20xx教師師風師德演講稿(參考版)
2024-12-05 23:39本頁面
【正文】 我，是一個平凡的教師，但我知道，平凡不是平庸，平凡的人也能夠成就不平凡的事?！ ∮腥苏f，選擇了教育這一行業(yè)，就意味著付出，就意味著犧牲。我的努力得到了上級領(lǐng)導(dǎo)、全體師生及社會的認可。每天備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、教育管理學(xué)生不顧饑餓，不顧疲憊，顧不了自己也有孩子，顧不了自己也是母親為了工作，從不遲到，為了工作，從不早退，為了工作，甚至可以犧牲休息日。一只只小鳥從我這里得到了一對可以飛入云天的翅膀。當我費盡心血，讓父母離異，性格怪癖，別人一看一碰就坐在地上嚎啕大哭的女孩，能夠與正常孩子一起聽課、作業(yè)，看著他母親那淚花涌動的目光時，我仿佛看到了一只只丑小鴨變成白天鵝，正展翅騰飛。我借機激勵他，學(xué)習也要有在運動場上那種勇于拼搏的精神，經(jīng)過努力他的學(xué)習成績終于提高上來，由于他全面發(fā)展，品學(xué)兼優(yōu)，被學(xué)校選為少先隊大隊長。在課堂上我經(jīng)常提問他，答對后鼓勵他，在同學(xué)面前給他樹立威信。我發(fā)現(xiàn)他很有組織能力，就讓他當班級的體委，讓他參與班級事務(wù)管理。我曾教過一名叫__的雙差生，在__年級時總愛打仗，時常曠課去游藝廳，學(xué)習成績總不及格。即“以生促生，以生管生”，讓學(xué)生自己管理自己，每個學(xué)生輪流管理班級，讓學(xué)生既做“管理者”，又做“被管理者”，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性。為了管理好班級，我樹立了“德為教育事業(yè)之基”的觀念，在學(xué)生的晨練，大掃除，課外活動等方面，凡是要求學(xué)生做到的，自己首先做到，身先士卒，以自己的人格去感染每一個學(xué)生。自己也經(jīng)常參加公開課賽講，在課堂教學(xué)實踐中得到了鍛煉?！ 榱颂岣咦陨硭刭|(zhì)，我確定了“做一名合格的優(yōu)秀教師”的目標，樹立了終身學(xué)習的思想，認真學(xué)習科學(xué)文化和專業(yè)知識，不斷提高自身素質(zhì)。以前，只知道老師不過每天上兩節(jié)課、批幾本作業(yè)而已?！ 《颊f教師是太陽底下最光輝的`職業(yè)，然而“醉后方知酒味濃，為師方知為師難”。在平凡的工作崗位上，我沒有驕人的業(yè)績，也沒有轟轟烈烈的舉動。 謝謝大家! 2021教師師風師德演講稿5 我是一名普通的小學(xué)教師，__年師范畢業(yè)，一直在__小學(xué)任教。不以物喜，不以己悲，就讓自己在充實中完善自我，在寧靜中儲積生命的動力。昨夜微霜初渡河，今晨秋風凋青發(fā)。這不禁讓我想起了培根說的一句話，我們不應(yīng)該像螞蟻單是收集，不應(yīng)該像蜘蛛只從肚里抽絲，我們應(yīng)該像蜜峰，既采集又整理，這樣才能釀出香甜的蜂蜜。一燈如豆，四壁清輝，在漫漫的求索與執(zhí)著的進取中，我逐漸感悟到人生的哲理：甘于寂寞是成熟的標志?！ 皶接新非跒閺?，學(xué)海無涯苦作舟”，在辛勤耕耘的同時，自然會有收獲和回報。有時，為了寫好一則報道，對簡單的幾十個我反復(fù)琢磨，細細推敲。有時，為了備好一堂課，我認真鉆研教材好幾遍。教師，這個神圣的稱呼，它如磁石吸引我游離的目光，安撫我躁動的心河?！ o數(shù)個白天黑夜，我遠離了喧囂人群，告別了燈紅酒綠，擁向那燈火闌珊處。曾經(jīng)抱著對民辦教育的無限憧憬，我決定踏進了新世紀這方熱土。回首這一千多個日日夜夜，酸甜苦辣各顯其間，摸打滾爬中我漸漸熟悉了教師這個行業(yè)，默默耕耘中也漸漸有了一些收獲。因此在工作期間，老師需要更加虛心學(xué)習、實踐，在教育失敗后，能自我反思，吸取教訓(xùn)，慢慢積累
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