夢已被染綠教學(xué)設(shè)計4篇(參考版)
2024-12-06 01:04本頁面
【正文】 （詩、散文、故事均可） 四、作業(yè)： 摘抄關(guān)于春天的好詞好句，大家交流【《夢已被染綠》教學(xué)設(shè)計4篇】 ?！ ≌娭泻迷~、好句?！ 垼河疫叺墓P順是： 囑：第13筆是豎，不是豎提。（提醒學(xué)生細(xì)心觀察易錯生字的筆順、筆畫?！ 〉诙n時 一、回顧詩歌：談各自的所得?！ ∪⒕x最后一句，引導(dǎo)感悟春天 自讀最后一句，獨(dú)立思考這句話的寓意?！ U(kuò)展延伸：連爸爸、媽媽都不知道春天已經(jīng)悄悄地來了我為什么卻能發(fā)現(xiàn)？ 田野里還有哪些小秘密？ 我的小秘密是什么，你知道嗎？ 為什么說我的夢被染綠？ 師引導(dǎo)學(xué)生要善于觀察，作個有心人?！ ≌页雒鑼懘禾斓脑娋?，細(xì)細(xì)品讀?！ 〗處煼蹲x課文。自讀課文，哪些語句是描寫春天的？ 二、初讀課文，理解課文內(nèi)容?！ ⊥瑢W(xué)們，藍(lán)藍(lán)的天，嫩嫩的草，到處是欣欣向榮的景象，這就是春天，春天是什么樣的呢？就讓我們一同去欣賞和感受春天吧。教學(xué)中可請學(xué)生講述一個印象深刻的事例?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)：理解冬天已經(jīng)過去，我的夢已被染綠 教學(xué)設(shè)想：，講講課文要抒發(fā)的情感，以此來提高學(xué)生的自學(xué)能力和感悟語言的能力，多讀，熟讀成誦?！ W(xué)會本課生字，積累好詞、好句。） 除了描寫春天的詞語外，有很多古詩也描寫了春天的景色，比如：春眠不覺曉，處處聞啼鳥，誰還能背一些你知道的描寫春天的古詩？（學(xué)生背，老師給予評價、鼓勵） 這些同學(xué)真了不起，積累了那么多的詩句，真棒！書上為大家推薦了一篇優(yōu)美的文章，讓我們來聽一聽雨點(diǎn)在唱什么歌？(生自由讀短文) 你都知道雨點(diǎn)在唱什么歌？誰聽懂了它的歌，他都做了些什么？ 多么有趣的文章，寫出了生機(jī)勃勃的春天，你都找了那些文章給大家讀一讀，好嗎？（學(xué)生介紹，老師評價） 三、課外延伸 同學(xué)們收集了這么多的好詞、好句、好篇，收獲可真不少!回家后請你們把這些好詞、好句、好段摘抄下來，好嗎？ 四、課后記： 《夢已被染綠》教學(xué)設(shè)計篇4 教學(xué)目標(biāo)： 正確、流利、有感情地朗讀課文?！ ∈占鑼懘禾斓脑~語、詩歌、短文. 六、板書設(shè)計： 夢已經(jīng)被染
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