【摘要】《方程》單元測(cè)試一、選一選。x+5645-x=4512×=x-<118+x6y=÷h+>1方程有:二、填空。1、桃樹(shù)有
2024-11-19 10:21
【摘要】 《方程》單元測(cè)試 一、選一選。 x+5645-x=4512×=x-<11 8+x6y=÷h+>1 方程有: 二、填空。 1、桃樹(shù)有x棵,梨樹(shù)的棵數(shù)是桃樹(shù)的4倍,用含有x的式子表示梨樹(shù)的...
2024-12-05 22:02
【摘要】《比》單元測(cè)試一、填空。1、23=16÷()=()÷=27()=8:()2、甲數(shù)除以乙數(shù)的商是,甲數(shù)和乙數(shù)的最簡(jiǎn)單的整數(shù)比是()。3、甲數(shù)是,乙數(shù)是35,甲數(shù)與乙數(shù)的比是(),比值是()。4、A是B的35,A與B
【摘要】簡(jiǎn)易方程——復(fù)習(xí)課方程與等式之間存在怎樣的關(guān)系?方程等式100+x=250x=150求方程的解的過(guò)程叫做解方程。使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值,叫做方程的解。像上面,x=150就是方程100+x=250的解。100+x-100=250-100判斷哪些是方
2024-12-15 05:54
【摘要】《方程的意義》基礎(chǔ)練習(xí)1、判斷下的面的說(shuō)法是否正確。(1)方程都是等式,但等式不一定是方程。()(2)含有未知數(shù)的式子叫做方程。()(3)10=4X-8不是方程。()(4)等式都是方程。()(5)方程都
2024-11-20 01:36
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)(上)第四單元實(shí)踐作業(yè)一、“對(duì)號(hào)入座”填一填1、()叫做方程。2、方程5X+8=38的解是()。3、根據(jù)2X+1=8,求4X-1等于()4、如果等邊三角形的周長(zhǎng)為c,它的邊長(zhǎng)是()。5、柳樹(shù)a棵,比楊樹(shù)多
2024-12-09 02:09
【摘要】《小數(shù)乘法》單元測(cè)試一、填空題1、++++()。2、計(jì)算小數(shù)乘法時(shí),先移動(dòng)因數(shù)的小數(shù)點(diǎn),使它變成整數(shù),因數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)幾位,最后把積的小數(shù)點(diǎn)向()移動(dòng)幾位。3、×的積是()位小數(shù),×的積是()位小數(shù)。4、根據(jù)794×98
2024-11-19 02:58
【摘要】《小數(shù)乘法》單元測(cè)試一、直接寫(xiě)得數(shù)。二、耐心填一填。1、+++=×()=()2、根據(jù)56×=,直接寫(xiě)出下面各題的結(jié)果。56×13=()×=()×13=()
【摘要】《多邊形的面積》單元測(cè)試一、填空。1.兩個(gè)完全一樣的三角形都能拼成一個(gè)()形。2.一個(gè)平行四邊形的面積是平方米,底邊上的高是米,底長(zhǎng)是()米。3.兩個(gè)完全一樣的直角梯形能拼成一個(gè)()形,也能拼成一個(gè)()形。4.一個(gè)三角形的面積是平方米,與它等底等高的平行四邊形的
【摘要】《圓》單元測(cè)試一、填空1.從圓心到圓上任意一點(diǎn)的線(xiàn)段叫()。通過(guò)()并且()都在()的線(xiàn)段叫做直徑。圓的位置是由()確定的,圓的大小決定于()的長(zhǎng)短。2.在同一個(gè)圓里,所有的半徑(),所有的()也都相等,直徑等于半徑的()。3.圓周
2024-11-19 02:57
【摘要】《方程的解法》教學(xué)建議信息窗5——珍奇動(dòng)物該信息窗呈現(xiàn)的是學(xué)生參觀鹿園和虎園的情境。第一幅圖包含的信息是:一共有38只梅花鹿,梅花鹿的只數(shù)比長(zhǎng)頸鹿的3倍多2只;第二幅圖包含的信息是:動(dòng)物園中一共有東北虎和白虎24只,東北虎的只數(shù)是白虎的7倍。通過(guò)解決問(wèn)題“長(zhǎng)頸鹿有多少只”、“白虎和東北虎各有多少只”這兩個(gè)問(wèn)題,引入對(duì)用形如“ax±
2024-12-13 13:33
【摘要】 《方程的意義》基礎(chǔ)練習(xí) 1、判斷下的面的說(shuō)法是否正確。 (1)方程都是等式,但等式不一定是方程。() (2)含有未知數(shù)的式子叫做方程。() (3)10=4X-8不是方程。() (4)等式...
【摘要】1、能解ax÷2=b、a(x+b)=c類(lèi)型的方程。2、能靈活運(yùn)用加減法關(guān)系、乘除法關(guān)系和化簡(jiǎn)的方法解方程。3、在解答的過(guò)程中初步體會(huì)利用等量關(guān)系分析問(wèn)題的優(yōu)越性。導(dǎo)入一導(dǎo)入二導(dǎo)入三你心里想一個(gè)數(shù)字,老師就能知道是幾?猜數(shù)游戲你們知道老師是怎么猜出他心里想的數(shù)的嗎?先請(qǐng)你心里想好一個(gè)數(shù)字。
2024-12-17 16:08
【摘要】方程的認(rèn)識(shí)回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)4走進(jìn)動(dòng)物園——簡(jiǎn)易方程從圖中,你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息?米粉重多少克?盛米粉的碗重20克根據(jù)這些信息,你能提出什么問(wèn)題?一、情境導(dǎo)入這只熊貓一次需要喂一碗米粉。盛米粉的碗重20克。這只熊貓一次需要喂一碗米粉。
2024-11-21 10:28
【摘要】走進(jìn)動(dòng)物園——方程的意義自主練習(xí)你說(shuō)我講情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問(wèn)題?一、情境導(dǎo)入米粉重多少克?二、你說(shuō)我講100g50g20g借助天平來(lái)研究。米粉重多少克?二、你說(shuō)我講100g50g20g平衡空碗重20g米粉重多少克?