中學(xué)三學(xué)部部長競聘演講稿(參考版)
2024-08-15 20:09本頁面
【正文】 展望未來，因為充滿未知與 變數(shù) ，我誠惶誠恐。 學(xué)部制運作一年來，我覺得學(xué)部制管理能讓我們的德育要求、教學(xué) 任務(wù) 在三個年段中 得到很好的貫徹， 使三個年段不在各自為政，既保證了教育教學(xué)目標(biāo) 的一致性、 系統(tǒng)性、 整體性 ，又能突出抓好年段的工作重心 ： 七年級 做好小升初的過渡，側(cè)重行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣 的養(yǎng)成；八年級 注意兩極分化現(xiàn)象 ， 幫助學(xué)生 平穩(wěn)度過這一危險期；九年級加強理想前途教育，做好中考的沖刺。 后期管理（第 13— 20 周）。中期管理（第 6— 12 周）：體育中
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