20xx年最新一年級語文馬路上教案(參考版)
2024-12-05 23:20本頁面
【正文】 。 (2)小組推薦一位同學交流。(23名) 議一議 在上學路上，我們究竟要注意些什么呢?小組討論一下，看哪一組知道得最多。(要走人行橫道，在馬路的這頭要向左看，走到馬路的那頭要向右看。) 演一演 讓學生演練如何過馬路?！ 】匆豢础 〗處煾鶕?jù)學生的回答，課件出示本鎮(zhèn)的幾個岔道口的錄象(高峰期的景象)，提醒學生這兒是事故易發(fā)點，要注意安全。)?！ ?2)學生動筆畫，教師巡視幫助。) (二)與生活聯(lián)系，深化感悟 說一說 (1)在我們的上學路上，你還見過哪些不恰當?shù)男袨?這樣做有什么后果? (2)學生回答 勸一勸 (1)(課件出示三組圖片：路上玩耍、買零食、不遵守交通規(guī)則)遇到這些行為，你該怎樣勸他們?選出一組勸一勸。小朋友們，在我們平時的上學路上會遇到更多的事情，那么你又該怎么對待呢? (游戲是小朋友們喜聞樂見的形式，以游戲開頭，激發(fā)了學生的學習的興趣?！ ∧阒肋@些地方為什么要被罰停和后退嗎?這些做法有什么后果? 學生評述這些行為。(課件出示：(1)哪些地方要進?(2)哪些地方要退?(3)哪些地方要停?) 學生觀察?！ ?2)調(diào)查和了解自己和周圍同學在上學路上遇到的問題和解決的方法?！ ≌莆找恍┗镜慕煌ㄒ?guī)則。下面我們就分步行組、乘車組、家長接送組，想想好辦法來保證上學路上的安全吧! 學生分成三組開展討論 一年級語文馬路上教案5 本課教學目標： 通過畫上學路線圖和玩交通安全棋，培養(yǎng)學生的自我保護意識和珍愛自己生命的情感。 活動三：互幫互助，學會避開危險 師：其實你們的家長也和小明的媽媽一樣擔心你們上學路上的安全。(課件：兩起交通事故)是什么原因造成了這兩起交通事故呢? 生：圍繞未看紅綠燈就過馬路，不走天橋翻欄桿被車撞了來談?！ 煟河^察到了嗎?小明媽媽擔心什么? 生：圍繞媽媽擔心小明過馬路被車撞，爬橋欄桿掉到河里來談?？墒俏倚睦镆恢焙脫?，小明能平安、準時地來到學校嗎?) 師：你們愿意幫小明安全到達學校，讓他媽媽放心嗎? 那么請你們仔細觀察一下小明一路上要經(jīng)過的地方，想想媽媽在擔心什么。 六、教學過程 活動一：真情求助，激發(fā)興趣 師：今天，我上班的路上，碰到了小明的媽媽，她有一件事求我?guī)兔?。 五、教學準備 學生：調(diào)查和了解自己和周圍的同學在上學路上遇到的問題和解決的方法并觀察交通標志和設施，了解有關交通規(guī)則?！ ∨囵B(yǎng)學生的合作意識、觀察、動腦、動手及生活實踐能力，培養(yǎng)主動幫助他人的品質(zhì) 四、教學重難點 形成初步的自我保護意識和安全意識?！ ∪?、教學目標 知道在上學路上要注意安全，珍惜自己的生命，形成初步的自我保護意識和安全意識?！ 《?、學生分析 剛入學的孩子剛接觸到緊張而有序的學習生活，對于學校的一日常規(guī)還不是非常的了解，對于自己參與學習的目的也不十分明確。創(chuàng)設了“幫助小明安全上學”的情景，注重發(fā)揮學生的主動性，讓學生在自主
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