20xx關于教師培訓心得體會感悟(參考版)
2024-12-05 22:17本頁面
【正文】 。現(xiàn)代的小學音樂教育，是開放的、綜合的和可持續(xù)發(fā)展的?！ ∷摹⑴嘤柺刮覍ξ磥淼墓ぷ鞒錆M了信心和動力。我們要全面提高學生的素質，培養(yǎng)完善的人格，音樂教育首先要教會學生學會做人。音樂教育不是培養(yǎng)音樂家，首先是培養(yǎng)人這是蘇霍姆林斯基的名言。當教師經常要有上升感等?！ 〗虒W是門藝術，多在備課上下功夫。如果我們在每節(jié)課后及時反思自己的教學，不斷改進教學，那么就能及時調控學生的情緒，引導學生積極參與課堂教學。 要及時反思自己的教學 傳統(tǒng)意義上的音樂課，就是老師教一句，學生跟著學一句，老師很少審視自己的教學是否引起了學生的興趣，也不夠關注學生的參與度是否與自己有關。比如在音樂課上，我會經常說這小朋友節(jié)奏感真好這個小朋友聲音真美，長大了就是歌唱家了這些鼓勵的話能大大的調動學生學習的積極性?！ 〗處熞诮虒W中樹立以學生為本的現(xiàn)代教育觀念，給每個學生提供思考、創(chuàng)造、表現(xiàn)及獲得成功體驗的機會?！ 《⑴嘤柺刮覍φn堂教學行為的重新認識與思考。學生尊敬老師，會加強教師對教育工作的光榮感、自豪感，從而更加熱愛教育事業(yè)和學生?！ 〗處熓桥笥选！ ≈挥羞@樣，才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展?！ 〗處熓墙M織管理者。學生都有向師性，其受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。教師本人是學校里最重要的師表，是最直觀的、最有教益的模范，是學生活生生的榜樣。 教師是榜樣。音樂教育要把激發(fā)學生的學習興趣貫徹到教學的始終。在學校里，我擔任的是音樂教學。21世紀的音樂課，應該教給孩子們什么? 一、培訓使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識 這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識： 教師是文化的傳遞者。在今后的工作中，我就要借鑒各位專家的經驗，不斷調整自己、提高自己，讓自己的工作變得更出色! 20xx關于教師培訓心得體會感悟篇五 通過這一段的培訓學習，讓我頗有感觸。我們要成為學生心目中的達人、偶像，只有這樣我們的內心才會充實，也只有這樣我們才會幸福、快樂的工作。鄭老師以烏鴉老搬家的啟示提醒我們牢騷滿腹的人做事成功率最低!怨天尤人的人幸福感指數(shù)最低!所以我們要讓工作成為自己喜歡的事情, 為興趣而工作，是人生幸福之源!我們要在工作中變被動為主動，變消極為積極，因為我們要做工作的創(chuàng)造者、成功者、幸福者。鄭老師講到教育的最終目的就是把人引向優(yōu)秀和幸福，只有幸福的教師才能教出幸福的學生，只有快樂的教師，才能帶給別人快樂和活力?！ ∴嵙④娎蠋熢陂_始講座前與我們一起分享了《快樂人生36計》，讓我們懂得凡事要保持一顆平常心，人生才會真正的幸福、快樂，這不是每個人都能做到的，只有用心、用智慧生活的人，才會做到。只有這樣家長才會理解我們班主任，才會支持我們的班級工作?！ ∫尲议L明白，老師是在用愛心關懷自己的孩子。 要讓家長感受到，老師是在用心教育自己的孩子。李老師通過自己的方法總結，讓家長學習了教育孩子最有價值的方法，這也是家長開家長會時最關心的問題。 李莉老師在講座中說道：在家長會時，我們要告訴家長改變學生的策略，這才是家長最想知道的。鄭立軍老師在《班主任，活出你的精彩》中說：家長是我們最重要的同事。 四、 家校共配合，溝通很重要。李莉老師則通過設計豐富的隊活動，培養(yǎng)學生的參與意識、創(chuàng)新意識、責任意識、競爭意識構建溫馨和諧、團結協(xié)作、積極進取的班集體。他通過自己對人字的理解，運用班會感悟課教給學生怎樣做一個大寫的人。丁如山老師在《打造魅力課堂》中認為：班隊會是班主任工作的重要抓手，是班主任工作的有效載體?！ ∪?、 班集體要建設，班級活動很重要。李老師通過運用這些方法，學生們的習慣在一天天養(yǎng)成，他的學生不管是課內知識、課外知識還是生活方面的自理能力，都比別的班的學生好得多。如：課上李老師運用認真記筆記法、出其不意法、當小老師法等等?！ ±罾蚶蠋煛队脨酆拓熑我I學生健康成長》告訴我們一個好習慣決定人一生的成就
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