“525”大學生心理健康教育月活動方案(參考版)
2024-12-06 00:30本頁面
【正文】 學工部對宣傳月活動進行跟蹤檢查，對學院全年心理工作進行量化評比及表彰，對各學院特色活動進行總結及推廣，評比結果作為表彰依據(jù)和年終評優(yōu)重要因子。4月28日上午將心理健康知識展板在指定地點展出。五、活動總結及材料提交4月20日前提交各院“5依據(jù)大學生常見心理問題及各年級學生心理發(fā)展特點，精心設置和組織以班級或宿舍為單位的主題班會、主題教育等團體活動，加強宿舍和班級的凝聚力，引導學生建立理性平和、樂觀向上、友愛互助的積極心態(tài)。采用學生們喜聞樂見的形式，舉辦心理迷宮、“攜手奔跑”戶外素質拓展、心理美圖、敘事演講、心理微視頻、心靈手語操比賽等面向全校學生的校級活動，提升全體學生的心
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