書法班教學工作總結(參考版)
2024-12-06 03:20本頁面
【正文】 。加深學生對課文生字的辯認，減輕教學負擔，也可以是必背古詩詞中選擇古詩抄寫?！ ≡诰氉智?，老師還要繼續(xù)多強調學生要對該字的字形、間架結構進行仔細觀察、辨認，然后對難寫易錯的筆順作重點提示，最后學生才胸有成竹地書寫?！ ∽中瓮Π?，筆畫流暢，有的還能寫出筆鋒，頗具書法韻味。不過，畢竟剛開始，還有待于進一步加強對學生描、臨方法的指導。特別是一些平時不認真、馬虎的同學在這學期表現好了很多。同學們對練習書法有濃厚的興趣，原來好動的孩子經過練習書法后，就顯得比較沉穩(wěn)、細心，注意力更加集中。為豐富學生課余活動，我校少年宮開辦了書法興趣班。這是龐中華的經歷了20多年的硬筆書法文化傳播后發(fā)出的呼喚?！ 】傊谝粚W期的教育教學中，有成績也有不足，我將揚長避短，從而使今后的硬筆書法教學再上新臺階。 三、不足之處 由于教師本身水平有限，所以在指導時，出現了不到位的現象，導致個別學生書法水平始終沒有明顯的進步。從整體看，在整個學期中，書法寫的最好的有這樣幾名同學有：符子瑩、楊春國、王培升、曹菁鈺等同學，他們的字從基本筆畫到間架結構都比較好；在整個學期中，硬筆書法進步比較大的有：伍瑞婷、詹小雪、王一如、周貞潤等同學，他們由于自己的努力，水平有較大提高?！ 《?、學生方面 通過一學期的學習，學生對學習書法積極性提高了，樂學，想學，學習的效果也自然很好?！ ∽⒅仉A段總結與復習。在這一過程中，學生感覺到老師對自己的信任，那么，在評價中，自己的鑒賞能力就會有所提高。在教學中注重學法指導，把理論與實踐相結合。一個學期的書法教學結束了，回想一學期的工作現做如下總結： 一、教師方面 作為書法的輔導教師，認真對待每一次輔導。 總之，在一學期的教育教學中，有成績也有不足，我將揚長避短，從而使今后的硬筆寫字教學再上新臺階。 三、今后打算 在今后的教學中我將虛心向有經驗的教師請教，以提高自己的執(zhí)教水平，同時不斷增加自己的理論素養(yǎng)，來充實和提高自己，以滿足學生的需求。在以后的活動中，我們繼續(xù)加強學生對字結構的分析和運用，進一步加強對臨帖的練習 二、不足之處 由于本人水平有限，所以在指導時，出現了不到位的現象，導致個別學生書水平始終沒有明顯的進步。在教學中，教給學生寫硬筆寫字作品的方法、方式，以及書寫的技巧，平時多練習，并要求學生在學習中談談如何寫好一幅硬筆寫字作品。使學生明白臨帖的方法和技巧，在以后的獨立學習中能得心應手。本學期，培養(yǎng)學生臨貼能力為主。在今后的學習上必須獨立學習，而字帖就成了今后寫字學習的好老師?！ ∫耘R為主，提高學生獨立書寫的能力 我在指導學生進行寫字練習的活動中，始終樹立今天的學習是為了學生明天的獨立學習的觀念。在上課都時候，盡量讓學生來分析每一個字的書寫注意點，我再作適當的補充，讓學生能獨立地發(fā)現字的書寫規(guī)律，有助于學生對同類字的書寫。本學期，少部分學生有一定的寫字基礎，在基本筆畫方面的學習已經比較成熟，大部分成員在基本筆畫方面比較生疏，所以本學期在著重訓練基本筆畫的基礎上的學習。總之，在一學期的
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