【熱門(mén)】教學(xué)計(jì)劃集錦8篇(參考版)
2024-12-06 01:46本頁(yè)面
【正文】 以小組為單位開(kāi)展探究性實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生探究性求真的科學(xué)態(tài)度，堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)和互相合的集體主義精神?！ ?教學(xué)時(shí)結(jié)合掛圖和資料知道學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)的知識(shí)，或結(jié)合現(xiàn)代教學(xué)手段讓學(xué)生體會(huì)感受歷史?！ 《嘟嵌扔^察掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，做到心中有數(shù)，以及時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)?！ ?要考慮到學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理特征，從學(xué)生的認(rèn)知水平出發(fā)，鼓勵(lì)學(xué)生積極地參與歷史教學(xué)活動(dòng)。 認(rèn)真貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，在傳統(tǒng)知識(shí)培養(yǎng)各種能力的同時(shí)，加強(qiáng)思想教育?！ ?鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)獨(dú)立思考和交流合作學(xué)習(xí)歷史，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)歷史問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，養(yǎng)成探究學(xué)習(xí)的習(xí)慣?！ ≌J(rèn)真組織測(cè)試，強(qiáng)化綜合訓(xùn)練,抓住學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)補(bǔ)救?！ ∫Y料、學(xué)經(jīng)驗(yàn)。做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決?！ ?qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，課堂上做到精講多練，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。 三、具體思路 加強(qiáng)思想政治工作和常規(guī)管理，重視非智力因素的作用，對(duì)“學(xué)困生”既要調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，更要對(duì)他們進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。但缺乏綜合歸納能力，且有部分同學(xué)學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)欠積極。 一、教材分析 本教材立足于全面提高學(xué)生的素質(zhì)，體現(xiàn)時(shí)代精神和新的教育理念，新教科書(shū)既是教師的教本，更是學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)本，注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，著重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，注重減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，注重啟發(fā)性，注意歷史的多方位性、多層次的聯(lián)系和知識(shí)的延伸，并注意使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)歷史的方法和學(xué)習(xí)技能，以提高學(xué)生的自身能力。在歷史與其他學(xué)科之間建立對(duì)話的能力，努力提升教學(xué)的境界?！ ∷?、課時(shí)安排 第二周——自畫(huà)像（2課時(shí)） 第三周——同學(xué)之間（2課時(shí)） 第四、五、七周——他為什么學(xué)得這樣好？（23課時(shí)）——同樣是學(xué)習(xí)（23課時(shí)） 第六周——國(guó)慶放假 第八周——我不耍賴皮（2課時(shí)） 第九周——平安回家（2課時(shí)） 第十周——讓危險(xiǎn)從我們身邊走開(kāi)（23課時(shí)） 第十一周——心中的110（2課時(shí)） 第十二周——家庭樹(shù)（2課時(shí)） 第十三周——父母的疼愛(ài)（2課時(shí)） 第十四、十五、十六周——1現(xiàn)在的我能做什么？（23課時(shí)）——1家庭的記憶（23課時(shí)） 第十七、十八周——1我想要，我能要（23課時(shí)）第十九周復(fù)習(xí)總結(jié) 第二十周期末考查教學(xué)計(jì)劃 篇8 初一歷史
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