【正文】 　　下學(xué)期開學(xué)典禮上講話稿范文 。讓我們以飽滿的熱情去迎接新的挑戰(zhàn)，為我們中心小學(xué)桃李園的今天和明天而奮斗!相信，鮮花和掌聲會永遠與我們相伴，相信，我們共同的家園——陳陽中心小學(xué)會永遠溫馨、和諧?！　±蠋焸?、同學(xué)們，收獲的季節(jié)不僅是在大自然，她更是蘊藏在我們每個人的心中。在家尊重父母。在校外遵守交通規(guī)則。每個班級都是學(xué)校的縮影，每個學(xué)生都代表學(xué)校的形象，同學(xué)們要做到語言文明，行為文明，愛護學(xué)校的一草一木，不采摘花草，不亂涂亂畫，不隨地吐痰，不亂扔紙屑和雜物，而且看見紙屑雜物能主動撿起、并扔到垃圾箱里，自覺維護學(xué)校和班級的環(huán)境衛(wèi)生?！　∥覀兊男@充滿生機活力，文化氛圍悅目濃郁，現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備日臻完善，所有這些都來之不易，所以我們要倍加珍惜和愛護，確保校園常綠常新，整潔完好。當(dāng)你打破一塊玻璃時，你可曾為自己的過失而自責(zé)?當(dāng)你和同學(xué)因為一件小事，發(fā)生口角時，你可曾想過你的無知與沖動?當(dāng)你因為上課不專心聽講而與老師產(chǎn)生矛盾時，你可曾想過別的同學(xué)可能是多么的厭惡你的行為?我們只要為我們的行動負責(zé)，學(xué)著長大，定能成為守紀的模范。同學(xué)們要自覺自愿遵守小學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度，自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣?！　W(xué)業(yè)進步，貴在自覺。只要大家明確自己的學(xué)習(xí)目標，培養(yǎng)自己的耐心，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，多一份思考，多一份觀察，勇于探索，主動地去學(xué)習(xí)。知識的海洋是那樣的廣闊無垠?！　∽孕判膶ξ覀兊膶W(xué)習(xí)很重要。另外，一切都形成習(xí)慣后，要搞突然襲擊，而不是事先通知，這樣在災(zāi)難突然來臨的時候，師生才能不亂，按照往常形成的習(xí)慣一樣順利逃生?！　∪⒁寻踩菥毑欢〞r地貫徹到學(xué)校的日常工作中。在課上老師要精心備課，課上教會學(xué)生如何面對各種可能出現(xiàn)的安全事故，提高學(xué)生自護，自救意識，交給學(xué)生逃生的方法，程序，教會學(xué)生懂得互相幫助，培養(yǎng)團隊意識，并在確保學(xué)生絕對安全的情況下組織學(xué)生進行演練。所以學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)班子和老師們必須得高度關(guān)注。也就是說它可能僅僅在一萬次中發(fā)生一次，但是我們必須以一萬次的教育、一萬次的管理、一萬次的培訓(xùn)、一萬次的重視應(yīng)付這可能發(fā)生的一次事故?？墒窃诒姸喾泵Φ墓ぷ髦?，我們又常常忽略了安全工作，認為安全事故的發(fā)生概率是萬分之一，所以使學(xué)校的安全工作流于形式，走過場，那么在常規(guī)教育教學(xué)中怎樣才能做好安全教育呢?　　一、要提高領(lǐng)導(dǎo)教師的安全意識?！　I造書香校園　　校園的文化底蘊不是僅靠美麗的外部環(huán)境來裝點，更要靠我們內(nèi)在的文化底蘊來豐盈，常言道：“腹有詩書氣自華”，讀書美麗人生，學(xué)習(xí)延續(xù)生命，所以我希望我校的全體師生都做一個愛書讀書的人，用知識來點亮我們的校園，我希望大家都拿起書來認真地讀，細細地品，動起筆來，把自己讀書的心得，學(xué)習(xí)生活的感悟用筆記錄下來，我想不久的將來我校一定會有更多的小作家，小詩人產(chǎn)生，那將是我們這些為師者的驕傲。