【正文】 【【熱門】讀書活動總結(jié)合集八篇】 。有了一群真正愛讀書的老師和學(xué)生，校園里才可能書香滿盈。同時，讓教師之間相互借鑒課外閱讀指導(dǎo)方法，為進一步探索閱讀課課型打下基礎(chǔ)?！　?．校、年段、班級積極開展關(guān)于學(xué)生讀書活動的各類競賽與交流。同時，開展獻書捐書活動。各班定期向圖書室借閱各類主題的圖書，并要求各個班級小書架天天開放，并專門配備1~2名學(xué)生作為班級兼職圖書管理員，負(fù)責(zé)圖書的出借、登記、歸還等服務(wù)工作?！　?．建立主題班級書架，讓學(xué)生有計劃地閱讀。hellip。hellip?！　∨d趣為首，立體推進，讓閱讀伴隨學(xué)生快樂成長　　1．把閱讀課排進課程表。重境界、去功利，讓教師為幸福的生活而讀書。答辯式考核相對傳統(tǒng)的評價手段，能更有效地調(diào)動教師學(xué)習(xí)的積極性，讓教師更注重讀書的過程，以推動讀書活動的深入開展。其最大優(yōu)點是克服了文字測試中試題的千篇一律性，而顯得更為直接、靈動。其中最重要的環(huán)節(jié)就是答辯。　　3．評：縱向比，重過程、促學(xué)習(xí)活動更深入　　自20xx學(xué)年以來，每學(xué)年末我們都將開展讀書標(biāo)兵的評選活動?！秾W(xué)習(xí)，為了實現(xiàn)自我超越》、《閱讀之苞，綻放閱讀之花》等教師讀書文章也發(fā)表于《衢州教育》等雜志。可以是這樣的》、《暢游教育經(jīng)典、享受教育人生》等讀書心得在《教育信息報middot。amp?！稇土Pamp。讓人留下深刻印象的是：自20xx年以來，每年10月《教育信息報middot。有效的才是有價值的，有價值的我們老師就會去努力爭取、積極爭取。據(jù)此，教研組、課題組提出要求，發(fā)動教師購買相關(guān)書籍，并在主題研討活動開始之前的一個月組織主題學(xué)習(xí)活動，讓教師通過閱讀了解國內(nèi)外的相關(guān)研究途徑及成果，為課題研究的開展、主題研討發(fā)言稿的撰寫奠定基礎(chǔ)，真正做到在學(xué)中做、在做中學(xué)?！　∈紫?，把讀書學(xué)習(xí)與課題研究、教研活動相結(jié)合，開展主題性讀書活動?！　∪魏我豁椈顒硬慌c學(xué)校的主體工作相結(jié)合，那么它將是蒼白的、無長久的生命力的。在這種互相學(xué)習(xí)、互相激勵的團體學(xué)習(xí)中，給教師展示自我的機會，讓教師體驗成功的感覺，并逐漸養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。日積月累這不可謂是一筆財富啊。經(jīng)過一段時間的活動，學(xué)校以這些平臺為依托，深入開展了同讀一本書主題閱讀活動，讓各學(xué)習(xí)小組根據(jù)自身專業(yè)發(fā)展的需求每學(xué)期精讀一本書。如此，日常的讀書活動青年教師就能以章程為準(zhǔn)繩，在一定的壓力下，積極主動地學(xué)習(xí)各類教育教學(xué)理論書籍。生活在集體環(huán)境中的他們，只有在學(xué)習(xí)團體的影響下才可能走上學(xué)無止境之路?！　∏嗄杲處熓俏覀兘逃纳?，是教育未來的希望。20xx學(xué)年，我們制定了教師讀書成長計劃，真正把教師的讀書學(xué)習(xí)作為學(xué)校工作的重要組成部分融入日常教師研訓(xùn)工作之中。蘇霍姆林斯基在其著作中提到：一所學(xué)校可能什么都齊全，但如果沒有為了人的全面發(fā)展和豐富精神生活而必備的書，或者如果大家不喜愛書籍，對書籍冷淡，那么，就不能稱其為學(xué)校。（誰不愿意，花學(xué)校的錢讀自己愛看的書?。。┐苏幸怀觯胬蠋煻挤e極參與到了這樣的讀書活動中。學(xué)校討論后認(rèn)為：只有讓老師自己去買書，為了不打消老師看書的興趣，我們的要求是買你自己喜歡的書籍，（不一定是教育教學(xué)類書籍）?！　∫㈩I(lǐng)、評，促教師專業(yè)成長　　1．引：低要求、高普及，讓教師為讀書而讀書　　四年前，我來到高家小學(xué)，教師的課余生活就是看電視、上網(wǎng)、聊天，很少有老師能在課余靜下心來讀書。三年多來，我們將讀書與學(xué)校的其他各項工作有機結(jié)合，在促進學(xué)校良性發(fā)展的基礎(chǔ)上，有效促進了師生素養(yǎng)的提升。