在xx小學(xué)工作,90年至94年在xx小學(xué)任語文教師、大隊輔導(dǎo)員、團支部書記,94年8月到xx小學(xué)工作, 97年至98年曾到xx鄉(xiāng)支教一年。中層干部競聘演講稿 篇10  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:  大家好!  錯過了春風,錯過了夏雨,我不想再錯過秋月冬陽,今天,帶著一絲忐忑站到了這里,期待能得到大家的鼓勵和支持。競爭上崗,有上有下,無論上下,本人都將一如既往地勤奮學(xué)習(xí)、努力工作。  成功是得到所愛的,幸福是愛所得到的!各位領(lǐng)導(dǎo),各位評委,各位同事,面對著大家信任和期待的目光,本人看到了希望的所在,同時也意識到壓力和責任的所在,但都必將成為我們工作的動力。其次,要多組織員工進行各種培訓(xùn),在組織技能、金融產(chǎn)品和營銷技能上給予幫助和提高,在部門形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。本人認為:作為支行副行長,除了要發(fā)展業(yè)務(wù),還應(yīng)該帶好隊伍,對員工的成長負責,為員工提供良好的發(fā)展空間。總之,要充分挖掘本人行的潛力和優(yōu)勢,爭取在吸收存款,發(fā)放貸款和銀行中間業(yè)務(wù)方面能夠遍地開花,齊頭猛進。針對不同企業(yè)客戶提供差別服務(wù),站在客戶的角度為其提供方便。發(fā)展才是硬道理。同時,具有全局觀念,能夠站在支行整體工作的角度看問題、想問題,從大處著眼、小處著手,做好分內(nèi)的每項工作。要行權(quán)不越權(quán),服從不盲從,到位不越位,補臺不拆臺,做到上為領(lǐng)導(dǎo)分憂,下為群眾服務(wù)。具體本人將在以下幾個方面做好本人的工作:  一是鼎力協(xié)助行長,做好助手和參謀。本人想,副行長不只是一個有吸引力的職位,更是一份沉甸甸的責任。本人是軍人出身,剛參加工作時,本人從基礎(chǔ)的點鈔、打算盤學(xué)起,三個月內(nèi)從一個門外漢變成了多面手,熟練掌握了會計、信貸等崗位的各項規(guī)章制度和業(yè)務(wù)流程。借此機會,向所有關(guān)心、支持本人成長的領(lǐng)導(dǎo)和同事,表示衷心感謝!  三是勤奮好學(xué),業(yè)務(wù)方面有股鉆勁。參加工作十多年來,本人先后從事過出納、儲蓄、會計、客戶經(jīng)理等工作,每一個崗位,每一種經(jīng)歷都使本人受益匪淺,本人的工作能力得到了不斷的提高。在工作中本人一直把愛崗敬業(yè)、開拓進缺作為自己的座右銘,無論干什么,都把事業(yè)放在心上,責任擔在肩上,盡職盡責,埋頭苦干,全身心地投入,多年來,領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持、幫助,造就了本人敢于堅持原則,主持公道,秉公辦事,作風正派,求真務(wù)實,胸懷寬廣,謙讓容人的做人風格。俗話說:打鐵還需自身硬,競聘副行長的職務(wù),就要副行長的經(jīng)驗、素質(zhì)和才能。其主要職責是:協(xié)助行長履行管理職能,輔助決策,參與決策。自加入銀行以來,本人勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),多次被評為先進個人。原任銀行分行市區(qū)行客戶經(jīng)理,現(xiàn)競蚜銀行支副行長一職。借此機會,感謝銀行分行為本人提供這樣一個展示自本人的機會,感謝多年來各位領(lǐng)導(dǎo)和同事對本人工作的關(guān)心、支持和幫助。今天,本人正是為繼續(xù)推動本人無比熱愛的金融事業(yè)而來。要認真研究股室的工作職能,認清自己所擔負的工作職責,訂目標,下任務(wù),同時要身先士卒,卒先垂范。所以我要加強政治理論、經(jīng)濟法律等各方面知識的學(xué)習(xí),虛心向老前輩和有經(jīng)驗的同志們請教,不斷充實和完善自己,提高自身的綜合素質(zhì)?! 《訌娮陨硇摒B(yǎng)。要虛心向同事們學(xué)習(xí)和請教,多交流思想,多協(xié)調(diào)工作,在生活上多關(guān)心同事,在工作上多幫助同事出成績,在成績和榮譽面前,多謙讓同事。