三個以案四增四聯(lián)警示教育交流發(fā)言材料(參考版)
2024-12-06 02:04本頁面
【正文】 。以實干取信于民、以實干取信于組織。真正把職責(zé)擺進去，深入分析形式主義官僚主義頑癥痼疾和群眾反映強烈的熱點難點問題。我們要以開展“三個以案”警示教育為契機，按照省、市、縣委部署要求，注重由此及彼，舉一反三，注重深挖根源，注重建章立制，堅持自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。案例就在眼前，隱患就在身邊。對于敷衍塞責(zé)、背太陽過河的干部，堅決予以問責(zé)，真正使安于現(xiàn)狀的干部“不安”，四平八穩(wěn)的職位“不穩(wěn)”，讓懈怠者受到鞭策，平庸者汗顏，特別是對任務(wù)不落實，工作無起色，群眾意見大的干部，要從嚴(yán)問責(zé)，嚴(yán)肅懲處，確保各項工作高效率、快節(jié)奏推進。堅持開展黨組織書記述職評議考核，將脫貧攻堅、反腐倡廉、信訪維穩(wěn)、集體經(jīng)濟發(fā)展等工作開展情況，納入述職評議考核的重要內(nèi)容，作為檢驗基層黨建工作成效的重要指標(biāo)。趙正永、張堅兩人出現(xiàn)的形式主義官僚主義問題，根源是黨員干部宗
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