20xx六年級歷史老師新學(xué)期的工作計劃(參考版)
2024-12-05 22:16本頁面
【正文】 學(xué)業(yè)考核以平時成績?yōu)橹鳎己丝刹扇《喾N方式。推薦成績優(yōu)秀的學(xué)生參加課外美術(shù)興趣小組活動，使他們得到更大的提高。 深入鉆研教材，抓基礎(chǔ)，制作好范畫，手工范品，及時進行直觀教學(xué)。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高學(xué)生的審美能力?！ ?運用已學(xué)過的美術(shù)知識進行綜合練習(xí)?！ ?運用學(xué)過的美術(shù)表現(xiàn)方法為書籍、新聞故事或事件進行配畫?！ ?了解木版畫的制作方法，并進行制作?！ ?學(xué)習(xí)簡單的構(gòu)圖知識?！ ∷摹⒔虒W(xué)內(nèi)容： 欣賞兒童能夠理解的中外優(yōu)秀美術(shù)作品?！ ∨囵B(yǎng)健康的審美情趣，提高對美的感受能力?！ ∫螅骸 〕醪搅私庵型鈨?yōu)秀美術(shù)作品的文化價值。培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操?！ ∪⒔虒W(xué)的目標和要求： 目標： 通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好。培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操。通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好。它對于陶冶情操，提高美術(shù)文化素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，具有重要作用。對班上在美術(shù)發(fā)面有潛能、認識美的能力較強的學(xué)生加強輔導(dǎo)，進一步提高畫畫的能力?！ 牧昙壣蠈W(xué)期的美術(shù)學(xué)習(xí)中不難看出同學(xué)們對畫畫充滿了興趣?！ ±蠋煹墓ぷ饔媱?五) 一、對學(xué)生情況的分析： 六年級學(xué)生們的美術(shù)基礎(chǔ)不相同，對美術(shù)知識、技能的掌握程度也不同。 具體手工能力比較弱的學(xué)生，多滲透本人最拿手的工藝能力，使該班級的總體水平，有一定能力的提高?！ ∷?、實施訓(xùn)練總體思路： 學(xué)生以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動，嘗試各種工具、材料和制作過程，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評述的方法，表達自己的感情和思想，美化環(huán)境與生活?！ 〗?jīng)過對該班的了解，每個學(xué)生都有著自己獨到的特色，根據(jù)情況的不同，針對性教學(xué)方法也有所不同，每個學(xué)生都要抓美術(shù)技能技巧的基本功，多讓他們看看優(yōu)秀作品，多采取鼓勵性評語，多發(fā)揮他們自我能力的表現(xiàn)，展示每一個的自我特色?！ ∪W(xué)生情況分析 從學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣分析： 該年級學(xué)生表達力強，有自己的獨到的想法，生活習(xí)慣上比較講究自我能力體現(xiàn)，不敢落與他后，學(xué)習(xí)能動性強，上課紀律上比較活躍?！ √岣邔W(xué)生彩墨畫的技法與概括能力，能夠獨立的完成自己所要想要畫的內(nèi)容?！ W(xué)習(xí)淺顯的手工技法?！ 【C合探索 結(jié)合學(xué)校和社區(qū)的活動，以美術(shù)與科學(xué)課程和其他課程的知識、技能相結(jié)合的方式，進行策劃、制作、表演與展示，體會美術(shù)與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關(guān)系 二、教學(xué)重難點： (一)重點： 培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的觀察方法和藝術(shù)概括力 繼續(xù)傳授中國畫筆墨技能，學(xué)生進行彩墨畫練習(xí)?！ ≡O(shè)計應(yīng)用 運用對比與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些簡單的創(chuàng)意、設(shè)計方法和媒材的加工方法，進行設(shè)計和裝飾，美化身邊的環(huán)境。 老師的工作計劃(四) 為了開很好地展教學(xué)工作，進行有步驟
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