20xx班主任個人學期工作總結(jié)5篇(參考版)
2024-12-05 23:34本頁面
【正文】 。是領導、家長及學生的信任使我背負著責任，是強烈的責任心使我激流勇進?！ ∫陨蟽H是我在班級工作中所做的一些嘗試和努力，回首這半年的工作，幾多感慨，這其中有經(jīng)驗，然而更多的是教訓。雖然我意識到這一點上，但我要求的還不很嚴。班級管理工作有條不紊，還得加一個“嚴”字。56人中有43人400分以上，500分以上17人。為了幫助他們明確目標，克服懶惰的習慣，在班上一起進行月考總結(jié)以及半期總結(jié)，并給予評語，給了他們壓力的同時又有了一定的動力?！ ∈孪茸龊蒙龑W考試的有關工作。因此，我用微笑贏得了學生的尊重和愛戴?！彼龔奈业哪抗饫镒x到了鼓勵，久而久之，找到了自身的價值，后來還變得在課上敢于發(fā)言，在考試中取得了好成績。于是只要一發(fā)現(xiàn)她做了好事，我便在班會課上表揚他，然后在課后再悄悄地微笑著問她：“作業(yè)好了嗎？要抓緊一點喲！”她總是邊紅著臉邊搔著頭對我說：“還有一點點了。怎么辦呢？訓一通吧，不行！我試著尋找他的優(yōu)點，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他這個人還真有不少優(yōu)點:比如，李秀蓮愛勞動，每次衛(wèi)生大掃除她總是最積極地完成任務。因為，我擁有一種特殊的教育手段――微笑。中國有句諺語：“誰也說不清哪塊云彩會下雨。其實，“微笑”的力量才是無窮的?！ 《⒅饕斋@和體會 我覺得當初三班主任應該做到以下三點： 把微笑送給學生。對于他身上的每一點進步，我都及時發(fā)現(xiàn)，并且及時予以鼓勵，培養(yǎng)他的自信心。對于這樣的孩子如果只是批評、指責，他的自信心肯定會越來越少，甚至還會自暴自棄。對于后進生，不歧視他們，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，激勵他們一步一步自我完善。在我上課時，有意找她回答問題，并適當給以鼓勵，鍛煉她的膽量。我班的江鴻燕同學各方面表現(xiàn)相當不錯，是一個品學兼優(yōu)的學生，但就是缺乏膽量，上課時很少積極發(fā)言?！ ∥耶敯嘀魅瘟幾龅絻牲c： 一是尊重每一個學生，滿足學生尊重的需要，承認的需要，情感的需要，努力克服固執(zhí)己見，偏激的思維方式，尊重學生個性發(fā)展，為孩子的成長創(chuàng)造一個愉快的心理運動空間； 二是善待每一個學生，用真誠的愛心對待每一個孩子。學生在心理和生理上都發(fā)生了很大的變化，對于這一變化，學生的精神上有更多的壓力，而大多數(shù)的學生在這個轉(zhuǎn)折時期顯得無所適從。現(xiàn)在就把一學期的工作情況總結(jié)一下?！ ∥乙院笠龅倪€有很多，但是我已經(jīng)知道了大的方向了，我相信在以后的工作生活中我可以做的更好?！ ≈档梦腋吲d的是，我能夠根據(jù)他們的思維方式來完成我的教學?！ ≡诳偨Y(jié)這一次工作的感覺后，我的感受就是當前的學生都是“90后”，他們的思維方式和學習方式真的是我們以前大不一樣了。這一年是我由社會上的其它崗位向“人類靈魂工程師”，教師轉(zhuǎn)變的一年，是我人生新階段開始的一年?！ 白釉诖ㄉ显唬菏耪呷缢狗?，不舍晝夜！”在提筆要對自己這一學期的教學工作進行總結(jié)時，我突然想起了這句話?！ ≡鰪娚险n技能，提高教學質(zhì)量，認真上好每一節(jié)課：要想辦法激發(fā)學生的求知欲，活躍課堂氣氛，限度地讓學生在輕松自主的學習氛圍中快樂求知，輕松學習。對每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課做出總結(jié)，寫好教學后記。注意教學經(jīng)驗教學方法的積累，把平時的教學感受以及聽課之
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