20xx教師培訓(xùn)計(jì)劃教育匯總五篇方案(參考版)
2024-12-05 22:25本頁面
【正文】 通過多種方式和途徑，累積原始記載，豐富過程素材，濃縮反思體驗(yàn)，表達(dá)研修成果，促進(jìn)培訓(xùn)資源的集成和拓展、培訓(xùn)績效的提升和彰顯。建立起教師同伴間互助學(xué)習(xí)、集體研修、思維碰撞、合作生成的良好意識和機(jī)制，注意把握好合作中的傾聽與表達(dá)、求同與存異。要把學(xué)到的理論和知識，有效鏈接到崗位實(shí)踐中，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，案例引領(lǐng)實(shí)踐，行動豐富實(shí)踐，反思完善實(shí)踐。在學(xué)習(xí)中要善于發(fā)現(xiàn)問題和研究問題，體現(xiàn)問題為本的學(xué)習(xí)、基于問題解決的學(xué)習(xí)，不斷謀求分析與解決問題能力的提高。通過多樣化的方式，完成各階段的課程學(xué)習(xí)作業(yè)，注重作業(yè)的自主性、創(chuàng)新性和應(yīng)用性。圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容和進(jìn)程，積極參與討論，思考預(yù)設(shè)的問題，發(fā)表自己的見解，分享同伴的認(rèn)知，感悟?qū)＜业狞c(diǎn)評。采取通讀與精讀相結(jié)合的方式，結(jié)合自身的成長需求，認(rèn)真研讀教材，記好學(xué)習(xí)筆記，寫好讀書心得。了解課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)、總體框架、內(nèi)容構(gòu)成、基本特征、知識重點(diǎn)、各項(xiàng)要求。網(wǎng)上學(xué)習(xí)時間要達(dá)到22學(xué)時以上?！ 《W(xué)習(xí)時間： 根據(jù)自己的業(yè)余時間分散上網(wǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，使教師樹立出現(xiàn)心理困惑時的自我調(diào)節(jié)意識和求助意識，提升自我保健能力?！ 「陆處熢姓J(rèn)知理念，了解保持心理健康的方式方法，達(dá)到悅納自己，健康生活的目的，增強(qiáng)工作和生活的幸福感?！ √嵘袆友芯康恼J(rèn)識程度、設(shè)計(jì)水平和實(shí)踐成效。 了解研修課程的結(jié)構(gòu)特征，熟悉研修課程的內(nèi)容特色，掌握研修課程的學(xué)習(xí)方法?！ ?0xx教師培訓(xùn)計(jì)劃教育匯總五篇方案篇五 一、指導(dǎo)思想： 堅(jiān)定教師成長的理論與信念，強(qiáng)化教師主動成長的意識與態(tài)度，形成教師持續(xù)成長的恒心與習(xí)慣?！ ∫詢?yōu)秀教育網(wǎng)站為學(xué)習(xí)平臺，建立博客、觀看教學(xué)視頻，并利用論壇、等多種方式進(jìn)行即時討論交流?！ ≈贫▊€人發(fā)展規(guī)劃，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)?！ ∫揽勘拘Ｐ畔⒓夹g(shù)師資力量，建立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，由指導(dǎo)教師配置相關(guān)情景資料，如課堂錄像片斷、與教師的現(xiàn)場互動錄像?！ ∪⒛繕?biāo)任務(wù) 網(wǎng)絡(luò)研修以網(wǎng)絡(luò)為主要手段，,建設(shè),開放高效的教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò),以解決教育信息化推進(jìn)過程中遇到的疑難困惑為線索，力圖通過網(wǎng)絡(luò)研修的形式，切實(shí)提高教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)水平?！ ∽灾餍栽瓌t:自主培訓(xùn),自主管理,自主學(xué)習(xí),自主發(fā)展?！ ?shí)效性原則:避免形式主義與空洞說教,緊密結(jié)合實(shí)際,以問題為中心,著眼于教材,教法,學(xué)法和教學(xué)管理?！ ?0xx教師培訓(xùn)計(jì)劃教育匯總五篇方案篇四 一、指導(dǎo)思想 以*理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)，按照教育信息化發(fā)展的要求，深入貫徹落實(shí)教育部面向21世紀(jì)中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作會議精神，加強(qiáng)常規(guī)教研與網(wǎng)絡(luò)教研的整合工作，利用先進(jìn)的互動交流手段，有效促進(jìn)學(xué)校教師隊(duì)伍的專業(yè)化發(fā)展，努力培養(yǎng)造就一支具有較高政治理論素養(yǎng)和開拓創(chuàng)新精神,掌握現(xiàn)代化科學(xué)文化和管理知識,懂教育,善管理,作風(fēng)優(yōu)良的高素質(zhì),專業(yè)化的教師隊(duì)伍。 在今后的教學(xué)生涯中，我會把撰寫教學(xué)日志、教學(xué)反思作為一項(xiàng)重要的日程工作來做?！ ±镁W(wǎng)絡(luò)資源開拓眼界，組織上網(wǎng)培訓(xùn)，鼓勵上傳下載，與高端對話。號召教師樹立品牌認(rèn)識，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，勇于展示自己。一人講課，眾人評論，不僅益于講課教師查找自己的不足，也可以將好的觀念與具體做法較為形象、具體的傳達(dá)給其他 參加豐富的活動，展示自己，增強(qiáng)品牌認(rèn)識。 四、活動與實(shí)施 每周參加教研組的校本教研活動。始終將個人反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)，三點(diǎn)連成一線，層層推進(jìn)，螺旋上升?！ ?二)個人自主選擇的研修內(nèi)容 ，主動參加學(xué)校和教研組的研討、互助，做到有問題及時解
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1