種子植物說課稿范文(參考版)
2024-12-06 01:22本頁面
【正文】 （六）課堂練習(xí)，鞏固提高 根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異，設(shè)計(jì)分層練習(xí)： 熟悉教材內(nèi)容，掌握基礎(chǔ)知識(shí) 運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)，分析解決問題 聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際，解決實(shí)際問題 目的是理解和鞏固知識(shí)，培養(yǎng)信息處理能力，發(fā)展和鍛煉實(shí)踐能力與創(chuàng)新能力。 （四）得出結(jié)論，完成探究活動(dòng) 播放一段錄像使學(xué)生全面了解種子比孢子生命力強(qiáng)的原因，討論得出結(jié)論，討論提綱如下： ？為什么？ ，其中一個(gè)重要原因是什么？ 這樣在學(xué)生頭腦中形成一個(gè)完整的探究實(shí)驗(yàn)過程。并根據(jù)他們已有的知識(shí)進(jìn)行分類，發(fā)表自己的看法。 總結(jié)種子的基本結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)胚的重要性。 通過圖片復(fù)習(xí)菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生對(duì)照?qǐng)D片設(shè)計(jì)表格歸納、總結(jié)菜豆種子和玉米種子的異同。提醒學(xué)生注意玉米最外面是果皮和種皮愈合在一起，所以玉米是果實(shí)，習(xí)慣上成為種子。通過課件指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，重點(diǎn)提示縱切玉米種子的方法。事先準(zhǔn)備一組種子萌發(fā)的實(shí)物材料，讓學(xué)生對(duì)胚的各部分發(fā)育有更明確的認(rèn)識(shí)。小組討論驗(yàn)證假設(shè)的實(shí)驗(yàn)方案，有的小組說把種子種在土里，每天觀察種子的萌發(fā)過程；其 他小組的同學(xué)馬上說種到土里就看不到了，應(yīng)該用一個(gè)透明的杯子，把種子種在杯子一側(cè)，從外面能看到種子萌發(fā)的情況；還有的小組同學(xué)說不用土壤，放在水里種 子就能萌發(fā)；有的小組還說用彩筆標(biāo)記上這樣看的更清楚等等；再次探究這一過程更能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，激烈的討論往往能迸發(fā)出智慧的火花，使學(xué)生的思維
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