課題研究計(jì)劃范本(參考版)
2024-12-04 22:54本頁(yè)面
【正文】 ?！ ∽珜?xiě)課題研究方案?！ ?3)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法：第三階段在學(xué)習(xí)和實(shí)踐的基礎(chǔ)上，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合調(diào)查分析得出帶有規(guī)律性的結(jié)論，及時(shí)撰寫(xiě)論文，形成成果。 (3)教師在小組合作學(xué)習(xí)中的作用 (4)研究評(píng)價(jià)機(jī)制在小組合作學(xué)習(xí)中的作用 研究方法： 圍繞小組合作學(xué)習(xí)的有效性進(jìn)行研究，我主要采取以下研究方法： (1)調(diào)查問(wèn)卷：第一階段，通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷了解學(xué)生對(duì)小組合作學(xué)習(xí)的態(tài)度、需求，研究學(xué)生在合作學(xué)習(xí)過(guò)程中真實(shí)所想、所需?！ 《嘣悄芾碚摚杭拥录{對(duì)八種智能作了簡(jiǎn)介，其中也強(qiáng)調(diào)了有效地理解別人和與人交往的能力的人際關(guān)系智能。在合作中，有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、人際關(guān)系的發(fā)展。因此本人研究這個(gè)課題，就是要通過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)小組的分組、小組合作學(xué)習(xí)的基本要素、過(guò)程監(jiān)控和指導(dǎo)、評(píng)價(jià)、來(lái)探尋提高小組合作學(xué)習(xí)的有效性，從而有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量。課題研究計(jì)劃范本(二) 一、課題研究的目的意義： 小組合作學(xué)習(xí)是課堂教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生主體作用的一種有效方法，也是當(dāng)前引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的重要途徑?！ 〖訌?qiáng)農(nóng)村、近郊農(nóng)田水利基礎(chǔ)設(shè)施的完善與建設(shè)，結(jié)合我市的具體市情，在生產(chǎn)關(guān)系大
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