一年級(jí)班務(wù)計(jì)劃3篇(參考版)
2024-12-06 01:59本頁(yè)面
【正文】 評(píng)選學(xué)習(xí)之星一年級(jí)班務(wù)計(jì)劃3篇 ?！ “踩拿靼槲倚小 ∫辉路?： 辦好慶祝元旦黑板報(bào)?！ °U筆字比賽?！ ￠_(kāi)展中華經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)。 開(kāi)展安全教育活動(dòng) 開(kāi)展日行一善活動(dòng)，評(píng)選守紀(jì)之星 學(xué)習(xí)國(guó)歌、隊(duì)歌 十一月份： 11月9日開(kāi)展消防周教育活動(dòng)?！ 〗M織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生一日常規(guī)》 培養(yǎng)班干部隊(duì)伍。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn)。這學(xué)期,我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。因此,在班級(jí)開(kāi)展各種活動(dòng)。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持，努力使家校教育形成合力?！ ⊥ㄟ^(guò)走訪和家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)的形式密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系?！ ∑摺⒓訌?qiáng)與家長(zhǎng)的合作、 建立學(xué)校家庭電話互訪制度?！ ×喔刹康呐囵B(yǎng)方面 班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管 理的小助手。對(duì)于主動(dòng),及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。 個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好三勤,桌兜勤清,物品勤擺,課間操 勤做。俗話說(shuō),病從口入。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng),每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況,及時(shí)監(jiān)督,及時(shí)管理。同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂(lè)。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我們班的宗旨是說(shuō)到就要做到。這樣學(xué)生既感 到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。 四、班級(jí)紀(jì)律方面 一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。比如:可以利用流動(dòng)紅旗的評(píng)比等活動(dòng),對(duì)學(xué)生 進(jìn)行思想教育。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。 合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。為了 使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn),小一點(diǎn),實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。對(duì)于任何事都有很強(qiáng)的好奇心，活潑，好動(dòng)，可塑性很強(qiáng)。25%的學(xué)生屬于不夠齡的學(xué)童?！ ≡路荩赫n外知識(shí)大賽月，豐富學(xué)生的課外生活?！ ∈路荩豪L畫(huà)、書(shū)法、歌詠等興趣月?！ ∈辉路荩簜€(gè)人衛(wèi)生月?！ ∥?、重要活動(dòng)安排 九月份：學(xué)習(xí)校紀(jì)校規(guī)，學(xué)生基本遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律?！ “嗉?jí)衛(wèi)生:每天早上和中午時(shí)間分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督?！ ⌒l(wèi)生方面 ,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂(lè)?！ ?二)、課間紀(jì)律 課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。因而,我從以下幾點(diǎn)入手: (一)、
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1