而學(xué)會學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)就是具有良好的閱讀能力，只有學(xué)會閱讀，才會吸收，有了吸收，才會有創(chuàng)造，才能更好地進行民族文化的傳承。　　真正做到與時俱進與創(chuàng)新這個理論概念與實踐相結(jié)合，腳踏實地地走好每一步。數(shù)學(xué)老師與班主任老師里應(yīng)外合，教學(xué)工作開展的有條不紊，組內(nèi)教師互敬互愛，團結(jié)協(xié)作，達到了一種默契，潛移默化地使各項工作開展得順利，做到學(xué)生放心，家長高興。各位老師，毫無怨言，由于是新接的班，又是二年級升三年級，無論是作文還是句段的歸納，甚至回答問題的規(guī)律都必須指導(dǎo)，所以我們五個老師經(jīng)常是見面就針對問題溝通，進了教室就見縫插針，各個擊破，對個別學(xué)生個別指導(dǎo)，當(dāng)天任務(wù)當(dāng)天畢，決不拖到第二天。　　四、誠信、協(xié)作、求實、團結(jié)　　年級組內(nèi)的老師嚴(yán)守出勤制度，做到不遲到，不早退，中途不擅自離崗，離校，有事提前請假，在工作時間，不做與工作無關(guān)的事情，一人外出開會或有事大家爭著代課。由于平時的鍛煉才能在校運動會上嶄露頭角。培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作的精神，使他們懂得身體健康的重要?！　〕块g教育向?qū)W生進行健康衛(wèi)生教育及思想品德教育。組內(nèi)事就是大家的事，各人的事就是大家的事，要發(fā)揚團隊協(xié)作的精神，共同做好組內(nèi)的事。　　三、加強師德師風(fēng)銳意進取，求實奉獻形成團隊精神　　組內(nèi)老師要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)規(guī)范》，依法執(zhí)教，做到愛崗、愛校、愛生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)?！　≈匾晫W(xué)生的學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)　　要十分重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，各學(xué)科要針對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)制訂措施，進行針對性的輔導(dǎo)，特別是要使學(xué)生能認(rèn)真上課，聽課，積極動腦，認(rèn)真完成作業(yè)等。教師遵照帶領(lǐng)學(xué)生參加了學(xué)校組織的安全教育活動加強了對學(xué)生水、火、電安全、活動安全和人身安全教育，進行切實的講解和指導(dǎo)防范措施。使學(xué)生的閱讀答題能力有所提高?！　∽魑慕虒W(xué)，求真務(wù)實　　切實抓好教學(xué)課堂教學(xué)。培優(yōu)扶差需要堅持不懈，經(jīng)過老師的狠抓可能在某個時間段我們學(xué)生的成績明顯提升，然后，教師松懈下來，工作也有所松懈，學(xué)生的成績馬上受影響，于是，我們老師又開始狠抓落實工作。當(dāng)然由于本人經(jīng)驗不足，在年級組工作的安排上可能有一些紕漏，如在午休時間讓各班安排班主任老師與副班主任老師自行協(xié)調(diào)時可能分工不是很恰當(dāng)，沒有考慮到他們自己的意愿。我們?nèi)昙壗M有5個班，我們分工明確，都把自己的崗位看得嚴(yán)實。（4）開展培優(yōu)補差的工作。（2）舉行周練。三年是小學(xué)階段轉(zhuǎn)折期，很重要?！　∩倌陜和亲罴儩嵣屏嫉模隼蠋煹谋仨氉龅奖孀C的愛、科學(xué)的愛、神圣的愛，這也許就是人們常說的：教師是太陽底下最神圣的職業(yè)?！　∽x書活動總結(jié) 篇7　　時光飛逝，在過去的大半一學(xué)期里，對三年級組來說是平凡的也是忙碌的，圍繞校長室和各職能部門的工作意圖，開展工作，強化年級組建設(shè)，強化發(fā)展意識，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生的全面發(fā)展。　　網(wǎng)絡(luò)書目推薦　　在今年“世界讀書日”期間，我館利用自身網(wǎng)站，積極推薦“國家圖書館文津圖書獎