20xx小學骨干教師年度考核個人總結(參考版)
2024-12-05 22:09本頁面
【正文】 在今后的工作中，我會努力工作，決不辜負各級領導對我的信任，無愧于骨干教師這個光榮稱號?！ ∫陨媳闶俏医逃虒W工作、教研工作的點滴體會。作為一名骨干教師，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命?！ 〗逃虒W工作，是一項常做常新、永無止境的工作?！ Σ钌嘈╆P心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步?！ ∪⑴Ψ较颉 ∽鳛橐幻歉山處?，墨守陳規(guī)、保持現(xiàn)狀、踏步不前是絕對不對的，一直以來，我在實踐中不斷反思，不斷總結，找出自己的不足，明確了努力的方向，制定了以下努力的目標： 在專業(yè)學習、教學研究上更加努力。打破教材原有的知識框架，重新調整教材的編寫內容。改革傳統(tǒng)的教學模式，教學方法，運用新的教學策略。注意培養(yǎng)學生的問題意識和質疑能力，鼓勵學生奇思異想，別出心裁。 課堂上，凡是學生自己能探索的，決不代替。關注學生的具體生活和直接經驗，有意識地努力將學生的基礎性、發(fā)展性、創(chuàng)造性整和到一起。培養(yǎng)學生動手、動口、動腦的互動能力，使學生自主探索，協(xié)調發(fā)展。因此，從備課到上課，我給自己確定的目標就是精益求精、沒有，只有更好。牢記教無定法，教學有法，教在得法?！ 〖訌婇_放意識、訓練意識、體驗意識。因此，我努力營造寬松、愉悅、支持性的學習氛圍，創(chuàng)造性的使用教材，體現(xiàn)用教材教，而不是教教材的原則。要注意改進教學方法，講究整合、融合，要以學論教。要能很好的去領會編者的意圖?！ 《?、深鉆教材，改進教法，力求創(chuàng)新 教材是教師從事教學的依據(jù)，對教學具有規(guī)范性，是從事教學的參與物。教學是科學，科學需要探索?？闯墒前l(fā)展自己的一個機會，把上好一堂課看成是自己生命價值的體現(xiàn)。使自己的教學不斷向綜合能力的探究性教學、多維的體驗性教學、互動交往性教學的方面發(fā)展。在新的歷史時期，我們面對新的教育形式，新的教育體制，必須樹立正確的教育觀、質量觀和人才觀。下面我將自己這一年來的工作做個小結。 對我個人來說20xx年也可以說是個緊張、充實、有序、奮進、艱辛而又喜悅的一年。 我愛崗敬業(yè)，勇挑重擔，以滿腔的熱忱投入到工作中，在自己努力要求上進的同時，還能鼓勵青年教師積極上進，以實際行動影響和激勵著周圍的老師，我始終把每位教師當作自己的朋友，一起學習，共同成長。這是陶行知先生獻身教育的真實寫照，也是我對教育事業(yè)的承諾，對教育事業(yè)一生執(zhí)著的追求?！ 】傊?，一年一度的教育教學中，今天也算告一個句號，過去成了歷史，這歷史在我的回憶中永遠年輕，永遠微笑，也永遠刻入心底，但愿我的付出能澆艷出美麗的花朵?！ ∷?、我的課堂 我組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服重復
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