蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃(參考版)
2024-12-04 22:51本頁(yè)面
【正文】 加強(qiáng)知識(shí)的遷移作用，降低難度，分散難點(diǎn)，減小教學(xué)步子。 加強(qiáng)直觀教學(xué)，增強(qiáng)操作、觀察、時(shí)間等教學(xué)手段的應(yīng)用。 了解小學(xué)生的特點(diǎn)，仔細(xì)專研教材，根據(jù)學(xué)生實(shí)際認(rèn)真?zhèn)湔n，備好切實(shí)可行的教案。應(yīng)該考慮學(xué)生實(shí)際的思維水平，多照顧中等生以及思維偏慢的學(xué)生。 六、教學(xué)措施及方法： 從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā)，多采取游戲式的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生樂(lè)于參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。 五、教學(xué)重難點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)：100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和100以內(nèi)的加減法。 重視綜合與實(shí)踐活動(dòng)的操作性、綜合性、實(shí)踐性和開放性。 提供探索的空間，重視學(xué)生理解和掌握知識(shí)的過(guò)程。 在他人的指導(dǎo)下，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)中的錯(cuò)誤并及時(shí)改正。 能用100以內(nèi)的數(shù)、位置和方向、平面圖形、統(tǒng)計(jì)等知識(shí)描述生活中的某些現(xiàn)象，感受數(shù)學(xué)與日常生活的緊密聯(lián)系。 （四）情感與態(tài)度領(lǐng)域 用獨(dú)立思考與合作交流的學(xué)習(xí)方式解決所學(xué)問(wèn)題，能克服數(shù)學(xué)活動(dòng)中的困
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