但是這還不夠，本期我們還要加大投資的力度，打造我校的育人環(huán)境，近期規(guī)劃我們要硬化外邊的操場，購置餐廳的餐桌餐椅，我們可能都知道目前我校迎接多次檢查，投入大量資金，已是外債累累，但是在打造育人環(huán)境這一塊上我覺得欠賬也是值，給師生們營造一個舒適的育人環(huán)境，使大家能在這里安心舒心的工作，我覺得就算是我們領(lǐng)導(dǎo)班子付出再多心血也值，一句話：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。讓他們在豐富多彩的活動中去體驗，逐步養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。我們廣大教育工作者，要在關(guān)鍵期把養(yǎng)成教育抓小、抓早、抓實。但等鐵水涼了變成了大鐵鎖，再想改變形狀就難多了?！　∽プ￡P(guān)鍵期對學(xué)生進行養(yǎng)成教育，可以收到事半功倍的效果，錯過了關(guān)鍵期，再施以養(yǎng)成教育將事倍功半，甚至終身難補。見到垃圾隨手撿起來，在校園內(nèi)輕聲慢步地行走，見到老師主動行禮問好，上學(xué)衣帽整齊，佩戴好紅領(lǐng)巾，放學(xué)站路隊……這些看似平常的小事，其實“千里之行，始于足下”，“百尺高臺起于壘土”，良好的道德素質(zhì)是建立在種種良好的道德習(xí)慣之上的。為什么許多學(xué)生在校內(nèi)學(xué)雷鋒做好事，回到家里卻飯來張口，衣來伸手?！迸囵B(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣必須要求學(xué)生從點滴小事做起。那么如何抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育呢?　　養(yǎng)成教育要從點滴抓起。”習(xí)慣的形成靠的是養(yǎng)成教育，一個良好習(xí)慣的養(yǎng)成對于一個人的成長極為重要。播下一種性格，收獲一種命運。詹姆士說了這樣一句話：“播下一個行動，收獲一種習(xí)慣?！　】傊酒谖倚⑼ㄟ^各種形式的活動提高教師的自身素質(zhì)，使廣大教師能快速成長起來來。(5)教學(xué)沙龍。校本教研活動的主要形式有|：　　(1)專題輔導(dǎo)：(2)觀摩研討。為了保證課改目標的落實、新課程教學(xué)的實施，我們堅持科研興校，以構(gòu)建特色鮮明而又貼近教學(xué)實際的課題研究為著力點，不斷探索課改的新路子?！　〗⒁孕楸镜慕虒W(xué)研究制度，積極開展校本教研活動。每月末進行教學(xué)常規(guī)大檢查，每位教師上交自己所有計劃、教案、作業(yè)、學(xué)習(xí)筆記、各種活動材料。嚴格執(zhí)行周簽、月查、期總結(jié)制。凡是教師個人在各級報刊發(fā)表的論文、文章或信息，按照不同級別給予物質(zhì)獎勵和量化加分獎勵，根據(jù)發(fā)表刊物的不同級別及篇幅的長短，按國家、省、市、縣依次獎勵80、70、60、50元，量化每篇依此為1分，這樣做極大地激發(fā)了廣大教師撰寫文章的積極性。　　創(chuàng)建促進教師進行學(xué)習(xí)的激勵機制。每學(xué)期讀完一本教育專著，并寫出理論筆記不少于5000字。為了解決這個問題，本期發(fā)揮我校所定60多種刊物的作用，每天下午辦公時間為骨干教師集中閱覽時間?！　《?、搭建教師快速成長的平臺　　創(chuàng)建學(xué)習(xí)機制，提升教師素質(zhì)，為課改奠定良好基礎(chǔ)　　(1)、理論學(xué)習(xí)機制。我們?nèi)詧猿纸檀鷷贫龋瑘猿中?wù)公開制度，認真聽取教代會代表對辦學(xué)的建議和意見，讓教師充分參與學(xué)校管理?！　∫唬籂I造一個教師和諧成長的氛圍　　在教育教學(xué)實踐中，我們深刻的認識到，教學(xué)教研工作要想順利開展必須建立在和諧的教學(xué)氛圍之下?！　⊥瑢W(xué)們，新的學(xué)年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。老師們、同學(xué)們，中心小學(xué)的大好局面讓我們相信未來的美好，但同時新的挑戰(zhàn)在迎接著我們，未來的美好藍圖等待我們用勤勞和智慧去描繪，我