20xx大學(xué)生畢業(yè)實習(xí)計劃【十篇】(參考版)
2024-12-06 00:00本頁面
【正文】 (五)做好老師安排的每一份任務(wù)?！ ?四)自我反思，在反思中不斷提升自己的教學(xué)水平。通過老師的講評，我可以從中知道自己的優(yōu)點在哪里，怎么改進(jìn)自己的不足?！ ?二)備好每一節(jié)課，以說課為前提，虛心聽取接受指導(dǎo)老師的意見?！ 《?、教育實習(xí)的內(nèi)容 (一)認(rèn)真聽指導(dǎo)老師的課，并對教師的教授情況以及學(xué)生的聽講情況做好記錄?！ ?三)認(rèn)真虛心的向各位老師學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己在教學(xué)課堂中應(yīng)了解的技能，如:引入技能，語言技能等等。為了使自己切實做好實習(xí)工作，特制定計劃如下: 一、教育實習(xí)的目的 (一)通過實習(xí)，使自己對教學(xué)工作有一個整體的了解，把自己的專業(yè)課與教學(xué)緊密聯(lián)接起來?！ ∫虼耍殷w會到，如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實踐結(jié)合在一起，使一個本科生具備較強的處理實務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們實習(xí)的真正目的?！ ∵@次實習(xí)，除了讓我對農(nóng)村信用社的基本業(yè)務(wù)有了一定了解，并且能進(jìn)行基本操作外，我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的。還時不時的出錯。這似乎給了我一個難題，本來自以為信用社業(yè)務(wù)相當(dāng)?shù)暮唵?，卻沒發(fā)現(xiàn)我原來有這么多基本的技能不會操作。不過效果還是不錯的，有顧客談起來，心中也是很高興的。高中的時候擔(dān)任過出黑板報，還好基礎(chǔ)不至于太差。主任說這樣吧，這個月的第一期黑板報就你負(fù)責(zé)。早上8點半，伴隨著信用社大門的打開，大廳不一會就人來人往。代理發(fā)行、代理兌付、承銷政府債券。代理收付款項及受托辦保險業(yè)務(wù)。辦理個人儲蓄業(yè)務(wù)?！ 嵙?xí)時間 我于20xx年xx月xx號到xx月xx號在xx省xx農(nóng)村信用合作社聯(lián)合社進(jìn)行了為期4周實習(xí)?！ ☆A(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)。 理論聯(lián)系實際，學(xué)會運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能去參與到具體的前臺工作中。具體要求如下： 培養(yǎng)從事信用社前臺工作的業(yè)務(wù)能力?！ ‘厴I(yè)實習(xí)的目的是：接觸實際，了解社會，增強勞動觀點和社會主義事業(yè)心、責(zé)任感。根據(jù)實習(xí)情況生成實習(xí)報告。 (第七、八、九個月)： 完全融入企業(yè)，得到公司所有人員的認(rèn)同，成為企業(yè)希望留下的有用人才，有發(fā)展的空間?！ 〉诙A段(第二、三個月)： 工作進(jìn)入正軌，能夠全力投入到工作中。 ，做到今日事今日畢，多一點熱情，少一點抱怨。 ，因為我們是新生力量，思維沒有形成固定模式，我們的加入必定會為企業(yè)帶來新的思維，這時候就需要我們開動腦筋，為企業(yè)帶來更多利益。在工作過程中我們應(yīng)該做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，不怕苦、不怕累，甘心從基層做起，積累經(jīng)驗，增強自己的工作能力?！ ?二)工作(實習(xí))要求 ，積累靠勤奮?！ ?，增強職業(yè)素養(yǎng)?！ ∪⒐ぷ?實習(xí))概況 部門：人力資源部 崗位：人事專員、助理 地點：xx酒店 時間：20xx年x月x日——20xx年x月x日 四、工作(實習(xí))方式和要求 (一)前期準(zhǔn)備: ?！ 。浩饺绽锟傆行┚氲?，沒有化的利用自己的時間，自尊心比較強，不習(xí)慣請教別人，不會刻意去討好別人，為人也比較固執(zhí),自尊心比較強?！ 《瘢 ∥覀償y手，為理想前行，為夢而戰(zhàn)...... 二、自我崗位定位分析 ?。鹤鍪抡J(rèn)真仔細(xì)、鍥而不舍、為人踏實、待人誠懇、熱愛思考、有很強的學(xué)習(xí)能力?！ 柡?， 一些時光，一些迷惘。 一、前言： 畢業(yè)的前奏，抉擇的開始。補作實習(xí)期間的費用，一律由學(xué)生個人自理?！ ?，直至合格方能畢業(yè)?！ ！ ?重點)。主要資料包括： 。實習(xí)報告要求如實報告自我的經(jīng)歷和收獲，嚴(yán)禁抄襲，格式必須規(guī)范，要求理論聯(lián)系實際，資料具體，觀點正確，結(jié)構(gòu)合理、邏輯清楚，字跡清晰，文筆流暢，貼合“實習(xí)報告格式及要求”?！ 。趯嵙?xí)工作中要服從指導(dǎo)教師指導(dǎo)，注意人身安全，維護(hù)學(xué)校形象，遵守實習(xí)單位的有關(guān)規(guī)定，不打聽、收集與實習(xí)無關(guān)的資料和信息。實習(xí)情景登記表中登記的單位、實習(xí)鑒定表中的蓋章單位及實習(xí)報告中的描述的單位要一致?！ 。瑢嵙?xí)時間不少于6周。實習(xí)資料應(yīng)根據(jù)要求，由學(xué)生和實習(xí)單位決定，并經(jīng)指導(dǎo)教師認(rèn)可?！ 嵙?xí)目的 加強理論與實踐的聯(lián)系，鞏固運用所學(xué)的知識，培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新能力，完成專業(yè)培養(yǎng)方案計劃和實習(xí)大綱規(guī)定的目標(biāo)?！ 嵙?xí)結(jié)束時，每個實習(xí)生應(yīng)帶回由實習(xí)單位負(fù)責(zé)
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