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正文內(nèi)容

20xx年學(xué)校童心向黨主題活動(dòng)方案文本(參考版)

2024-12-05 23:07本頁(yè)面
  

【正文】   六、舉辦“童心向黨,我眼中、手中和心中的世界遺產(chǎn)征文活動(dòng)”  : 201X年6月 ?。焊吣昙?jí)學(xué)生  :  讓智障少年兒童通過(guò)以下三種方式,將讀書心得、觀后感、活動(dòng)經(jīng)歷和體會(huì)感受寫成文字,表達(dá)少年兒童歌頌黨、歌頌祖國(guó)、歌頌美好生活的心情?! ≡u(píng)分  評(píng)委由各班班主任和部分學(xué)校老師組成,其評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為    、響亮        獎(jiǎng)勵(lì)辦法:  根據(jù)得分學(xué)校將評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)?!  ⒋蠓?,聲音響亮,著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀?! ”荣悤r(shí)間:201X年5月9日下午第一節(jié)課  比賽地點(diǎn):多媒體教室  比賽誦讀內(nèi)容:本學(xué)期推薦的五首文明童謠和古詩(shī)  比賽要求:  。  三、201X年“中華經(jīng)典”美文誦讀比賽方案  活動(dòng)意義:為響應(yīng)201X滄浪少兒讀書節(jié)美文誦讀的活動(dòng)要求,提高智障學(xué)生的誦讀和表演能力,營(yíng)造書聲瑯瑯的校園學(xué)習(xí)氛圍?! ≡u(píng)分  評(píng)委由各班班主任和部分學(xué)校老師組成,其評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為  是否聲音整齊;歌唱聲音要清晰、和諧。  學(xué)生表情自然、大方,著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀?! ⊙莩獌?nèi)容:各班合唱歌曲高班三首、中低班兩首。  比賽時(shí)間:201X年4月29日  比賽地點(diǎn):多媒體教室  比賽歌曲內(nèi)容:  指定歌曲一首:《國(guó)歌》《隊(duì)歌》  自選歌曲一首:各班自行選擇。  二、“星星火炬心向黨,唱支歌兒給黨聽”童聲紅歌賽  活動(dòng)意義:為了慶祝建黨92周年,舉國(guó)上下都用不同的形式來(lái)慶祝,我校也將在四月份組織全校學(xué)生圍繞“祖國(guó)在我心中”主題組織歌詠比賽?! x負(fù)責(zé)統(tǒng)分。  xx負(fù)責(zé)全程攝像?! 『笄谔庁?fù)責(zé)獎(jiǎng)品獎(jiǎng)狀的準(zhǔn)備,幕布噴繪等相關(guān)物資保障?! 【拧⒒顒?dòng)人員分工  副校長(zhǎng)室負(fù)責(zé)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與策劃。三至六年級(jí)的必選歌曲為《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。必唱歌曲一首(一至二年級(jí)除外)、自選歌曲一首?! “?、比賽歌曲要求:  節(jié)目?jī)?nèi)容:以歌唱祖國(guó)、歌唱家鄉(xiāng)、歌唱幸福生活為主題的歌曲組織學(xué)生開展學(xué)唱傳唱活動(dòng),體現(xiàn)愛黨愛國(guó)愛家鄉(xiāng)的崇高理想和信念。  伴奏可采用鋼琴、電子琴、音樂伴奏帶等形式?! 【耧枬M、富有朝氣、臺(tái)風(fēng)好,上下臺(tái)紀(jì)律良好、行動(dòng)整齊,服裝整齊,符合歌曲表現(xiàn)的內(nèi)容?! 」?jié)奏整齊、音準(zhǔn)正確、表現(xiàn)力豐富,具有一定的合唱藝術(shù)效果?! ∽鹬卦u(píng)委評(píng)判,對(duì)評(píng)判結(jié)果有異議應(yīng)有組織的向組委會(huì)匯報(bào),不得無(wú)理取鬧,影響評(píng)委評(píng)判,否則將扣掉本隊(duì)最后得分2分。  六、活動(dòng)要求  (一)賽場(chǎng)要求  為保證比賽的有序進(jìn)行,各參賽隊(duì)須聽從工作人員的指揮,比賽前由領(lǐng)隊(duì)整隊(duì)入場(chǎng)(提前半小時(shí)),按指定位置就坐?! ?月初,各班進(jìn)入實(shí)質(zhì)性的訓(xùn)練?! 《⒒顒?dòng)主題:“童心向黨歡慶建黨xx周年”  三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn):20xx年7月1日學(xué)校操場(chǎng)  四、活動(dòng)對(duì)象:全校學(xué)生  五、實(shí)施步驟  5月初,成立合唱活動(dòng)組委會(huì),制定方案。  六、舉辦“童心向黨,我眼中、手中和心中的世界遺產(chǎn)征文活動(dòng)”  : xx年6月  :高年級(jí)學(xué)生  :  讓智障少年兒童通過(guò)以下三種方式,將讀書心得、觀后感、活動(dòng)經(jīng)歷和體會(huì)感受寫成文字,表達(dá)少年兒童歌頌黨、歌頌祖國(guó)、歌頌美好生活的心情。  評(píng)分  評(píng)委由各班班主任和部分學(xué)校老師組成,其評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為    、響亮     
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