個人脫貧攻堅心得體會以及感悟作文【5篇】(參考版)
2024-12-06 02:41本頁面
【正文】 個人脫貧攻堅心得體會以及感悟作文【5篇】 。殊不知，每個單位、每名黨員，乃至社會大眾，都有責任和義務(wù)參與攻堅行動，全力對貧困群眾扶一扶、幫一幫，形成眾人合圍克難的良好態(tài)勢。大戰(zhàn)在即，唯有合力而攻之。廣大干部要認識“注水”的嚴重危害，真正避而遠之，甘當脫貧攻堅的“獅子型”干部，堅定決心，卯足干勁，迎難而上，攻克貧困最后的“頂峰”，立下“群眾不脫貧，絕不離開”軍令狀，把渾身解數(shù)都使出來，把資源全都用起來，把所有力氣都揮灑出去，就一定能憑真才實學(xué)，攀上脫貧的“頂峰”，啃下最后的“硬骨頭”?？墒牵械母刹科綍r不努力，臨時“抱佛腳”，還自稱“工作不夠，注水來湊”，對群眾收入、保障水平等摻入“水分”，企圖達到過關(guān)目的。為“注水”達標思想降溫。這個時候，難免會有干部心生畏難情緒，缺乏斗爭精神，不愿甩開膀子加油干，最后再拼命搏一回。為“虛干”造假作風降溫。正所謂“無風不起浪”，在脫貧決戰(zhàn)的最后時刻，這些不穩(wěn)的情緒、冒進的思想都將給脫貧質(zhì)量埋下嚴重隱患。作為光榮的黨員教師，面對著那面鮮紅的黨旗，我要用雙手托起祖國明天的太陽。那么讓我繼續(xù)播下這種子吧，相信不久的將來，等待我的是更加豐碩的果實。師生間談笑風生，平等互助，在校長和所有任課教師及學(xué)生的共同呵護下，_級二班的孩子們成了一個學(xué)習(xí)、生活和成長的樂園。課上，我觀察每一個學(xué)生的表情，當有人面露疑惑，我會馬上鼓勵學(xué)生主動提出問題，表揚他積極思考，敢于提問。所以，工作中，我關(guān)注并關(guān)愛著每一位同學(xué)。盡管這樣的過程會很漫長，而且艱辛，但是因為有了希望，我們才會有和貧困不斷對抗的動力和支撐。更重要的是通過教育扶貧，不僅要為廣大貧困地區(qū)孩子提供物質(zhì)上的幫助，還要帶給這些山里孩子嶄新的精神世界和文化熏陶。因此，要解決這部分人口的貧困問題，關(guān)鍵在于發(fā)展教育。教育扶貧不是讓每個孩子都去上大學(xué)，更重要的意義在于讓適齡的孩子讀書，接受完整的、系統(tǒng)的、良好的教育。但是近些年來，隨著大學(xué)的擴招，大學(xué)生就業(yè)難的局面，讓很多人有著讀書無用論的說話。這也鼓勵更多貧困山區(qū)的孩子通過努力學(xué)習(xí)走出大山，融入城市，改變貧困的命運。教育扶貧，是我國扶貧助困的治本之策。在最后的緊要關(guān)頭，發(fā)揮好敢于吃苦，艱苦奮斗的精神，向脫貧攻堅總決戰(zhàn)吹響沖鋒的號角?！懊撠氄辈皇墙K點，而是新生活、新奮斗的起點”。通過農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、產(chǎn)業(yè)覆蓋貧困戶、復(fù)工復(fù)產(chǎn)等工作，持續(xù)鞏固好已經(jīng)取得的脫貧成效，繼續(xù)做好脫貧攻堅的決戰(zhàn)工作。三是持續(xù)鞏固做好脫貧成效。就業(yè)是最大的民生，為了貧困群眾能夠達到“兩不愁三保障”，務(wù)工收入是實現(xiàn)脫貧增收的重要渠道。根據(jù)脫貧戶、未脫貧戶、邊緣戶、監(jiān)測戶的情況，制定好持續(xù)鞏固和幫助脫貧
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