多方面的學(xué)習(xí)、提高,使我能較好地把握發(fā)展趨勢,準確領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)意圖,及時而創(chuàng)造性地完成領(lǐng)導(dǎo)交給的工作任務(wù)?! ∪抢碚撐幕Φ妆容^扎實。養(yǎng)成了對工作認真負責、精益求精、勇于奉獻、默默無聞的良好作風?! 《菒蹗従礃I(yè)精神比較強烈?! 「偲咐碛桑骸 ∫皇菍嵺`鍛煉經(jīng)驗比較豐富。本人衷心擁護,堅決支持,并積極參與。能站在講臺,我已經(jīng)戰(zhàn)勝了自我!  懇請老師們?yōu)槲彝渡仙袷サ囊黄??! ∪绻页晒Φ母偲?,我會努力;沒有成功,我仍舊會努力。要協(xié)助校長承擔起我校的教務(wù)管理。  三、講究效率,努力與時俱進  學(xué)習(xí)、工作兩不誤才能跟上時代節(jié)奏,因為這是一個追求效率和業(yè)績的時代。在和同事的交流中,我懂得謙虛和學(xué)習(xí)的重要性,尤其從數(shù)學(xué)組老師們的身上我學(xué)到了許多終身受益的東西,我非常感激和我一起戰(zhàn)斗的同事!我也將永遠和大家在一起工作,永遠不丟我的數(shù)學(xué)教學(xué)我了解我們從事的教育是一個循序漸進的過程,所以我不喜歡搞期末突擊,也不會為個人業(yè)績明爭暗斗?! 《?、團結(jié)同事,善做協(xié)調(diào)工作  我為人誠懇,工作踏實,在多年的教研、教學(xué)及總務(wù)工作中積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗和人際交往經(jīng)驗。篩網(wǎng)濾布對于代課,加班等其他工作,自己能做的決不讓他人做。我將在努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),盡快熟悉工作的同時,自覺做到視學(xué)校發(fā)展為己任,視教師利益為己利,不計個人得失,心懷坦蕩,自覺接受老師們的監(jiān)督和建議?! x年8月我幸運地走進了青園大家庭,和大家一樣,作為青園人我感到無比自豪和幸福!我目睹了青園創(chuàng)業(yè)3年來飛躍式地發(fā)展,同時也清晰地看到了我校過去教導(dǎo)工作的成功與不足。這份勇敢,源于我來自數(shù)學(xué)教學(xué)工作的第一線,源于對教師工作的酸甜苦辣的切身真實的感受;我將競聘教導(dǎo)主任職務(wù),相信我能行!  我今年32歲,本科學(xué)歷,蟬聯(lián)過“長沙市優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師”和“長沙市優(yōu)秀教師”“省優(yōu)秀實驗教師”等榮譽稱號;帶領(lǐng)數(shù)學(xué)組獲得過天心區(qū)“共產(chǎn)黨員示范崗”、“長沙市優(yōu)秀數(shù)學(xué)教研組”集體榮譽,現(xiàn)在和數(shù)學(xué)組教師一起在進行國家級課題“小學(xué)生數(shù)學(xué)能力評價”課題研究工作。撰寫這份競聘報告時,我仔細審視了我自己,近二十年來的工作得失一一回  現(xiàn)在我眼前,我更加清醒地看到自身存在的差距,促使在以后的工作當中,勵精圖治,恪盡職守,努力學(xué)習(xí),勤奮工作,改進我的不足之處,以自己微不足道的文旅專業(yè)的教學(xué)和管理能力,為學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展盡一份綿薄之力。在教學(xué)管理中,應(yīng)積極提倡情感教育和溝通教育,努力做好教師與學(xué)生間的橋梁工作,改變教師的傳統(tǒng)角色,改知識的傳授者為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進者,達到教學(xué)相長的目的,同時為教師們自身的不斷發(fā)展和完善搭建平臺,積極地做好各項服務(wù)工作?! ≈匾暯處煹淖饔煤偷匚弧=Y(jié)合職業(yè)技術(shù)教育特點,確立“多證式”目標,提高學(xué)生職業(yè)能力。正確處理好與其他同事關(guān)系,深入了解每位教師的優(yōu)點和長處,發(fā)揮團隊的最大合力。按照分工,明確自身職責,創(chuàng)造性地開展工作。提高工作的準確性,減少盲目性。走上
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