【正文】 11第三次月考（期中考試）12穿插浙江省高考模擬卷912。7第二次月考8完成語法復習：狀語從句9穿插浙江省高考模擬卷58?！　∥濉⒔虒W進度　　周次課、章、節(jié)教學內(nèi)容備注1選修7完成選修7一到三單元的基礎知識復習2選修7完成選修7四到五單元的基礎知識復習3第一次月考4完成語法復習：定語從句5穿插浙江省高考模擬卷14。　　5．加強英語聽力英語聽力再次進入高考試卷，加強學生的英語聽力理解尤為重要。平時指導學生多背范句、范文、多積累習慣表達和經(jīng)典句式?！　?。培養(yǎng)學生的閱讀能力，要在閱讀技巧、邏輯分析推理、判斷上下工夫。計劃在授課時結合《名師伴你行》進行語法復習。　　，緊扣高考考點，既要注重語言形式，也要注重語意內(nèi)容和運用?！　∷摹⑼瓿山虒W任務和提高教學質(zhì)量的具體措施　　，并在句子中運用。所以在對學生全面強化督促的同時，如何抓好基礎，強化針對性，有的放矢，提高講和練的效益，成為專項與整體復習中的一大挑戰(zhàn)。并加強對英語語法專項的復習，在一定時間內(nèi)穿插高考試卷的練習和講解。選用新高二教材綜合練習和單項的查漏補缺練習教完高二新教材上冊10個單元每周一次綜合練習或?qū)ｍ椨柧毜诙A段（第一次模擬考試后第二次模擬考試前）提高學生的應試能力并繼續(xù)增加閱讀量，擴大詞匯量選用新高二教材綜合練習、聽力、寫作強化練習教完高二新教材下冊10個單元每周一次綜合練習第三階段（第二次模擬考試后—高考前）提高學生的應試能力，爭取高考取得好成績。評講試卷要突出重點，解決學生存在的問題。除了學校安排的考試以外，原則上一周或兩周一次，主要以查漏補缺的專項訓練為主。所以我們打算讓學生每天背一篇材料，老師通過抽簽的方法每天檢查學生的背誦情況，敦促學生做好語言積累，為口語測試和寫作做準備?！　》駝t，失去了時間意義，效果就不大了。寫得過程中，給予學生合理的指導，對學生有明確的要求：　　1）繁簡適度　　2）有閃光點，要有較高級詞匯和較復雜語言結構　　3）層次分明，承上啟下　　4）細讀提示，寫全要點　　5）書面干凈、整齊、規(guī)范。我們選用的《英語聽力風暴》、和15套難度略高于高考的《高考英語聽力》材料對學生集中訓練，希望通過訓練，能提高學生的聽力。　　4．加強聽力、寫作訓練與指導，合理安排綜合訓練只有多聽多練才可能有好的成績。每期精選一兩篇為精讀材料，兩三篇為泛讀材料。教師要精講，講共性的問題，多給時間學生思考、整理、歸納、消化然后加以鞏固。　　3．精選練習，精講精練練習的題不在于多，不能搞題海戰(zhàn)術，我們教師應該精選練習。通過由新翻舊，以舊帶新，近義，反義，詞形，搭配等各個方面來擴大詞匯量，將詞匯的雪球越滾越大，降低學生在閱讀過程中的難度。同時在教學過程中,精選精泛讀材料。　　2．復習與學新課相結合高三不同于高一、高二年級，在學生不斷接受新的語言知識、增加新的語言信息的同時，要兼顧到以前所學舊知識的歸納復習。大家討論教材的重點難點，相互補充，然后寫出教案，使得教學案更加充實和完善?！　「呷聦W期英語教學計劃11高考已經(jīng)進入了倒計時，時間緊，任務重，如何在如此短暫的時間內(nèi)幫助學生鞏固舊知識，學習新知識，查漏補缺，歸納總結，從而在高考中取得好成績，我們備課組討論了很久，決定從以下幾個方面來做：　　1．保質(zhì)保量做好集體備課要真正提高高三英語的教學質(zhì)量，沒有一致的奮斗目標，沒有共同的努力和集體的智慧，那只不過是一句空話而已。在出綜合練習時，要注意收集各地的高考信息和模擬試題，經(jīng)過全體備課組老師的精選精編，努力提高質(zhì)量和針對性，克服試題多、濫的毛病，確保練習的效果?！　☆l繁地進行綜合訓練，只會引起學生的厭倦，所以我們不打算安排過多的綜合訓練。　　加強對《20xx年中學生口語等級測試綱要》的使用，它不僅可以提高學生的口語能力，還是一本很好的做語言積累的材料，可以提高學生的寫作能力。