20xx年黨史教育心得體會(5篇)(參考版)
2024-12-05 22:59本頁面
【正文】 傳承好紅色基因，續(xù)寫好黨的故事，不斷激發(fā)黨帶領(lǐng)人民向美好明天奮進(jìn)的磅礴力量！ 。 學(xué)史以明智，鑒往而知來。將黨史教學(xué)習(xí)教育走實(shí)、走深，一是要“學(xué)”“干”兼顧，根據(jù)工作實(shí)際，合理安排學(xué)習(xí)時間、內(nèi)容及形式，深入思考總結(jié)，確保學(xué)有所得。學(xué)習(xí)黨史，要處理好理論學(xué)習(xí)和工作實(shí)際的關(guān)系，將學(xué)習(xí)精神貫徹落實(shí)到行動上，真正體現(xiàn)在工作中。 黨史學(xué)習(xí)教育要與工作實(shí)際相結(jié)合。以史鏡，可以知興替，以先輩先烈鏡，可明自身之差距。 黨史學(xué)習(xí)教育要與提升修養(yǎng)相結(jié)合。更有甚者，逃不開“熵增定律”，在權(quán)力中迷失自己，在欲望中罔顧初心。黨員干部的初心和使命就是要中國人民謀幸福，中華民族謀復(fù)興。黨史學(xué)習(xí)教育，不是“拍照式”打卡，不是“口號式”應(yīng)召，是要抓好與現(xiàn)下的結(jié)合，在艱苦的百年征程中尋找初心，在無數(shù)英烈的事跡里檢省自己，在總結(jié)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)中更好地推進(jìn)工作。學(xué)習(xí)黨史，是了總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，掌握歷史規(guī)律，汲取不斷前進(jìn)、開拓未來的智慧和力量。我們回顧歷史，不是沉溺在過去的榮光里沾沾自喜，更不是滿足于已有的成績不思進(jìn)取。 2021年黨史教育心得體會 第五篇： “知向何處，不惑于方向；明所從來，不竭于動力。因此黨史知識競賽，不應(yīng)該狹義理解“黨史記憶大賽”，應(yīng)該讓比賽的形式多樣化，讓比賽比得“實(shí)在”，例如可以在題目中設(shè)置主觀題，以選手對黨史相關(guān)事件的看法和感悟了解其是否于學(xué)習(xí)中“悟思想”，也可以轉(zhuǎn)變考核形式，以“我群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動等實(shí)干清單的完成情況進(jìn)行評比。黨史知識競賽，多以口頭或者紙質(zhì)化“答題目”的形式出現(xiàn)，這樣的方式可以展現(xiàn)廣大黨員和干部的知識學(xué)習(xí)程度，但歸根結(jié)底，比的只是“學(xué)”的知識點(diǎn)，而“學(xué)”只是黨史學(xué)習(xí)教育“學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局”要求中最基礎(chǔ)的一環(huán)。同時所有單位工作人員和全體黨員也要制定黨史學(xué)習(xí)教育的任務(wù)書、路線圖，處理好工學(xué)矛盾，對標(biāo)對表完成學(xué)習(xí)任務(wù)，比賽的人要學(xué)，不比的人也要學(xué)，畢竟比賽的證書只是對階段性學(xué)習(xí)的證明，黨性的錘煉、心靈的凈化、思維的提升、精神的振奮才是最光榮的“榮譽(yù)證書”。在競賽名次和單位榮譽(yù)的雙重壓力下，選手都會選擇利用閑暇時間進(jìn)行競賽準(zhǔn)備工作，但對于工作繁忙、閑暇時間較少的選手來說，就不得不壓縮工作時間了競賽去學(xué)習(xí)相關(guān)知識點(diǎn)，這樣一來，不僅學(xué)習(xí)成果和深度大大降低，而且也影響了工作的質(zhì)效，得不償失。 學(xué)不誤工，學(xué)而有序，比得合理。百年黨史熠熠生輝，奮斗歷程波瀾壯闊，黨史學(xué)習(xí)并不是一蹴而就的、更不能只是簡單地記答案，而是要全面、系統(tǒng)、深入學(xué)習(xí)。在知識競賽之前，許多主辦方會將“題庫”發(fā)布給參賽選手提前預(yù)習(xí)，本意是以賽促學(xué)，激勵選手積極學(xué)習(xí)知識點(diǎn)，加深相關(guān)內(nèi)容的記憶，確保學(xué)得深入。當(dāng)前，中國特色社會
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