優(yōu)質(zhì)觀摩課心得體會精選(參考版)
2024-12-06 04:05本頁面
【正文】 。 想一想他們之所以成為名師，是因為他付出的要比別人多，想的要比別人深，更重要的是他們身上都有一股鉆勁。他們每個人雖然都有不同的風格，但是他們在上課過程中卻有著同樣的著眼點，那就是充分的尊重學生、信任學生，讓學生成為了課堂的主人，而老師僅僅是一個引導者，充分的讓學生的思維得到了發(fā)散、智慧得到了綻放。以及牛老師的分層布置作業(yè)更是值得我在教學中去學習、去實踐、去摸索?！ ∷谥v算法多樣性這個問題時，牛老師通過一個簡單的案例，讓我明白算法的多樣性只是教材為了尊重學生的個性差異而設(shè)計的，他并不需要老師生搬硬套把每一種方法都搬給學生，要根據(jù)學生的需要和教學的需要進行適當?shù)囊龑?。 牛老師的報告更是讓我收獲更多。尤其是“實”這點體現(xiàn)的特別充分，不光是“實在”，而且是“樸實、真實”，這種創(chuàng)新的、富有生命活力的課堂正是我們需要學習的?！ ÷犈＋I禮老師這堂《認識面積》是一種精神上的享受，本節(jié)數(shù)學課看似普通，實則是把學生易錯易混的點(面積與周長概念的混淆)，深入淺出的講的非常自然通透，每個環(huán)節(jié)銜接的非常自然。朱德江老師的講座中我印象最深刻的一句話是“要做好失敗的修養(yǎng)”。所以我們應該像劉松老師說的那樣“只有不斷學習的人，才能教別人”。三不教是，學生已經(jīng)會了的不教，學生能自己學會的不教，學生怎么也學不會的不要教?！ ⒗蠋煹闹v座《基于學生經(jīng)驗的有效教學設(shè)計》中說到，教師在課堂上要做到三教三不教。真是聽君一席話“勝讀十年書”?！ ⌒炖蠋煹膱蟾嬉卜浅＞?，他提出了十幾個觀點，每一個觀點都直擊我的內(nèi)心，其中“深度的課堂，不應該改是難度的課堂，應該是有思維延展度的課堂”“既要教給學生看得見的知識，又要教給學生看不見的知識，只有看不見的知識才是學生能帶走的知識”“敢于讓學生把錯誤發(fā)生在課堂......”，這些觀點讓我意識到之前自己的教學是多么膚淺，讓我開始重新審視在數(shù)學課中我該給予孩子們什么，哪些東西才是對他們永生都有用的，該怎樣才能使學生學會學習，學會思考，怎樣才能使他們知識系統(tǒng)化。在徐老師上課期間我好幾次都熱淚盈眶，我真的是被學生們的智慧和發(fā)散的思維所感動，而每當此時所有老師都會給予他們熱烈的掌聲。 徐老師平易近人，在課堂教學中用幽默的語言拉近了師生距離，真正為學生營造輕松的學習環(huán)境，不時引來孩子們和臺下老師陣陣的笑聲?！ ÷犨@四位老師的課真是一種享受，這已經(jīng)不單單是課堂了，他真是一種藝術(shù)的展現(xiàn)。名師們輕松、幽默的教學藝術(shù)和教學風格，深受學生喜愛。首先真的是要感謝學校能給我這次聽課的機會，也感謝舉辦這次活動的主辦方能舉辦一個這么有利于我們教師學習的活動?！ 酒俊 ?月29日3月30日，作為一名新教師，我有幸參加了全國名家名師大講堂活動。讓孩子自己覺得我就是故事中的人物，跟著人物心情變化，看
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