20xx年高中物理教學(xué)工作計劃(參考版)
2024-12-05 22:25本頁面
【正文】 最后，希望小編整理的上學(xué)期高一物理教學(xué)工作計劃對您有所幫助，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步。 要注意知識與能力的階段性，不要急于求成，對課堂例題和習(xí)題要精心選擇，不要求全、求難、求多，要求精、求活?！ ∫e極培養(yǎng)和保護學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣和積極性，加強物理實驗教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生觀察與實驗的基本素養(yǎng)?！ ∫雨P(guān)注課堂秩序、關(guān)注學(xué)生反應(yīng)，及時調(diào)整、督促。通過實驗認識超重和失重現(xiàn)象。 (4)通過實驗，探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系?！ ?2)知道常見的形變，通過實驗了解物體的彈性，知道胡克定律。 (3)經(jīng)歷勻變速直線運動的實驗研究過程，理解位移、速度和加速度，了解勻變速直線運動的規(guī)律，體會實驗在發(fā)現(xiàn)自然規(guī)律中的作用?！ ”灸K劃分為以下兩個二級主題： ●運動的描述 ●相互作用與運動規(guī)律 三、教學(xué)目標分析： (一)運動的’描述 (1)通過史實，初步了解近代實驗科學(xué)產(chǎn)生的背景，認識實驗對物理學(xué)發(fā)展的推動作用。要通過這些實驗學(xué)習(xí)基本的操作技能，體會實驗在物理學(xué)中的地位及實踐在人類認識世界中的作用。在本模塊中，學(xué)生將進一步學(xué)習(xí)物理學(xué)的內(nèi)容和研究方法，了解物理學(xué)在技術(shù)上的應(yīng)用和物理學(xué)對社會的影響。還有些同學(xué)缺乏完整正確的高中三年的學(xué)習(xí)規(guī)劃，在高一階段缺乏正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，容易松懈。 (4)分析歸納能力不夠，不善于對知識進行歸納總結(jié)，綜合運用能力較差。 學(xué)習(xí)能力存在不足 (1)邏輯思維能力和空間想象能力不足，不能根據(jù)問題的實際情況建立完整的物理情景，建構(gòu)物理模型。 (3)缺乏問的意識，有些同學(xué)對問題不及時解決，與老師同學(xué)缺乏交流，導(dǎo)致問題積壓，影響學(xué)習(xí)的進度。缺乏自主學(xué)習(xí)的意識，沒有自己閱讀教材和主動專研的習(xí)慣。而高中物理知識體系的容量和難度都比較大，重視分析推理、定量研究，對物理知識的應(yīng)用要求較高。剛上高一的學(xué)生在面臨物理學(xué)科的學(xué)習(xí)時，會遇到各種各樣的問題，如教材變化、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法不適應(yīng)、學(xué)習(xí)能力不足、學(xué)習(xí)過程中的心理問題等?！ 酒?020年高中物理教學(xué)工作計劃 一、現(xiàn)狀分析： 我所任教的是高一6三個平行班級。 期中練習(xí)安排在第11周，期末練習(xí)安排在第21周。由于所有高中學(xué)生都必須通過會考，這是高中物理教學(xué)的最低標準，因此即使是學(xué)文科的學(xué)生也不能放松物理的學(xué)習(xí)，對于學(xué)習(xí)理科的學(xué)生更要考慮他們進一步學(xué)習(xí)的需要，所以在高二的教學(xué)中要為高三的學(xué)習(xí)打下必要的基礎(chǔ)?！ ?3)會考與高
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