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20xx素質(zhì)教育培訓(xùn)心得體會(4篇)(參考版)

2024-12-05 22:27本頁面
  

【正文】 我們被信息所包圍,同樣要學(xué)會把信息包圍起來。 信息素質(zhì)教育課,不僅教會了我搜集信息、查詢資料的能力,更讓我在這不斷的學(xué)習(xí)中了解到,在這個信息時代,在這個知識經(jīng)濟的時代我們只有不斷開闊自己的視野,提高自己的能力,才不至被無情的歲月狠狠的拋棄。 時代的車輪在飛速地向前滾動,我們必須跑起來才能跟上時代前進的步伐。 在書中,我們可以重新獲得思考的能力,可以重拾昔日的信念,言談舉止之間便增添一份自信、一份優(yōu)雅。信息素質(zhì)的課上,我對圖書館的了解有了進一步深入。 眾所周知,大學(xué)里有一座寶庫,也就是圖書館。在這以后很長的一段時間里乃至將來,我都一直保持著一種好奇。他的回答很簡單:保持一顆好奇心。 曾經(jīng)參加一次大型的作文競賽,當(dāng)時問了一位資深的教授很俗的問題。 時常對自己說:要努力要努力!是時候該努力了! 可是總會有這種這樣的借口讓我把自己的任務(wù)一天一天往后推,直至有一天放棄了曾經(jīng)設(shè)想的的計劃。 曾經(jīng)看到一句話:如果你學(xué)不死,那就往死里學(xué)??墒?,似乎自己從未為自己的夢想付出百分百的努力。 我們的腦子漸漸停止了思考,從我們懂得了如何偷懶之后。日益沉醉在現(xiàn)代發(fā)達的科技中的我們漸漸懶惰起來。 曾經(jīng)的我們,還不會玩電腦,找百度,用Google……是我們百般思索,萬般探究。 這是一個缺乏原創(chuàng)的年代。 但是,在我們掌握了如此眾多的信息搜集能力之后,我們卻漸漸地松弛了下來。實在是一件很令人感到無奈的事情。謝謝您們! 2020素質(zhì)教育培訓(xùn)心得體會 第四篇: 我們身處一個信息時代,被信息包圍,卻依舊缺乏信息。 在此感謝學(xué)校老師為了提高孩子的素質(zhì)所做的一切工作。通過校園網(wǎng)橫向和縱向的聯(lián)系,我們鳳鳴實驗小學(xué)的家長和學(xué)生們成為一個小社會團體,圍繞著學(xué)校緊密聯(lián)系在一起。 三、相互關(guān)聯(lián)的博客群體 我們通過學(xué)校校園網(wǎng)鏈接到其他班級的博客。在博客上發(fā)表一些自己寫的做的作品,提高他的學(xué)習(xí)熱情,增強他對自己的信心。 孩子們在家長和老師的引導(dǎo)和幫助下,接觸電腦和網(wǎng)絡(luò),學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)資源查找資料。平時有機會我們做家長地會帶著孩子相聚在一起,讓孩子們親密接觸大自然,孩子們在玩的過程中互相影響互相學(xué)習(xí),同時能提高孩子的交際和表達能力,也能使他們在學(xué)校有一個良好的人際關(guān)系。這樣通過博客將家庭教育和學(xué)校教育有機地結(jié)合在一起,讓孩子更健康更快樂地成長。每次都會得到老師真誠熱心地幫助,問題很快地解決了。這樣在下一階段中,我們會及時配合老師,引導(dǎo)孩子更快地調(diào)整學(xué)習(xí)狀況,有益地良性發(fā)展。每一階段的學(xué)習(xí)結(jié)束,老師都會在博客上公布孩子們的學(xué)習(xí)成績。 二、獨一無二的班級博客 在班級的博客上,我們就像一個大家庭,老師更像媽媽一樣關(guān)心每一個孩子的成長。能了解學(xué)校的教學(xué)計劃和安排,知道近期學(xué)校要開展哪些活動,學(xué)校即時發(fā)布的公告。而我感觸更深的就是,學(xué)校建立的網(wǎng)絡(luò)平臺讓學(xué)校、老師和家長之間的聯(lián)系更緊密,更方便快捷,利用網(wǎng)絡(luò)資源共享實現(xiàn)學(xué)生的全面素質(zhì)教育。 2020素質(zhì)教育培訓(xùn)心得體會 第三篇: 在我的孩子即將進入小學(xué)生活之際,我從親朋好友那得到的信息,就是學(xué)校的教育模式還是很傳統(tǒng)的應(yīng)試教育,教師與家長的聯(lián)系方式也只是偶爾通通電話,而班級同學(xué)家長之間的聯(lián)系大多是空白。而是要讓學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會思考、敢質(zhì)疑、懂得創(chuàng)造,形成健全的人格,促進他們的全面發(fā)展,才是素質(zhì)教育的本質(zhì),才是學(xué)校教育的職責(zé)。按照“遵循教育規(guī)律,運用科學(xué)方法,
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