教師也要遵循“粗批，快改，及時發(fā)”的原則?！　τ趯懽?，我們打算兩星期一次。在聽的過程中，加強對聽力的指導：1)先研究聽力材料，預測聽力內(nèi)容2)師生共同討論，認真研究試題3)要帶著問題去聽4)要敢于舍棄，真正不會的立即放棄?！?8套高考模擬試題匯編》上的試題有一定的難度，我們從中精選一部分練習讓學生操練，提高學生的實戰(zhàn)能力?！　￠喿x材料除了我們選用的教材外，以《英語周報》與《38套高考模擬試題匯編》為基礎，用好這兩套練習，因為《英語周報》上的文章比較新，時代氣息濃，篇幅多。選的題目應該具有典型性，系統(tǒng)性，通過做題幫助學生建構知識體系，領悟內(nèi)在的規(guī)律，做到能舉一反三。老師要采取必要的手段，如聽寫或再現(xiàn)認讀的方式進行檢查，以鞏固學生的詞匯量。我們選用高二新教材作為學生的精讀課本，旨在擴大學生的詞匯量。我們將強化重要的語法知識，為學生準備一些專門的語法項目，列出有代表性的常規(guī)題目和較復雜的特殊情況給學生練習。分工合作，主要是備課和資料分工。集體備課要做到：集體研討，統(tǒng)一教學進度，教學目標，重點和難點，教學案一體化?！　?．向業(yè)余時間挖潛力，充分利用小塊時間學英語?！　〗虒W措施　　1．早自習分為三個階段：第一階段為通讀課文階段（高1—3年級），　　第二階段為對照考試說明查補單詞階段，要加強針對性，增強目標性，　　第三個階段為背誦典范作文及句型階段?！　?．為兩個班級中“三線生”中的英語薄弱生單開小灶，拉起他們的英語成績?！　「呷聦W期英語教學計劃9本學期目標　　1．全面抓好兩個班級的英語復習備考，面向全體考生，讓各個考生都能在自身的基礎上逐步連續(xù)地提高，使兩個班級的平均分穩(wěn)步提高。在出綜合練習時，要注意收集各地的高考信息和模擬試題，經(jīng)過全體備課組老師的精選精編，努力提高質(zhì)量和針對性，克服試題多、濫的毛病，確保練習的效果?！　☆l繁地進行綜合訓練，只會引起學生的厭倦，所以我們不打算安排過多的綜合訓練?！　〖訌妼Α?0xx年中學生口語等級測試綱要》，它不僅可以提高學生的口語能力，還是一本很好的做語言積累的材料，可以提高學生的寫作能力?！　〗處熞惨裱按峙旄?，及時發(fā)”的原則?！　τ趯懽?，我們打算兩星期一次。在聽的過程中，加強對聽力的指導：先研究聽力材料，預測聽力內(nèi)容師生共同討論，認真研究試題要帶著問題去聽要敢于舍棄，真正不會的立即放棄。《38套高考模擬試題匯編》上的試題有一定的難度，我們從中精選一部分練習讓學生操練，提高學生的實戰(zhàn)能力。　　閱讀材料除了我們選用的教材外，以《英語周報》與《38套高考模擬試題匯編》為基礎，用好這兩套練習，因為《英語周報》上的文章比較新，時代氣息濃，篇幅多。選的題目應該具有典型性，系統(tǒng)性，通過做題幫助學生建構知識體系，領悟內(nèi)在的規(guī)律，做到能舉一反三。老師要采取必要的手段，如聽寫或再現(xiàn)認讀的方式進行檢查，以鞏固學生的詞匯量。我們選用高二新教材作為學生的精讀課本，旨在擴大學生的詞匯量。我們將強化重要的語法知識，為學生準備一些專門的語法項目，列出有代表性的常規(guī)題目和較復雜的特殊情況給學生練習。分工合作，主要是備課和收集資料分工。集體備課要做到：集體研討，統(tǒng)一教學進度，教學目標，重點和難點，教學案一體化。另外，對于我校學生來說多背范文和經(jīng)典句型不失為提高寫作能力的好。各班可根據(jù)自身情況選用合適材料，建議難度略高于高考真題，聽力練習每周總量不能少于一小時。同步檢測試卷各位老師輪流命題，范圍是隨著復習進度滾動出題，題型包括20分聽力、15分單選、20分完型、30分閱讀、10分任務型讀寫和15分單詞拼寫和句子翻譯。每月舉行一