三年級小學生上冊數(shù)學教學反思(參考版)
2024-12-06 02:23本頁面
【正文】 反復去強調，倒不如慢慢在練習中實踐中領悟。對知識有了深入的了解，從模糊到清晰?！ ”竟?jié)課的教學目標之一就是培養(yǎng)學生實際測量能力。再讓學生用手勢表示1分米的長度，然后在生活中找長度是1分米的物體。教學時放手讓學生自己去數(shù)、畫，學生對1毫米的實際長度有一個初步的直觀印象，并且通過手勢幫助學生形成1毫米的表象，接著通過看一看、數(shù)一數(shù)，使學生的直觀的認識到毫米和厘米之間的關系，1厘米=10毫米，把學習的主動權交給學生，讓學生體驗學習的輕松和快樂。因此，上新課之前我就進行了細致的準備，特別是毫米和分米的認識這一節(jié)課?！酒咳昙壭W生上冊數(shù)學教學反思 本單元主要教學長度單位毫米、分米、千米的認識，還有質量單位噸的認識。從而慢慢引導學生去嘗試找到一個總的計算方法，觀察這些計
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