20xx年度干部教育培訓(xùn)規(guī)劃工作方案(參考版)
2024-12-05 23:09本頁面
【正文】 ?！ 。ㄋ模┳⒅嘏嘤?xùn)成果轉(zhuǎn)化。 ?。ㄈ﹦?chuàng)新培訓(xùn)形式內(nèi)容。健全完善領(lǐng)導(dǎo)干部參加培訓(xùn)工作臺賬，詳細(xì)記錄參訓(xùn)學(xué)員的現(xiàn)實表現(xiàn)、考核結(jié)果等內(nèi)容，為領(lǐng)導(dǎo)干部考核考察、選拔任用等提供準(zhǔn)確依據(jù)。建立培訓(xùn)考核制度，通過學(xué)員單位主要負(fù)責(zé)人培訓(xùn)前談心談話、簽訂《遵守培訓(xùn)紀(jì)律、樹立良好形象承諾書》等方式，督促和鼓勵干部自主學(xué)習(xí)、自我管理，切實增強(qiáng)干部自主學(xué)習(xí)的能力與活力。教育培訓(xùn)的針對性和實效性不強(qiáng)，形式僵化、老套，多表現(xiàn)為一人講眾人聽，沒有在培訓(xùn)內(nèi)容、方法上因材施教，沒有真正做到“以人為本”，對干部來說缺乏了吸引力，難以調(diào)動干部的積極性。少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部對干部教育培訓(xùn)工作在思想認(rèn)識上存在偏差，存在“重業(yè)務(wù)輕思想”的錯誤觀念，強(qiáng)調(diào)工作忙、任務(wù)重，不能正確處理業(yè)務(wù)工作與教育培訓(xùn)的關(guān)系，沒有把參加教育培訓(xùn)擺在應(yīng)有的位置，參加培訓(xùn)不積極主動，導(dǎo)致干部教育培訓(xùn)質(zhì)量不同程度地受到影響?！ 《?、存在的主要
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