八年級語文下冊年度教學(xué)計劃(參考版)
2024-12-06 05:09本頁面
【正文】 ?！ ∥覀冊诼飞?。幫助學(xué)生分析原因，建立自信心，并結(jié)合授課因材施教，教給他們學(xué)習(xí)的方法與策略，提高其學(xué)習(xí)興趣?！ ?。教學(xué)采用多種方法，讓學(xué)生動口、動手、動腦參與學(xué)習(xí)，采用閱讀、討論、講解、自學(xué)、練習(xí)等形式，活躍課堂氣氛，使教學(xué)效果達到最優(yōu)化。平時注重再學(xué)習(xí)，瀏覽百科，攝取與語文學(xué)科相關(guān)的理論知識，滲透到教學(xué)中去，使教學(xué)更有說服力?！ ?二)積極參加教研活動，提高業(yè)務(wù)水平 、市的教研活動，提高教研能力。做到授課胸有“書”，及時檢測。 三、教學(xué)具體措施 (一)做好教學(xué)常規(guī)工作 認(rèn)真鉆研教材、課標(biāo)?！ 、冉Y(jié)對幫助，齊抓共管?！ 、朴脨坌娜嘏媚托娜ズ亲o。 ?！ ?4)培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀方法與習(xí)慣?！ ?2)加強對學(xué)生的學(xué)習(xí)的考查，嚴(yán)抓落實，把知識點的學(xué)習(xí)，過關(guān)切實落到筆上。 、教、批、輔等常規(guī)教學(xué)工作。窗外，寂靜的街道上有了一絲陽光的投射，教室里爬滿了陽光的影子，真好! 為切實有效地搞好教學(xué)工作，順利完成教學(xué)任務(wù)，努力使學(xué)生能達到最佳的學(xué)習(xí)效果，我將創(chuàng)造性的使用教材，大膽嘗試語文教學(xué)和評價制度的改革，力求創(chuàng)設(shè)風(fēng)格獨特、充滿活力、學(xué)生歡迎的語文課堂和語文學(xué)習(xí)氛圍，最大限度的提升學(xué)生的語文成績和綜合能力，為了達到這一目標(biāo)，具體計劃如下： 一、指導(dǎo)思想 以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教學(xué)工作，以初中語文課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，落實每一節(jié)課，努力提語文課教學(xué)質(zhì)量?！ ∫荒暧忠荒?，孩子的心會更加成熟，更會堅定自己的目標(biāo)。 他們在我心中是一朵朵需要精心呵護的花骨朵，是我內(nèi)心對這個世界最美好的期待?！ ∪?、課時安排 精讀課文:34課時略讀課文:14課時寫作訓(xùn)練:21課時 口語交際:7課時綜合性學(xué)習(xí):3課時寫字練習(xí):2課時 課內(nèi)閱讀:18課時復(fù)習(xí)測試:14課時機動安排:7課時 四、教改專題 2.“情趣導(dǎo)學(xué)”中的激趣 八年級語文下冊年度教學(xué)計劃5 悄然而至的新學(xué)期，讓我不得不感慨時光的稍縱即逝。 學(xué)生各方面的進步及時通知家長。其他各項語文活動，也應(yīng)考評,記分或獎勵?！ ?六)、教學(xué)評價： 平時多考，規(guī)模小，難度小，反饋快，以促進記憶為主要目的?！ ?五)、思想教育： 寓于閱讀和聽說訓(xùn)練之中，并通過藝術(shù)作品欣賞陶冶學(xué)生情操?！ 。骸膶W(xué)教育是素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容。 :每月一期,搞一次展覽,鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的作品。以學(xué)習(xí)方法、學(xué)校生活、改善家庭成員關(guān)系、同學(xué)之間如何相處、社會公德等接近學(xué)生生活的內(nèi)容為主題。一次普通話朗讀比賽。 ?！ ?二)關(guān)于寫作： ，糾正他們對作文的錯誤認(rèn)識，培養(yǎng)其寫作興趣，鼓勵學(xué)生多寫?！ ?，把握語言理趣。 ?。骸 。兄Z言神妙?！ ?，加強誦讀，培養(yǎng)語感。 二、具體措施 (一)關(guān)于閱讀： ，盡快學(xué)完統(tǒng)編教材，將課外閱讀引入課堂。大力提倡周記、隨筆、日記等作文形式?！ ?，提高作文能力 作文訓(xùn)練題要貼近學(xué)生生活，讓學(xué)生有話說、想說話，要鼓勵學(xué)生表達真情實感，創(chuàng)作激情作文。 ，擴大閱讀視野 新課標(biāo)對閱讀教學(xué)極為重視，并提出了非常具體的要求。語文教學(xué)的終極目的，從“全面提高學(xué)生的語文素質(zhì)”，變?yōu)椤叭嫣岣邔W(xué)生的語文素養(yǎng)”，要認(rèn)真研究課標(biāo)，明確教學(xué)目的，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，跟上時代步伐。 ,學(xué)科活動法等多種多樣的教學(xué)形式,開展豐富多彩的讀書報告會,故事會,朗誦會,演講會,辦手抄文學(xué)報,鍛煉能力,提高興趣。 ,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),自我管理,加強課代表,小組長的模范帶頭作用和監(jiān)督作用,力爭做到每課過關(guān),單元過關(guān)?！ ?力爭整體提高?！ ?溝通課本內(nèi)外、課堂內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系,拓寬學(xué)習(xí)渠道,增加學(xué)生語文實踐的機會。 ,指導(dǎo)學(xué)生主動地獲取知識,科學(xué)地訓(xùn)練技能,全面提高語文能力。 。 四、教學(xué)措施 ,使學(xué)生在潛移默化的過程中,提高思想認(rèn)識,陶冶道德情操,培養(yǎng)審美情趣,做到既教書又育人。初中語文教學(xué)應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化的思想感情，指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運用祖國語言，豐富語言的積累，使他們具有初步的聽說讀寫能力，并養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣。 三、教學(xué)目標(biāo) 課程目標(biāo)根據(jù)知識和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀三個維度設(shè)計?！ ∫浞职l(fā)揮學(xué)生的積極性和主動性?！ ∫^續(xù)重視詞、句、段的訓(xùn)練。此外，“寫作?口語交際?綜合性學(xué)習(xí)”是一次小型的綜合性學(xué)習(xí)活動要求學(xué)生對學(xué)過的古詩
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